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某實驗研究小組利用下列器材設計出了如圖所示的實驗原理圖

a.電源(電動勢E和內電阻r未知)
b.電流表A(內阻未知)
c.電壓表V(內阻未知)
d.待測電阻Rx,電阻箱R1,R2
e.單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2
f.導線若干
該實驗小組根據上面的實驗原理圖對電阻Rx、電源電動勢E和內阻r的值進行了測量。請完成下列填空。
①將R2調到最大值,閉合S1,將S2接到1位置,調節R2,使電流表A有較大的示數I1。
②保持S1閉合,將S2接到2位置,保證電阻箱    的阻值不變,調節電阻箱    ,使電流表A的示數仍然等于I1。
③讀出電阻箱R1的阻值R1,則Rx=      
④當開關S1閉合,S2接到2時,調節R1,記錄A、V、R2的示數分別為I2、U、R2,保持R2值不變,再次調節R1,記錄 A、V的另一組示數分別為。
⑤電源電動勢E=     ,內電阻r=    。(請用題中給出的I2、U、R2、、 字母表示)
⑥測得的電源內電阻值      (填“大于”“小于”或“等于”)其真實值。

② R2  (1分) R1  (1分);③R1  (2分)
  (1分)   (1分);⑥大于  (1分)

解析試題分析:這是用替代法測電阻的阻值,調節好電阻箱R2,使電流表有合適的電流,,保持R2不變,將電阻箱R1替代待測電阻Rx,調節R1使得回路的電流與第一次相同,這時R1的阻值就等于Rx的阻值;
測量電源電動勢和內電阻時,
根據兩組測量的數據,可列方程組:


兩式聯立可得:,
由于測量時將電流表的內阻忽略,實際將電流表內阻算到電源內阻中,因此測得的電源內阻偏大
考點:閉合電路歐姆定律,電路誤差分析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

一個額定功率為0.1W的電阻,其阻值不詳。用歐姆表粗測其阻值,其結果如圖所示。現有下列器材,試選擇合適的器材及適當的電路,較精確地測定該電阻的阻值。

A.電流表,量程0~500μA,內阻約150Ω
B.電流表,量程0~10mA,內阻約10Ω
C.電壓表,量程0~3V,內阻約5KΩ
D.電壓表,量程0~15V,內阻約10KΩ
E.干電池兩節,每節電動勢為1.5V
F.直流穩壓電源,輸出電壓12V,額定電流1A
G.滑動變阻器,0~50Ω,0.5A
H.電鍵一只,導線若干
① 歐姆表測得的電阻值約為        Ω;
② 電流表應該選擇        ,電壓表應該選擇      ,電源應該選擇      ,(填字母代號);
③ 請在下列實驗電路圖中選擇合適的電路圖(   )

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

圖(甲)是一個多量程多用電表的簡化電路圖,測量電流、電壓和電阻各有兩個量程,當轉換開關S旋到位置3時,可用來測量____(選填“電阻”、“電壓”或“電流”);當S旋到位置____時,可用來測量電流,其中S旋到位置   時量程較大用多用電表測量小電珠(4.8V 1.4W)的電阻,應選擇多用電表電阻擋的倍率   (選填“×1”、“×10”或“×100”);調零后,將表筆分別與小電珠的兩端連接,示數如圖(乙),則測量結果為      Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

為測量某電阻絲R的電阻值,
①某同學先用多用電表粗測其電阻.用已經調零且選擇開關指向歐姆擋“×10”檔位的多用電表測量,發現指針的偏轉角度太大,這時他應將選擇開關換成歐姆擋的“    ”檔位(選填“×100”或“×1”),然后進行          ,再次測量電阻絲的阻值,其表盤及指針所指位置如圖所示,則此段電阻絲的電阻為       Ω.

②現要進一步精確測量其阻值,實驗室提供了以下相關器材,
電池(4 V,內阻1Ω),
電流表(0~300mA,內阻2Ω),
電壓表(0~3 V,內阻3 kΩ),
滑動變阻器(0~10Ω,額定電流1 A),
為使通過待測電阻的電流能在0~250mA范圍內改變,下列給出的測量電路中,最合適的電路是          ;

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系。

(1)下列做法正確的是         (填字母代號)

A.調節滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上。
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木板上的砝碼改變質量時,不需要重新調節木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量         木塊和上砝碼的總質量。(填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”)
(3)甲、乙兩同學在同一實驗室,各取一套圖示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關系,分別得到圖中甲、乙兩條直線。設甲、乙用的木塊質量分別為m、m,甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為μ甲­、μ,由圖可知,m  m,μ甲­  μ。(填“大于”、“小于”或“等于”)
 

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中,采用如圖甲所示的電路可以方便地調節燈泡兩端的電壓值,已知兩個滑動變阻器的最大阻值分別為R1、R2,且R1=10R2。

(1)請根據圖甲所示的實物圖在圖乙的方框中畫出相應的電路圖;

(2)在實驗中,為了使小電珠的電壓在開始時有最小值,在閉合開關前,兩個滑動變阻器的滑片P1和P2應分別放在各自的         端(選填“a”或“b”)和         端(選填“c”或“d”);
(3)采用這個電路能夠達到精細調節小電珠兩端電壓的目的,其中變阻器         (選填“R1”“R2”或) 用于精細調節。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(12分)某同學測定一根金屬絲的電阻率.
①用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如圖所示,則該金屬絲的直徑為_________mm.

②先用多用電表粗測其電阻.將選擇開關調到歐姆擋“×10”檔位并調零,測量時發現指針向右偏轉角度太大,這時他應該:
a.將選擇開關換成歐姆擋的“_______”檔位(選填“×100”或“×1”)
b.將紅、黑表筆短接,調節________調零旋鈕,使歐姆表指針指在 _________處.
再次測量電阻絲的阻值,其表盤及指針所指位置如左下圖所示,則此段電阻絲的電阻為__________Ω.

③現要進一步精確測量其阻值,實驗室提供了以下各種器材,4V的直流電源、3V量程的直流電壓表、電鍵、導線等.還有電流表與滑動變阻器各兩個以供選用:

A.電流表A1(量程0.3A,內阻約1Ω)B.電流表A2(量程0.6A,內阻約0.3Ω)
C.滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω)D.滑動變阻器R2(最大阻值為50Ω)
為了盡可能提高測量準確度且要求電壓調節范圍盡量大.電流表應選________,滑動變阻器應選________(填器材前面的字母).請在右上圖中補齊連線以完成本實驗.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

為進行“驗證機械能守恒定律”的實驗,有下列器材可供選用:鐵架臺、電磁打點計時器、復寫紙、紙帶、秒表、低壓直流電源、導線、電鍵、天平。其中不必要的器材有                  ;缺少的器材是                                

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學為“探究恒力做功和物體動能變化間的關系”,采用了如圖所示的“探究物體加速度與物體質量、受力之間關系”的實驗裝置。
該同學想用鉤碼的重力表示滑塊受到的合力,鉤碼的總質量m與滑塊的質量M應該滿足的實驗條件是____________________;實驗時首先要做的步驟是____________________。

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