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【題目】如圖所示圓環形導體線圈平放在水平桌面上,在的正上方固定一豎直螺線管,二者軸線重合,螺線管與電源和滑動變阻器連接成如圖所示的電路.若將滑動變阻器的滑片向下滑動,下列表述正確的是()

A. 線圈中將產生俯視順時針方向的感應電流

B. 穿過線圈的磁通量變小

C. 線圈有擴張的趨勢

D. 線圈對水平桌面的壓力FN將增大

【答案】D

【解析】

當滑動變阻器的滑片P向下滑動時，接入電路中的電阻變小，所以流過線圈b的電流增大，所以穿過線圈a的磁通量變大。由右手定則可以判斷出穿過線圈a的磁通量增大的方向向下，所以根據楞次定律可知線圈a中感應電流所產生的磁場方向向上，再由右手定則可知線圈a中感應電流方向為俯視逆時針，故AB錯誤�；�P向下移動使得穿過線圈a的磁通量增加，根據楞次定律的描述“感應電流產生的效果總是阻礙引起感應電流的原因”，只有線圈a面積減小才能阻礙磁通量的增加，所以線圈a應有收縮的趨勢，故C錯誤�；�P為不動時，線圈a對桌面的壓力等于線圈a的重力。當滑片P向下滑動時，采用等效法，將線圈a和螺線管b看做兩個條形磁鐵，由楞次定律可以判斷出兩條形磁鐵的N級相對，互相排斥，所以線圈a對水平桌面的壓力變大，故D正確。故選D

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在一水平方向的勻強電場和勻強磁場，磁感應強度大小為B，電場強度大小為，且電場方向與磁場方向垂直。在電磁場的空間中有一足夠長的固定粗糙絕緣桿，與電場正方向成60°夾角且處于紙面所在的豎直平面內。一質量為m，帶電量為q（電性未知）的小球套在絕緣桿上。若給小球一沿桿向下的初速度v0，小球恰好做勻速運動。已知小球電量保持不變，重力加速度為g，則以下說法正確的是（　�。�

A.小球可能帶負電

B.若小球帶正電且初速度變為，小球將做加速度不斷增大的減速運動，最后停止

C.若小球帶正電且初速度變為，則運動中克服摩擦力做功為

D.若小球帶正電且初速度變為，小球將做加速度不斷增大的減速運動，最后停止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于單擺的認識說法正確的是________

A. 伽利略通過對單擺的深入研究，得到了單擺周期公式

B. 將擺鐘由廣州移至哈爾濱，為保證擺鐘的準確，需要將鐘擺調長

C. 在利用單擺測量重力加速度的實驗中，將繩長當做擺長代入周期公式導致計算結果偏小

D. 將單擺的擺角從5°改為3°，單擺的周期不變

E. 擺球運動到平衡位置時，合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為 θ=37°的足夠長的固定斜面底端， 一小物塊以某一初速度沿斜面上滑，一段時間后返回到出發點．若物塊上滑所用時間 t1 和下滑所用時間 t2 的大小關系滿足： t1 : t2 = 1: ，取 g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，試求：

(1)上滑加速度 a1 與下滑加速度 a2 的大小之比；

(2)物塊和斜面之間的動摩擦因數；

(3)若斜面傾角變為 60°，并改變斜面粗糙程度，小物塊上滑的同時用水平向右的 推力 F 作用在物塊上，發現物塊勻減速上滑過程中加速度與推力大小無關，求此時加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是法拉第研究電磁感應現象的第一個成功實驗，他把a．b兩個線圈繞在同一個鐵杯上，a線圈接電源，b線圈接電流表，當S閉合后可以在空間產生磁場．由于歷史的局限性，法拉第經過長達11年的艱苦探索，終于在1831年發現了磁生電現象．對其中失敗的原因，分析正確的是（ ）

A. a線圈產生的磁場太弱，不能在線圈中產生感應電流

B. b線圈中感應電流太小，當時無法測出

C. 電與磁沒有對稱性

D. 沒有意識到b中的感應電流只出現在磁通量變化的暫態過程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某中學實驗小組的同學利用如圖1所示的實驗裝置完成了動能定理的驗證，將帶有遮光條的物塊放在氣墊上，用細繩連接并跨過光滑的定滑輪，在靠近滑輪的位置固定一光電門，已知物塊和鉤碼的質量分別為M、m，重力加速度為g。該小組的同學完成來如下操作：

（1）用螺旋測微器測量來遮光條的寬度，如圖2所示，則遮光條的寬度d=______mm；

（2）將物塊由遠離定滑輪的一段無初速度釋放，并測出釋放點距離光電門的間距s；

（3）記錄遮光條的擋光時間t；

（4）多次改變s，重復（2）（3），如果利用圖像完成實驗的驗證，該小組的同學用s為縱軸，為橫軸，發現該圖像為過原點的直線，該圖像的關系式為__________（用已知量和測量量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩個穿著溜冰鞋的人站在水平冰面上，當其中某人A從背后輕輕推另一個人B時，兩個人會向相反的方向運動。不計摩擦力，則下列判斷正確的是（ ）

A. A、B的質量一定相等

B. 推后兩人的動能一定相等

C. 推后兩人的總動量一定為零

D. 推后兩人的速度大小一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學探究加速度與力的關系的實驗裝置．他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．已知遮光條的寬度d＝2.25 mm.

(1)下列不必要的一項實驗要求是________．(請填寫選項前對應的字母)

A．應使A位置與光電門間的距離適當大些

B．應將氣墊導軌調節水平

C．應使細線與氣墊導軌平行

D．應使滑塊質量遠大于鉤碼和力傳感器的總質量

(2)實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是________；

(3)改變鉤碼質量，測出對應的力傳感器的示數F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖象，研究滑塊的加速度與力的關系，處理數據時應作出________圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t＝0時刻的波形圖，P是離原點x1＝2m的一個介質質點，Q是離原點x2＝4m的一個介質質點，此時離原點x3＝6m的介質質點剛剛要開始振動。圖乙是該簡諧波傳播方向上的某一質點的振動圖像（計時起點相同）。由此可知（　�。�

A.這列波的波長為λ＝2m

B.乙圖可能是圖甲中質點Q的振動圖像

C.這列波的傳播速度為v＝3m/s

D.這列波的波源起振方向為向下

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