精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

有一根橫截面為正方形的薄壁管(如圖1所示)，現用游標為20分度(測量值可準確到0．05mm)的游標卡尺測量其外部的邊長，卡尺上部分刻度的示數如圖2甲所示；用螺旋測微器測得其壁厚d的情況如圖2乙所示。則此管外部橫截面邊長的測量值為=___ cm；管壁厚度的測量值為d=____mm．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網（1）有一根橫截面為正方形的薄壁管，用游標為20分度的游標卡尺測量其外部邊長/的情況如甲所示；用螺旋測微器測其管壁厚度^的情況如圖乙所示．則此管外部邊長的測量值為l=
 
cm；管壁厚度的測量值為d=
 
mm．
（2）“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖丙所示．在平衡小車與桌面間摩擦力的過程中，打出了一條如圖丁所示的紙帶．計時器打點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離．則該小車的加速度a=
 
m/s2．（結果保留兩位有效數字）
重新平衡好摩擦后，將5個相同的砝碼都放在小車上，掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼的總重力F的實驗數據如下表：
砝碼盤中砝碼總重力F（N） 0.196 0.392 0.588 0.784 0.980
加速度a（m/s-2） 0.69 1.18 1.66 2.18 2.70
精英家教網

請根據實驗數據作出的關系圖象．
根據提供的實驗數據作出的a-F圖線不通過原點．其主要原因是
 
．
（3）下圖為“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗電路，圖中給出的器材分別為：
電源E（電動勢為12V，內阻不計）；木板N （板上從下往上依次疊放白紙、復寫紙、導電紙各一張）；兩個金屬條A，B （平行放置在導電紙上與導電紙接觸良好，
用作電極）；滑動變阻器（其總電阻值小于兩平行電極間導電紙的電阻）；直流電壓表V （量程為6V，內阻很大，其負接線柱與5極相連，正接線柱與探針P相連）；開關S．
精英家教網
現要用圖中儀器描繪兩平行金屬條4、B間電場中的等勢線．4、5間的電壓要求取為6V．
①在囪中連線，完成實驗電路圖；．
②下面是主要的實驗操作步驟，請將所缺的內容補充完整．
A．按圖示連接好實驗電路；
B．
 
；
C：合上開關S，并將探針P與A接觸
D．
 
；
E．用探針壓印的方法把A、B的位置標記在白紙上，畫一線段連接AB兩極，在連
線上選取間距大致相等的5個點作為基準點，用探針把它們的位置壓印在白紙上；
F．將探針與某一基準點相接觸，記下電壓表讀數，在導電紙上移動探針，找出電
壓表讀數與所記下的數值相同的另一點，這一點就是此基準點的等勢點，用探針把
這一點的位置也壓印在白紙上．用相同的方法找出此基準點的其他等勢點．；
G．重復步驟f，找出其它基準點的等勢點，取出白紙畫出各條等勢線．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）有一根橫截面為正方形的薄壁管（如圖1所示），用游標為20分度的游標卡尺測量其外部的邊長l的情況如圖2甲所示；用螺旋測微器測得其壁厚d的情況如圖6乙所示．則此管外部邊長的測量值為l=
 
cm；管壁厚度的測量值為d=
 
mm．
精英家教網
（2）一種電池標稱電動勢為9V，內電阻約50Ω，允許的最大輸出電流為50mA．為了較準確的測量這個電池的電動勢和內電阻，可以設計出如圖3所示的實驗電路，已知實驗中所使用的電壓表內電阻足夠大，可以忽略其對電路的影響；圖中R為電阻箱，阻值范圍為0～999.9Ω，R0為保護電阻．
①實驗室里備用的定值電阻有以下幾種規格：
A．10Ω      B．50Ω      C．150Ω      D．500Ω
實驗時，R0應選用
 
較好（填字母代號）．
②按照圖3所示的電路圖，將圖4所示的實物連接成實驗電路．
③在實驗中，當變阻箱調到圖5所示位置后，閉合開關S，電壓表的示數為8.70V，此時通過電阻箱的電流為
 
mA．
④斷開開關S，調整電阻箱的阻值，再閉合開關S，讀取并記錄電壓表的示數．多次重復上述操作，可得到多組電壓值U和通過電阻箱的電流值I，利用多次讀取和計算出的數據，作出如圖6所示的圖線．根據圖線可知，該電池的電動勢E=
 
V，內電阻r=
 
Ω．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：海淀區一模 題型：問答題

（1）有一根橫截面為正方形的薄壁管（如圖1所示），用游標為20分度的游標卡尺測量其外部的邊長l的情況如圖2甲所示；用螺旋測微器測得其壁厚d的情況如圖6乙所示．則此管外部邊長的測量值為l=______cm；管壁厚度的測量值為d=______mm．

精英家教網

（2）一種電池標稱電動勢為9V，內電阻約50Ω，允許的最大輸出電流為50mA．為了較準確的測量這個電池的電動勢和內電阻，可以設計出如圖3所示的實驗電路，已知實驗中所使用的電壓表內電阻足夠大，可以忽略其對電路的影響；圖中R為電阻箱，阻值范圍為0～999.9Ω，R0為保護電阻．
①實驗室里備用的定值電阻有以下幾種規格：
A．10Ω      B．50Ω      C．150Ω      D．500Ω
實驗時，R0應選用______較好（填字母代號）．
②按照圖3所示的電路圖，將圖4所示的實物連接成實驗電路．
③在實驗中，當變阻箱調到圖5所示位置后，閉合開關S，電壓表的示數為8.70V，此時通過電阻箱的電流為______mA．
④斷開開關S，調整電阻箱的阻值，再閉合開關S，讀取并記錄電壓表的示數．多次重復上述操作，可得到多組電壓值U和通過電阻箱的電流值I，利用多次讀取和計算出的數據，作出如圖6所示的圖線．根據圖線可知，該電池的電動勢E=______V，內電阻r=______Ω．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2007年北京市海淀區高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）有一根橫截面為正方形的薄壁管（如圖1所示），用游標為20分度的游標卡尺測量其外部的邊長l的情況如圖2甲所示；用螺旋測微器測得其壁厚d的情況如圖6乙所示．則此管外部邊長的測量值為l=______cm；管壁厚度的測量值為d=______mm．

（2）一種電池標稱電動勢為9V，內電阻約50Ω，允許的最大輸出電流為50mA．為了較準確的測量這個電池的電動勢和內電阻，可以設計出如圖3所示的實驗電路，已知實驗中所使用的電壓表內電阻足夠大，可以忽略其對電路的影響；圖中R為電阻箱，阻值范圍為0～999.9Ω，R為保護電阻．
①實驗室里備用的定值電阻有以下幾種規格：
A．10Ω      B．50Ω      C．150Ω      D．500Ω
實驗時，R應選用______較好（填字母代號）．
②按照圖3所示的電路圖，將圖4所示的實物連接成實驗電路．
③在實驗中，當變阻箱調到圖5所示位置后，閉合開關S，電壓表的示數為8.70V，此時通過電阻箱的電流為______mA．
④斷開開關S，調整電阻箱的阻值，再閉合開關S，讀取并記錄電壓表的示數．多次重復上述操作，可得到多組電壓值U和通過電阻箱的電流值I，利用多次讀取和計算出的數據，作出如圖6所示的圖線．根據圖線可知，該電池的電動勢E=______V，內電阻r=______Ω．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2011年四川省廣元市高考物理一診試卷（解析版） 題型：解答題

（1）有一根橫截面為正方形的薄壁管，用游標為20分度的游標卡尺測量其外部邊長/的情況如甲所示；用螺旋測微器測其管壁厚度^的情況如圖乙所示．則此管外部邊長的測量值為l=______cm；管壁厚度的測量值為d=______mm．
（2）“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖丙所示．在平衡小車與桌面間摩擦力的過程中，打出了一條如圖丁所示的紙帶．計時器打點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離．則該小車的加速度a=______m/s2．（結果保留兩位有效數字）
重新平衡好摩擦后，將5個相同的砝碼都放在小車上，掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼的總重力F的實驗數據如下表：
砝碼盤中砝碼總重力F（N）0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a（m/s-2）0.691.181.662.182.70


請根據實驗數據作出的關系圖象．
根據提供的實驗數據作出的a-F圖線不通過原點．其主要原因是______．
（3）下圖為“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗電路，圖中給出的器材分別為：
電源E（電動勢為12V，內阻不計）；木板N （板上從下往上依次疊放白紙、復寫紙、導電紙各一張）；兩個金屬條A，B （平行放置在導電紙上與導電紙接觸良好，
用作電極）；滑動變阻器（其總電阻值小于兩平行電極間導電紙的電阻）；直流電壓表V （量程為6V，內阻很大，其負接線柱與5極相連，正接線柱與探針P相連）；開關S．

現要用圖中儀器描繪兩平行金屬條4、B間電場中的等勢線．4、5間的電壓要求取為6V．
①在囪中連線，完成實驗電路圖；．
②下面是主要的實驗操作步驟，請將所缺的內容補充完整．
A．按圖示連接好實驗電路；
B．______；
C：合上開關S，并將探針P與A接觸
D．______；
E．用探針壓印的方法把A、B的位置標記在白紙上，畫一線段連接AB兩極，在連
線上選取間距大致相等的5個點作為基準點，用探針把它們的位置壓印在白紙上；
F．將探針與某一基準點相接觸，記下電壓表讀數，在導電紙上移動探針，找出電
壓表讀數與所記下的數值相同的另一點，這一點就是此基準點的等勢點，用探針把
這一點的位置也壓印在白紙上．用相同的方法找出此基準點的其他等勢點．；
G．重復步驟f，找出其它基準點的等勢點，取出白紙畫出各條等勢線．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视