【題目】如圖所示，兩個線圈套在同一個鐵芯上，線圈的繞向如圖。左線圈連著平行導軌M和N，導軌電阻不計，在導軌垂直方向上放著金屬棒ab，金屬棒處于垂直紙面向外的勻強磁場中，下列說法中正確的是( )
A. 當金屬棒向右勻速運動時，a點電勢高于b點，c點電勢高于d點
B. 當金屬棒向右勻速運動時，b點電勢高于a點，c點與d點等電勢
C. 當金屬棒向右加速運動時，b點電勢高于a點，c點電勢高于d點
D. 當金屬棒向右加速運動時，b點電勢高于a點，d點電勢高于c點
【答案】BD
【解析】
A、B、ab棒向右勻速運動時，根據右手定則判斷得知，ab棒中感應電流方向從a→b，ab相當于電源，所以b點電勢高于a點。線圈中產生的感應電流是恒定的，原線圈中的磁場是恒定的，穿過副線圈的磁通量不變，沒有感應電動勢產生，cd中沒有電流流過，所以c點與d點等電勢。故A錯誤,B正確.
C、D、ab棒向右加速運動時，根據右手定則判斷得知，ab棒中感應電流方向從a→b，ab相當于電源，所以b點電勢高于a點。根據安培定則判斷可知，原線圈中向下的磁場，而且在增強，副線圈中有向上的磁場在增強，根據楞次定律可知，副線圈中感應電流從d通過電阻到c，d點電勢高于c點，故C錯誤，D正確.
故選BD.
靈星計算小達人系列答案
孟建平錯題本系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】對于庫侖定律，下列說法中正確的是( )
A. 當真空中的兩個點電荷間的距離r →∞時，它們之間的靜電力F →0
B. 當真空中的兩個點電荷間的距離r →0時，由公式F＝k
知，它們之間的靜電力F →∞
C. 凡計算真空中兩個點電荷間的相互作用力，就可以使用公式F＝k
D. 相互作用的兩個點電荷，不論它們的電荷量是否相同，它們之間的庫侖力大小一定相等
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動,小球通過細繩與
車頂相連.小球某時刻正處于如圖所示狀態.設斜面對小球的支持力為N,細繩對
小球的拉力為T,關于此時刻小球的受力情況,下列說法正確的 ( )
A. 若小車向左運動,N可能為零B. 若小車向左運動,T可能為零
C. 若小車向右運動,N不可能為D. 若小車向右運動,T不可能為零
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為M=1 kg的木板靜止在光滑水平面上，一個質量為m=3 kg滑塊以初速度v0=2 m/s從木板的左端向右滑上木板，滑塊始終未離開木板。則下面說法正確是
A. 滑塊和木板的加速度之比是1∶3
B. 整個過程中因摩擦產生的熱量是1.5 J
C. 可以求出木板的最小長度是1.5 m
D. 從開始到滑塊與木板相對靜止這段時間內，滑塊與木板的位移之比是7∶3
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平傳送帶以恒定速度v向右運動。將質量為m的物體Q輕輕放在水平傳送帶的左端A處，經過t時間后，Q的速度也變為v，再經t時間物體Q到達傳送帶的右端B處，在（ ）
A. 前t時間內物體做勻加速運動，后t時間內物體做勻速運動
B. 前t時間內物體受到滑動摩擦力的作用，后t時間內物體受到靜摩擦力的作用
C. 前t時間內Q的位移與后t時間內Q的位移大小之比為1:2
D. Q由傳送帶左端運動到右端相對傳送帶的位移為大小vt/2
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度，請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當：
① ；
② 。
（2）該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續的六個打點A．B．C．D．E．F為計數點，測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為
、
、
、
、
，若打點的頻率為
，則打E點時重物速度的表達式為
；若分別計算出各計數點對應的速度數值，并在坐標系中畫出速度的二次方
與距離
的關系圖像，如圖丙所示，則重力加速度
。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系。
(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側。
(2)彈簧自然懸掛,待彈簧_____時,長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6。數據如下表:
表中有一個數值記錄不規范,代表符號為___________.
(3)該同學根據表中數據作出的圖象如圖所示,縱軸是砝碼的質量,橫軸是彈簧長度與____的差值(選填“L0”或“Lx”).
(4)由圖象可知彈簧的勁度系數為_______N/m，通過圖象和表可知砝碼盤的質量為____g(結果保留兩位有效數字,重力加速度
).
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
C．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數相等
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置
其中正確的是___________（填入相應的字母）。
（2）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖中甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示， F與F ′兩力中，______是F1 、F2合力的理論值，_____是F1、F2合力的實驗值。
（3）某同學在坐標紙上畫出了如圖丙所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關于F1、F2與F、θ1和θ2關系正確的有______。
A．F1=4N B．F=12N C．θ1=45° D．θ2=30°
（4）實驗中的一次測量如圖丁所示，兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直，即
若保持測力計M的讀數不變，當角α由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮筋的活動端仍在O點，可采用的辦法是_______。
A．增大N的讀數，減小β角
B．減小N的讀數，減小β角
C．減小N的讀數，增大β角
D．增大N的讀數，增大β角
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個質量均為m的物塊A和B通過一輕彈簧連接，并放置于傾角為θ的光滑固定斜面上，用一輕繩一端連接B，另一端固定在墻上，繩與斜面平行，物塊A和B靜止。突然剪斷輕繩的瞬間，設A、B的加速度大小分別為aA和aB，（彈簧在彈性限度內，重力加速度為g）（ ）
A. aA = 0，aB = 2gsinθ B. aA =gsinθ，aB =2gsinθ
C. aA =0，aB = gsinθ D. aA= aB = gsinθ
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