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【題目】如圖所示，舉重運動員突然全身力量暴發，抓著杠鈴迅速提升。在抓著杠鈴加速提升的過程中，下列說法正確的是（ ）

A.人的受力情況是受重力、地面的支持力，以及對杠鈴的拉力作用

B.人對地面的壓力與地面對人的支持力大小相等

C.地面對人的支持力大于杠鈴與舉重運動員的重力之和

D.地面對人的支持力等于杠鈴與舉重運動員的重力之和

【答案】BC

【解析】

A．人的受力情況是受重力、地面的支持力，以及對杠鈴的壓力作用，選項A錯誤；

B．人對地面的壓力與地面對人的支持力是一對作用力與反作用力，根據牛頓第三定律可知二者大小相等，選項B正確；

CD．運動員在抓著杠鈴加速提升的過程中，整體具有向上的加速度，處于超重狀態，地面對人的支持力大于杠鈴與舉重運動員的重力之和，選項C正確，D錯誤。

故選BC。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根輕繩一端系于結點O，另一端分別系于固定圓環上的A、B兩點，O為圓心。O點下面懸掛一物體M，繩OA水平，拉力大小為F1，繩OB與繩OA成α＝120°，拉力大小為F2。將兩繩同時緩慢順時針轉過75°，并保持兩繩之間的夾角α始終不變，物體始終保持靜止狀態。則在旋轉過程中，下列說法正確的是

A. F1逐漸增大 B. F1先增大后減小

C. F2逐漸減小 D. F2先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一根粗細均勻內壁光滑豎直放置的玻璃管下端密封，上端封閉但留有一抽氣孔。管內下部被活塞封閉住一定量的理想氣體，開始抽氣孔打開與大氣相連，大氣壓為P0，活塞下方氣體溫度為T,體積為V，活塞上方氣體體積為3V，活塞因重力而產生的壓強為0.5P0.

①若把活塞上方氣體抽真空后封閉氣孔，活塞下方氣體溫度達到多少T時活塞剛好碰到玻璃管頂部？

②若把活塞上方的氣體抽出一部分后，活塞剛好靜止在玻璃管中間，求抽出的氣體質量占活塞上方氣體原來質量的百分比。（設抽氣過程溫度不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平直的平面上，小滑塊從靜止開始以加速度大小向東做勻加速直線運動，與此同時在它的正上方有一雨滴剛好從靜止下落；小滑塊運動時間后，立即以加速度大小為、方向與此時速度方向相反的勻變速直線運動，經相同時間返回原處并與雨滴恰好相遇，已知雨滴最后下落的高度為。忽略空氣點阻力，。在此時間內，則（ ）

A. 小滑塊向東加速與減速過程平均速度相同

B. 小滑塊向東加速與減速過程的速度變化相同

C. 小滑塊回到出發點的速度大小為

D. 小滑塊離開出發點的最大距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，頂角為θ的光滑圓錐體固定在水平面上，一個均質圓環水平套在圓錐體上。下列判斷正確的是（　�。�

A. 圓錐體對圓環的彈力方向垂直于圓錐的側面

B. 圓錐體對圓環的彈力大小與圓錐體頂角θ大小無關

C. 圓環的張力方向指向圓環的圓心

D. 圓環的張力方向沿圓環的切線方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體在平直路面上同向運動，其圖象如圖所示。已知兩物體在t=4s時并排運動，則（ ）

A. 在時，甲物體在乙物體前2m

B. 在t=2s時，甲物體在乙物體后

C. 兩物體另一次并排運動的時刻是t=1s

D. 0-6s內兩物體的最大間距為3m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】原來做勻速運動的升降機內有一被伸長彈簧拉住的具有一定質量的物體A靜止在地板上，如圖所示，現發現A突然被彈簧拉向右方．由此可判斷，此時升降機的運動可能是（ ）

A. 加速上升 B. 減速上升 C. 加速下降 D. 減速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】足球比賽中，經常使用“邊路突破，下底傳中”的戰術，即攻方隊員帶球沿邊線前進，到底線附近進行傳中．某足球場長90 m、寬60 m．攻方前鋒在中線處將足球沿邊線向前踢出，足球的運動可視為在地面上做初速度為12 m/s的勻減速直線運動，加速度大小為2 m/s2.試求：

(1)足球從開始做勻減速運動到停下來的位移為多大？

(2)足球開始做勻減速直線運動的同時，該前鋒隊員沿邊線向前追趕足球．他的啟動過程可以視為初速度為0，加速度為2 m/s2的勻加速直線運動，他能達到的最大速度為8 m/s.該前鋒隊員至少經過多長時間能追上足球？

(3)若該前鋒隊員追上足球后，又將足球以10 m/s的速度沿邊線向前踢出，足球的運動仍視為加速度大小為2 m/s2的勻減速直線運動．與此同時，由于體力的原因，該前鋒隊員以6 m/s的速度做勻速直線運動向前追趕足球，通過計算判斷該前鋒隊員能否在足球出底線前追上．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質量用M表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數器打上的點計算出：

(1)為了使小車受的合外力等于繩子拉力，必須對小車___________________ 。

(2)當M與m的大小關系滿足_____________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.

(3)一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質量一定，探究做加速度與質量的關系，以下做法錯誤的是（______）

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源

D．實驗時需要天平測出m以及小車質量M

(4)在保持小車及車中的砝碼質量質量M一定，探究加速度與所受合外力的關系時，由于平衡摩擦力時操作不當，二位同學得到的a―F關系分別如圖中C、D所示（a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力）.其原因分別是：

C圖________________________________________________

D圖________________________________________________

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