【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動,它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 20秒時,a、b兩物體相距最遠
B. 60秒時,物體a在物體b的前方
C. 40秒時,a、b兩物體速度相等,相距800m
D. a、b加速時,物體a的加速度大于物體b的加速度
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【題目】利用如圖甲裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗。
(1)為驗證機械能是否守恒,需要比較重物下落過程中任意兩點間的 。
A.動能變化量與勢能變化量
B.速度變化量與勢能變化量
C.速度變化量與高度變化量
(2)除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點計時器、導線及開關外,在下列器材中,還必須使用的兩種器材是 。
A.交流電源
B.刻度尺
C.天平(含砝碼)
(3)實驗中,先接通電源,再釋放重物,得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續打出的點A、B、C,測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC。
已知當地重力加速度為g,打點計時器打點的周期為T。設重物的質量為m。從打O點到打B點的過程中,重物的重力勢能變化量ΔEp= ,動能變化量ΔEk= 。
(4)大多數學生的實驗結果顯示,重力勢能的減少量大于動能的增加量,原因是 。
A.利用公式v=gt計算重物速度
B.利用公式v=計算重物速度
C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響
D.沒有采用多次實驗取平均值的方法
(5)某同學想用下述方法研究機械能是否守恒,在紙帶上選取多個計數點,測量它們到起始點O的距離h,計算對應計數點的重物速度v,描繪v2-h圖象,并做如下判斷:若圖象是一條過原點的直線,則重物下落過程中機械能守恒,請你分析論證該同學的判斷是否正確的。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,離子發生器發射一束質量為,電荷量為
的離子,從靜止經
兩板間的加速電壓加速后,以初速度
再從
點沿
方向進入一勻強電場區域,
所圍成的正方形區域是該勻強電場的邊界,已知正方形的邊長為
,勻強電場的方向與
邊平行且由
指向
.
(1)若離子恰從點飛離電場,求
兩點間的電勢差
;
(2)若離子從邊界上某點飛出時的動能為
,求此時勻強電場的場強大小
。
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【題目】如圖所示,內壁光滑、水平放置的玻璃圓環內,有一直徑略小于環口徑的帶正電的小球,正以速率v0沿逆時針方向勻速轉動。若在此空間突然加上豎直向上、磁感應強度B隨時間成正比例增加的變化磁場,設小球運動過程中的電量不變,那么( )、
A.小球對玻璃環的壓力不斷增大
B.小球受到的磁場力不斷增大
C.小球先沿逆時針方向做減速運動,過一段時間后,沿順時針方向做加速運動
D.磁場力一直對小球不做功
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【題目】某同學用如圖1所示裝置,通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律.
(1)實驗中必須要求的條件是_______
A.斜槽軌道盡量光滑以減少誤差
B.斜槽軌道末端的切線必須水平
C.入射球和被碰球的質量必須相等,且大小相同
D.入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止滾下
(2)在以下選項中,哪些是本次實驗必須進行的測量_______(填選項號)
A.水平槽上未放B球時,測量A球落點P到O點的距離
B.A球與B球碰撞后,測量A球落點M到O點的距離
C.A球與B球碰撞后,測量B球落點N到O點的距離
D.測量A球或B球的直徑
E.測量A球和B球的質量(或兩球質量之比)
F.測量釋放點G相對于水平槽面的高度
G.測量水平槽面離地的高度
(3)某次實驗中得出的落點情況如圖2所示,假設碰撞過程中動量守恒,則入射小球質量m1和被碰小球質量m2之比為_______.
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【題目】如圖所示,一根細線下端栓一個金屬小球P,細線的上端固定在金屬塊Q上,Q放在帶小孔(小孔光滑)的水平桌面上,小球在某一水平面內做勻速圓周運動,現使小球在一個更高的水平面上做勻速圓周運動,而金屬塊Q始終靜止在桌面上的同一位置,則改變高度后與原來相比較,下面的判斷中正確的是
A.細線所受的拉力不變
B.小球P運動的線速度變大
C.小球P運動的周期不變
D.Q受到桌面的靜摩擦力變小
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【題目】伽利略在研究落體運動時,提出了“把輕重不同的兩個物體連在一起下落,與單獨一個物體下落比較,是快了還是慢了”的問題( 。
A.自由落體運動的快慢與物體的質量無關
B.自由落體運動是勻加速直線運動
C.自由落體運動的速度與時間成正比
D.自由落體運動的速度與位移成正比
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【題目】質量不等的兩星體在相互間的萬有引力作用下,繞兩者連線上某一定點O做勻速圓周運動,構成雙星系統.由天文觀察測得其運動周期為,兩星體之間的距離為
,已知引力常量為
.下列說法正確的是
A.雙星系統的平均密度為
B.O點離質量較大的星體較遠
C.雙星系統的總質量為
D.若在O點放一物體,則物體受兩星體的萬有引力合力為零
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【題目】如圖甲為“用DIS(位移傳感器、數據采集器、計算機)研究加速度和力的關系”的實驗裝置。
(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應保持_____________不變,用鉤碼所受的重力作為___________,用DIS測小車的加速度。
(2)改變所掛鉤碼的數量,多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線(如圖乙所示)。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是____________________________
②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是(____)
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導軌保持了水平狀態
C.所掛鉤碼的總質量太大
D.所用小車的質量太大
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