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如圖是《練習使用示波器》實驗的示意圖，圖中“X輸入”、“Y輸入”、“地”為信號輸入接線柱．實驗要求用示波器測右圖b、c間的直流電壓．把b接“地”接線柱，欲使P滑動時，亮斑在豎直方向移動，則c端應接______接線柱．實驗發現，當P滑到最左端時，亮斑恰好在熒光屏的中心；當P滑到最右端時，亮斑向下偏離中心3.0格．當P滑到某點時，亮斑向下偏離中心2.5格，則此時b、c間的電壓為______V．（電源是一節電動勢為1.5V，內阻不計的電池）
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因為亮斑在豎直方向上移動，則c端應接Y接線柱；
設亮斑向下偏離中心2.5格，則此時b、c間的電壓為U，則
1.5
3
=
U
2.5
，解得U=1.25V．
故答案為：Y輸入  1.25
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是《練習使用示波器》實驗的示意圖，圖中“X輸入”、“Y輸入”、“地”為信號輸入接線柱．實驗要求用示波器測圖b、c間的直流電壓．把b接“地”接線柱，欲使P滑動時，亮斑在水平方向移動，則c端應接
X輸入
X輸入
接線柱．實驗發現，當P滑到最左端時，亮斑恰好在熒光屏的中心；當P滑到最右端時，亮斑向左偏離中心3.0格．當P滑到某點時，亮斑向左偏離中心2格，則此時b、c間的電壓為
1
1
V．（圖中電源是電動勢為1.5V，內阻不計的一節干電池）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?連云港二模）如圖是《練習使用示波器》實驗的示意圖，圖中“X輸入”、“Y輸入”、“地”為信號輸入接線柱．實驗要求用示波器測右圖b、c間的直流電壓．把b接“地”接線柱，欲使P滑動時，亮斑在豎直方向移動，則c端應接
Y
Y
接線柱．實驗發現，當P滑到最左端時，亮斑恰好在熒光屏的中心；當P滑到最右端時，亮斑向下偏離中心3.0格．當P滑到某點時，亮斑向下偏離中心2.5格，則此時b、c間的電壓為
1.25
1.25
V．（電源是一節電動勢為1.5V，內阻不計的電池）

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科目：高中物理 來源：2005年江蘇省連云港市高考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是《練習使用示波器》實驗的示意圖，圖中“X輸入”、“Y輸入”、“地”為信號輸入接線柱．實驗要求用示波器測右圖b、c間的直流電壓．把b接“地”接線柱，欲使P滑動時，亮斑在豎直方向移動，則c端應接    接線柱．實驗發現，當P滑到最左端時，亮斑恰好在熒光屏的中心；當P滑到最右端時，亮斑向下偏離中心3.0格．當P滑到某點時，亮斑向下偏離中心2.5格，則此時b、c間的電壓為    V．（電源是一節電動勢為1.5V，內阻不計的電池）

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科目：高中物理 來源：2010年重慶市高考仿真試卷三 題型：實驗題

 

（1）如圖是《練習使用示波器》實驗的示意圖，圖中“X輸入”、“Y輸入”、“地”為信號輸入接

線柱．實驗要求用示波器測右圖b、c間的直流電壓．把b接

“地”接線柱，欲使P滑動時，亮斑在豎直方向移動，則c端應

接           接線柱．實驗發現，當P滑到最左端時，亮斑恰

好在熒光屏的中心；當P滑到最右端時，亮斑向下偏離中心3.0

格．當P滑到某點時，亮斑向下偏離中心2.5格，則此時b、c

間的電壓為      V．（圖中電源是電動勢為1.5V，內阻不計的

一節干電池）

（2）某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統機械能守恒．

 

 

 

 

 

 

 

 

① 實驗前需要調整氣墊導軌底座使之水平，利用現有器材如何判斷導軌是否水平？

                                                                     ．

② 如圖乙所示，用游標卡尺測得遮光條的寬度d=     cm；實驗時將滑塊從圖示位置從靜止到釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=1.2×10-2s，則滑塊經過光電門時的瞬時速度為      m/s．

在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質量m          和         （文字說明并用相應的字母表示）．

 

 

 

 

③ 本實驗通過比較          和            在實驗誤差允許的范圍內相等（用測量的物理量符號表示），從而驗證了系統的機械能守恒．

 

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