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【題目】某實驗小組利用圖示裝置驗證動量守恒定律,光滑水平桌面上有一輕彈簧,原長很短,小球AB將彈簧壓縮至某一長度后由靜止釋放,AB被彈開后沿桌面邊緣飛出,落至水平地面上的MN兩點。用天平測出小球A、B的質量m1、m2,用刻度尺測量M、N點到桌面左右邊緣的水平距離分別為x1x2。已知重力加速度為g

①只要實驗數據滿足關系式_________(用以上物理量符號表示),就能驗證動量守恒定律。

②該小組認為,利用此實驗的裝置及測量儀器還可以測定彈簧被壓縮時的彈性勢能。那么除了以上測量數據,還必須測量__________(用文字及相應符號表示),彈性勢能的表達式為:_______________(用以上對應物理量符號表示)。

【答案】 桌面離地面的高度h

【解析】(1)球離開桌面后做平拋運動,取A的初速度方向為正方向,兩球質量和平拋初速度分別為:m1、m2v1、v2,平拋運動的水平位移分別為x1、x2,平拋運動的時間為t.需要驗證的方程: ,其中, 代入得到

(2)平拋運動豎直方向: ,得到: 對系統根據能量守恒定律有: 代入速度和時間得到: ,故還需要測量桌面到地面的高度h。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的xoy坐標系中,一對間距為d的平行薄金屬板豎直固定于絕緣底座上,底座置于光滑水平桌面的中間,極板右邊與y軸重合,桌面與x軸重合,o點與桌面右邊相距為,一根長度也為d的光滑絕緣細桿水平穿過右極板上的小孔后固定在左極板上,桿離桌面高為1.5d,裝置的總質量為3m.兩板外存在垂直紙面向外、磁感應強度為B的勻強磁場和勻強電場(圖中未畫出),假設極板內、外的電磁場互不影響且不考慮邊緣效應.有一個質量為m、電量為+q的小環(可視為質點)套在桿的左端,給極板充電,使板內有沿x正方向的穩恒電場時,釋放小環,讓其由靜止向右滑動,離開小孔后便做勻速圓周運動,重力加速度取g。求:

1)環離開小孔時的坐標值;

2)板外的場強E2的大小和方向;

3)討論板內場強E1的取值范圍,確定環打在桌面上的范圍。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無關

B. 兩列波相遇時,在重疊的區域里,支點的位移等于兩波單獨傳播時引起的位移的大小之和

C. 小明跑步離開小芳時,聽到小方喊她的聲音比平時的音調低

D. 光的偏振現象說明光是縱波

E. 紫外線的波長比紅外線的波長短

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學想測出學校附近一工廠排出廢水的電阻率,以判斷廢水是否達到排放標準(一般工業廢水電阻率的達標值為≥200Ω.m)。圖甲為該同學所用盛水容器,其左、右兩側面為帶有接線柱的金屬薄板(電阻極。溆嗨拿嬗山^緣材料制成,容器內部長a= 40cm,寬b=20cm,高c=l0cm。他將水樣注滿容器后設計實驗進行測量。

(l)他用實驗室中的下列器材來精確測量所取水樣酌電阻

A.電流表(量程5mA,電阻RA=800Ω)

B.電壓表(量程15V,電阻Rv約為100kΩ)

C.滑動變阻器(0-20Ω,額定電流1A)

D.電源(12V,內阻約10Ω

E.開關一只、導線若干

請用筆畫線代替導線幫他在圖乙中完成電路連接______

(2)正確連接電路后,這位同學閉合開關,測得一組U、I數據;再調節滑動變阻器,重復上述測量得出一系列數據如下表所示,請你在圖丙的坐標系中作出U-I關系圖線______

(3)U-I圖線求出待測水樣的電阻為____Ω,算出所測水樣的電阻率,可以判斷這一指標上水樣__(選填達標不達標)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在同一高處的某一點將兩個質量相同的小球以相等的速率v0分別豎直上拋和平拋,下列說法正確的是(不計空氣阻力)

A. 從拋出到剛著地的過程中,重力對兩球做的功相等

B. 從拋出到剛著地的過程中,重力對兩球的沖量相等

C. 從拋出到剛著地的過程中,重力對兩球做功的平均功率相等

D. 兩球剛著地時,重力的瞬時功率相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將質量為m0的木塊固定在光滑水平面上,一顆質量為m的子彈以速度v0沿水平方向射入木塊,子彈射穿木塊時的速度為,F將同樣的木塊放在光滑的水平桌面上,相同的子彈仍以速度v0沿水平方向射入木塊,設子彈在木塊中所受阻力不變,則以下說法正確的是 ( )

A. m0=3m,則能夠射穿木塊

B. m0=3m,子彈不能射穿木塊,將留在木塊中,一起以共同的速度做勻速運動

C. m0=3m,子彈剛好能射穿木塊,此時子彈相對于木塊的速度為零

D. 若子彈以3v0速度射向木塊,并從木塊中穿出,木塊獲得的速度為v1;若子彈以4v0速度射向木塊,木塊獲得的速度為v2;則必有v1v2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,細線ABBC連接著一質量為m的物體P,其中繩子的A端固定,C端通過小定滑輪連接著一質量也為m的另一個物體Q,開始時,用手抓住物體Q,使物體PQ均靜止,此時ABBC兩繩中拉力大小分別為T1、T2。把手放開瞬間,ABBC兩繩中拉力大小分別為、。已知ABC處于同一豎直平面內,繩子間連接的夾角如圖。則

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氫原子部分能級的示意圖如圖所示.不同色光的光子能量如下表所示.處于某激發態的氫原子,發射的光的譜線在可見光范圍內僅有2條,其顏色分別為( )

色光

藍-靛

光子能量范圍(eV)

1.612.00

2.02.07

2.072.14

2.142.53

2.532.76

2.763.10

A. 紅光、B. 黃光

C. 藍-靛光D. 紫光

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AOB是截面為扇形的透明介質的橫截面圖,其圓心角∠AOB90°,半徑為r。在OA邊的右半部分AD間有一束平行光線垂直OA邊射入透明介質,已知透明介質對該光線的折射率n。(對于某一光線有折射時不考慮反射)

①求圓弧面上有光線射出的弧長;

②某光線經圓弧面兩次全反射后恰好垂直OB面射出,求出射點到O點的距離(可用三角函數表示)。

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