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【題目】關于牛頓萬有引力定律與愛因斯坦相對論,可以借用模型說明。假如兩個質量很大的鋼球它們相互接近,其原因:牛頓認為是引力作用;愛因斯坦認為兩個鋼球沒有時,周圍的時空猶如一張拉平的網,兩個鋼球出現后把這張時空網壓彎了,于是兩個鋼球就沿著彎曲的網滾到一起來了。相對論對科學理論的發展是(

A.物體的運動必須借助外力

B.時間和空間與物體的運動密切相關

C.實驗是科學的主要途徑

D.否定了自然界無跳躍的原則

【答案】B

【解析】

試題分析:本題主要考查學生解讀題干材料,獲取有效信息,回憶、再現所學知識,并作出準確判斷的能力。根據題干材料信息,本題實際上考查對愛因斯坦相對論的認識。據此,結合所學知識,分析、判斷選項,可知:ACD三項的表述,題干材料核心意思無從體現,排除。進一步可知,B項表述客觀,符合史實和題意,正確。故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是________

A.分子間的引力和斥力,當r<r0(r0為引力與斥力大小相等時分子間距離),都隨分子間距離的增大而減小,但斥力比引力變化快

B.如果物體從外界吸收熱量,則物體的內能一定增大

C.理想氣體等溫膨脹,則每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數減少

D.第二類永動機不可能制成,是因為違背了能量守恒定律

E.給農作物松土,是破壞土壤的毛細管從而保存土壤中的水份

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于牛頓萬有引力定律與愛因斯坦相對論,可以借用模型說明。假如兩個質量很大的鋼球相互接近,其原因是什么,牛頓認為是引力作用;愛因斯坦認為兩個鋼球沒有時,周圍的時空猶如一張拉平的網,兩個鋼球出現后,這張時空網被壓彎了,于是兩個鋼球就沿著彎曲的網滾到一起來了?梢姡鄬φ搶茖W理論的發展主要體現在(

A.指出時間和空間與物體的運動密切相關

B.指出物體的運動必須借助外力

C.認為實驗是科學的主要途徑

D.否定了自然界無跳躍的原則

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是___________。

A. 液體的浸潤現象實質是由于附著層中分子間的引力作用形成的

B. 溫度相等的兩個物體接觸,它們各自的內能不變且內能也相等

C. 當分子間的引力與斥力相互平衡時,分子間分子勢能最小

D. 懸浮在液體中的顆粒越小,溫度越高,布朗運動越劇烈

E. 若一定質量的理想氣體在被壓縮的同時放出熱量,則氣體內能可能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于波的現象,下列說法正確的有________

A.當波從一種介質進入另一種介質時,頻率不會發生變化

B.光波從空氣進入水中后,更容易發生衍射

C.波源沿直線勻速靠近一靜止接收者,則接收者接收到波信號的頻率會比波源頻率低

D.不論機械波、電磁波,都滿足vλf,式中三參量依次為波速、波長、頻率

E.電磁波具有偏振現象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

材料一:如果說,在中世紀的黑夜之后,科學以意想不到的力量一下子重新發展起來,并且以神奇的速度發展起來,那么,我們要再次把這個奇跡歸功于生產。

——恩格斯《自然辯證法》

材料二:20世紀初的相對論,20年代的量子理論等為科學的發展奠定了理論基礎。

——《世界近現代史參考資料》

請回答:

(1)試從生產、科學兩個方面概括上述兩則材料的含意。

(2)綜合上述材料,說明科學、生產之間的關系。

(3)結合你的理解,聯系我國當前社會發展,談談你的認識。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某晚,美軍在伊拉克進行的軍事行動中動用了空降兵。美機在200m高處超低空懸停,美兵從這時離開飛機后先勻加速下落,加速度為a=10m/s2;運動一段時間后立即打開降落傘,展傘后美兵以14m/s2的加速度勻減速下降。為了安全要求美兵落地的速度不能超過4m/s。伊方地面探照燈每隔10s掃描一次,求美兵能否利用探照燈的照射間隔安全著陸。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】蝙蝠在洞穴中飛來飛去時,它利用超聲脈沖導航。這種超聲脈沖是持續1 ms或不到1 ms的短促發射,且每秒重復發射幾次。假定蝙蝠的超聲脈沖發射頻率為39 000 Hz , 在一次正朝著表面平直的墻壁飛撲期間,則下列判斷正確的是(  )
A.墻壁接收到超聲脈沖頻率等于39 000 Hz
B.蝙蝠接收到從墻壁反射回來的超聲脈沖頻率等于墻壁接收的頻率
C.蝙蝠接收到從墻壁反射回來的超聲脈沖頻率大于墻壁接收的頻率
D.蝙蝠接收到從墻壁反射回來的超聲脈沖頻率等于39 000 Hz

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