(13分)如圖所示,用完全相同的、勁度系數均為k的輕彈簧A、B、C將兩個質量均為m的小球連接并懸掛起來,兩小球均處于靜止狀態,彈簧A與豎直方向的夾角為30°,彈簧C水平,已知重力加速度為g,試求出輕彈簧A、B、C各自的伸長量。(所有彈簧形變均在彈性范圍內)
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(6分)密立根油滴實驗進一步證實了電子的存在,揭示了電荷的非連續性.如圖所示是密立根實驗的原理示意圖,設小油滴質量為m,調節兩板間電勢差為U,當小油滴懸浮不動時,測出兩板間距離為d,則(1)分析判斷哪個極板帶正電?(2)小油滴的電荷量q是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)如圖所示,質量為mB=14kg的木板B放在水平地面上,質量為mA=10kg的木箱A放在木板B上.一根輕繩一端拴在木箱上,另一端拴在地面的木樁上,繩繃緊時與水平面的夾角為θ=37°.已知木箱A與木板B之間的動摩擦因數μ1=0.5,木板B與地面之間的動摩擦因數μ2=0.4.現用水平力F將木板B從木箱A下面勻速抽出,試求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g取10m/s2)
(1)繩上張力FT的大;
(2)拉力F的大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
風洞實驗室中可產生水平向右方向的大小可調節的風力,F將一套有小球的細直桿放入風洞實驗室,小球孔徑略大于細桿直徑。已知小球的重力為G。
(1)當桿在水平方向上固定時,調節風力的大小,使小球在桿上作勻速運動,這時小球所受的風力大小為重力的0.5倍,求小球與桿間的滑動摩擦因數。
(2)若將桿與水平方向間夾角為37°并固定,要使小球在細桿上勻速上滑,應將水平風力調到多大?(sin37°=0.6,co37°=0.8)
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)如圖所示,物體A、B疊放在傾角q=37°的斜面上,并通過跨過光滑滑輪的細線相連,細線與斜面平行。兩物體的質量分別mA=2 kg,mB=1 kg,A、B間動摩擦因數m1=0.1,B與斜面間的動摩擦因數m2=0.2,問:為使A能平行于斜面向下做勻速運動,應對A施加一平行于斜面向下的多大的拉力?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)如圖所示,兩個完全相同的球,重力大小均為 ,兩球與水平地面間的動摩擦因數都為
,且假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,一根輕繩兩端固結在兩個球上,在繩的中點施加一個豎直向上的拉力,當繩被拉直后,兩段繩間的夾角為
.問當F至少為多大時,兩球將會發生滑動?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)如圖所示,水平地面上放置一個質量為m的物體,在與水平方向成θ角、斜向右上方的拉力F的作用下沿水平地面運動。物體與地面間的動摩擦因數為μ,重力加速度為g。求:
(1)若物體在拉力F的作用下能始終沿水平面向右運動,拉力F的大小范圍;
(2)已知m=10 kg、μ=0.5,g=10m/s2,若物體以恒定加速度a=5m/s2向右做勻加速直線運動,維持這一加速度的拉力F的最小值。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定,桿的B點通過水平細繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角.若在B點懸掛一個定滑輪(不計重力),某人用它勻速地提起重物.已知重物的質量m=30 kg,人的質量M=50 kg,g取10 m/s2.試求:
(1)此時地面對人的支持力的大;
(2)輕桿BC和繩AB所受力的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下面關于慣性的說法中,正確的是
A.運動速度大的物體比速度小的物體難停下來,所以運動速度大的物體具有較大的慣性 |
B.物體受的力越大,要它停下來就越困難,所以物體受的力越大,則慣性越大 |
C.在月球上舉重比在地球上容易,所以同一物體在地球上慣性比在月球上大 |
D.物體含的物質越多,慣性越大 |
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