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如圖，一豎直放置的氣缸內有兩個活塞分別用一根硬桿相連，上活塞上放有一小木塊，缸內封有一定質量的氣體，整個系統處于平衡．活塞與缸壁間無摩擦且不漏氣．下列做法中能使兩活塞相對氣缸向上移動的是 （　�。�
A、給氣缸內氣體緩慢加熱B、取走小木塊C、讓整個裝置自由下落D、大氣壓變小
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在用油膜法估測分子直徑的實驗中，計算結果明顯偏大，可能是由于（　�。�
A、油酸中含有大量酒精B、將油酸酒精溶液的體積直接作為油酸的體積進行計算C、計算油膜面積時，舍去了所有不足一格的方格D、水面上痱子粉撒得多，油膜沒有充分展開

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，是一定質量的理想氣體，在狀態變化過程中的p-V圖線，氣體沿直線A→B→C→D→E變化，則氣體在此變化過程中5個狀態對應的最高與最低的熱力學溫度之比為（　�。�
A、3：1B、4：1C、5：4D、12：5

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一定質量理想氣體從狀態A變化到狀態B的過程中，下列對氣體的判斷正確的是（　�。�
A、對外做功B、釋放熱量C、溫度升高D、內能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，豎直放置的彎曲玻璃管a端封閉，b端開口，水銀將兩段空氣封閉在管內，管內各液面間高度差為h1、h2、h3且h1=h2=h3；K1、K2為兩個閥門，K2位置與b管水銀面等高，打開閥門后可與外界大氣相通．打開K1或K2，下列判斷正確的是（　�。�
A、打開K1，h1、h2和h3均變為零B、打開K1，h1增大，h2和h3均變為零C、打開K2，h1、h2和h3均變為零D、打開K2，h1、h2、h3的長度保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

在兩端開口豎直放置的U形管內，兩段水銀封閉著長度為L的空氣柱，a、b兩水銀面的高度差為h，現保持溫度不變，則（　�。�
A、若再向左管注入些水銀，穩定后h變大B、若再向左管注入些水銀，穩定后h變小C、若再向右管注入些水銀，穩定后h變小D、若兩管同時注入些水銀，穩定后h變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

一位重量為mg的同學為了表演“輕功”，用打氣筒給4只相同的氣球充以相等質量的空氣（可視為理想氣體），然后將這4只氣球以相同的方式放在水平木板上，在氣球的上方放置一輕質塑料板，如圖甲所示．
（1）關于氣球內氣體的壓強，下列說法正確的是
 
．
A．大于大氣壓強
B．由于氣體受重力而產生
C．由于氣體分子間存在斥力而產生
D．由于大量氣體分子的碰撞而產生
（2）在這位同學慢慢站上輕質塑料板正中間位置的過程中，塑料板保持水平，球內氣體溫度可視為不變，下列說法正確的是
 
．
A．球內氣體體積變大
B．球內氣體體積變小
C．球內氣體內能變大
D．球內氣體內能不變
（3）為了估算氣球內氣體的壓強，這位同學在氣球的外表面涂上顏料，在輕質塑料板接觸氣球一側表面貼上小方格面積為S的方格紙．表演結束后，留下氣球與方格紙接觸部分的4個“印跡”如圖所示，每個“印跡”大約占N小方格．若表演時大氣壓強為Pa，則氣球內氣體的壓強為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

液晶像液體，具有
 
，另一方面又像晶體，分子在某個方向是排列比較整齊，因而具有
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率沿順時針方向運轉．現將一個物體輕輕放在傳送帶底端，物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段勻速運動到傳達帶頂端．則下列說法中正確的是（　�。�
A、第一階段和第二階段摩擦力對物體都做正功B、第一階段摩擦力對物體做的功大于物體機械能的增加量C、第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機械能的增加量D、第一階段摩擦力與物體和傳遞帶間的相對位移的乘積在數值上等于系統產生的內能

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