精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
用多用電表測電阻和電壓時，下列操作中正確的是（　�。�
A、測量前檢查表針是否停在左端的“0”位置，如不在則要進行歐姆調零B、用R×100Ω檔測電阻時如果指針偏轉太小，應改用R×10Ω檔，調零后再測C、測量未知的直流電源兩端電壓時，應先用大量程再逐漸減小到合適的量程D、多用電表用完后，應將選擇開關撥到“OFF”檔或交流電壓的最高檔
分析：多用電表使用前，先檢查指針是否指在左邊的零刻度線，若不在，需進行機械調零．歐姆表的零刻度在右端，指針偏轉角度較小時，知電阻較大．根據讀數等于示數×倍率，確定如何選擇倍率．測量電壓時應考慮安全，先選用大量程．多用電表用完后，應將選擇開關撥到“OFF”檔或交流電壓的最高檔．
解答：解：
A、測量前檢查表針是否停在左端的“0”位置，如不在則要進行機械調零，而不是歐姆定律．故A錯誤．
B、用R×100Ω檔測電阻時如果指針偏轉太小，知電阻較大，說明所用的倍率大小，應改用R×1KΩ檔，歐姆調零后再測量．故B錯誤．
C、測量未知的直流電源兩端電壓時，為防止所測電壓超過量程將電表燒壞，應先用大量程再逐漸減小到合適的量程．故C正確．
D、多用電表用完后，應將選擇開關撥到“OFF”檔或交流電壓的最高檔．故D正確．
故選：CD
點評：解決本題的關鍵掌握歐姆表測量電阻的步驟，歐姆調零和機械調零不能混淆，還要知道歐姆表刻度盤讀數與電流表電壓表的區別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在使用多用電表測電阻時，一同學選用“×10Ω”擋，調整歐姆零點后測量一電阻的阻值，發現表針向右偏轉幅度太大，為了把電阻值測得更準確些，下列判斷和做法正確的是：
C
C

A．換用“×1Ω”擋，直接測量
B．換用“×100Ω”擋，直接測量
C．換用“×1Ω”擋，重新調整歐姆零點后測量
D．換用“×100Ω”擋，重新調整歐姆零點后測量
（2）某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內阻的實驗中，串聯了一只2.5Ω的保護電阻R0，實驗電路如圖1所示：

①連好電路后，當該同學閉合電鍵，發現電流表示數為0，電壓表示數不為0．檢查各接線柱均未接錯，接觸良好且未發生短路；在閉合電鍵情況下，他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接a與b，b與c，d與e時，示數均為0，把兩表筆接c與d時，示數與電壓表示數相同，若此電路只有一處斷路，由此可推斷故障是
cd或R斷路
cd或R斷路
．
②按電路原理圖及用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接c與d時的實物電路圖2以畫線代替導線連接起來．
③排除故障后，該同學順利完成實驗，并測定數據，根據數據在坐標圖中畫出U-I圖3，則：電池的電動勢為
1.50
1.50
，內阻為
0.50
0.50
．（保留到小數點后兩位）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節干電池用久了以后，燈泡發紅光，這就是我們常說的“電池沒電了”，有人
為了“節約”，在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用．某同學為了檢驗此人的做法是否合理，設計了下面驗：
①該同學設計了如圖甲所示的電路來分別測量新舊干電池的電動勢和內阻，并將測量結果描繪成如圖乙所示的U-I 圖象，
由圖線可知：新電池電動勢E1=
1.5
1.5
V，內阻 r 1=
0.3
0.3
Ω；舊電池電動勢E2=
1.2
1.2
V；
內阻 r2=
4.0
4.0
Ω．
②計算新舊電池各一節串聯作電源使用時的效率．（手電筒的小燈泡上標有“3V 2W”）
③計算上小題中舊電池提供的總電功率和它內阻消耗的電功率分別是多少．
④你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理，簡述理由．
（2）用多用電表測電阻．
①每次換檔后，需重新
歐姆調零
歐姆調零
，再進行測量．
②如果表的指針偏轉過大，為使測量比較精確，應將選擇開關撥至倍率較
小
小
（填大或�。┑臋n位上．
③某次測電阻時，表的指針位置如圖丙所示，則該電阻的測量值是
190
190
Ω．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網（1）某學習小組為測量一銅芯電線的電阻率，他們截取了一段電線，用米尺測出其長度為L，用螺旋測微器測得其直徑為D，用多用電表測其電阻值約為2Ω，為提高測量的精度，該小組的人員從下列器材中挑選了一些元件，設計了一個電路，重新測量這段導線（圖中用Rx表示）的電阻．
A．電源E（電動勢為3.0V，內阻不計）
B．電壓表V1（量程為0～3.0V，內阻約為2kΩ）
C．電壓表V2（量程為0～15.0V，內阻約為6kΩ）
D．電流表A1（量程為0～0.6A，內阻約為1Ω）
E．電流表A2（量程為0～3.0A，內阻約為0.1Ω）
F．滑動變阻器R1 （最大阻值10Ω，額定電流2.0A）G．滑動變阻器R2（最大阻值1kΩ，額定電流1.0A）
H．定值電阻R0（阻值為3Ω） I．開關S一個，導線若干
①如圖1是該實驗小組用千分尺對銅線直徑的某次測量，其讀數是
 
．
②為提高實驗精度，請你為該實驗小組設計電路圖，并畫在圖2的方框中．
③實驗時電壓表選
 
，電流表選
 
，滑動變阻器選
 
（只填代號）．
④某次測量時，電壓表示數為U，電流表示數為I，則該銅芯線材料的電阻率的表達式為：ρ=
 
．
（2）（4分）理想變壓器是指在變壓器變壓的過程中，線圈和鐵心不損耗能量、磁場被束縛在鐵心內不外漏的變壓器．現有一個理想變壓器有一個原線圈（匝數為n1）和兩副線圈（匝數分別為n2、n3）．甲、乙、丙同學想探究這個理想變壓器的原、副線圈兩端的電壓與線圈匝數的關系．
①甲同學的猜想是U1：U2：U3=n1：n2：n3；乙同學的猜想是U1：U2：U3=n3：n2：n1；丙同學的猜想是U1n1=U2n2+U3n3．你認為猜想合理的同學是
 
，你做出上述判斷所依據的物理規律是
 
．
②為了驗證理論推導的正確性，可以通過實驗來探究．為保證實驗安全、有效地進行，應選用
 
電源．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節干電池用久了以后，燈泡發紅光，這就是我們常說的“電池沒電了”，有人
為了“節約”，在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用．某同學為了檢驗此人的做法是否合理，設計了下面驗：
①該同學設計了如圖甲所示的電路來分別測量新舊干電池的電動勢和內阻，并將測量結果描繪成如圖乙所示的U-I 圖象，
由圖線可知：新電池電動勢E1=______V，內阻 r 1=______Ω；舊電池電動勢E2=______V；
內阻 r2=______Ω．
②計算新舊電池各一節串聯作電源使用時的效率．（手電筒的小燈泡上標有“3V 2W”）
③計算上小題中舊電池提供的總電功率和它內阻消耗的電功率分別是多少．
④你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理，簡述理由．
（2）用多用電表測電阻．
①每次換檔后，需重新______，再進行測量．
②如果表的指針偏轉過大，為使測量比較精確，應將選擇開關撥至倍率較______（填大或�。┑臋n位上．
③某次測電阻時，表的指針位置如圖丙所示，則該電阻的測量值是______Ω．
精英家教網

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2010-2011學年廣東省深圳中學高一（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節干電池用久了以后，燈泡發紅光，這就是我們常說的“電池沒電了”，有人
為了“節約”，在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用．某同學為了檢驗此人的做法是否合理，設計了下面驗：
①該同學設計了如圖甲所示的電路來分別測量新舊干電池的電動勢和內阻，并將測量結果描繪成如圖乙所示的U-I 圖象，
由圖線可知：新電池電動勢E1=______V，內阻 r 1=______Ω；舊電池電動勢E2=______V；
內阻 r2=______Ω．
②計算新舊電池各一節串聯作電源使用時的效率．（手電筒的小燈泡上標有“3V 2W”）
③計算上小題中舊電池提供的總電功率和它內阻消耗的電功率分別是多少．
④你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理，簡述理由．
（2）用多用電表測電阻．
①每次換檔后，需重新______，再進行測量．
②如果表的指針偏轉過大，為使測量比較精確，應將選擇開關撥至倍率較______（填大或�。┑臋n位上．
③某次測電阻時，表的指針位置如圖丙所示，則該電阻的測量值是______Ω．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视