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閱讀下面兩段文字，解答后面題目．
（1）作直線運動的物體在很短時間△t內的位移△S=υ平△t，可以利用υ-t圖象下的面積得到一段時間t內的位移S大�。�
（2）力F與位移S在同一直線上時，力F在很短位移△S內作的功△W=F平△S，彈簧的彈力大小隨彈簧的伸長量變化而變化，利用F-x圖象下的面積可以得到彈力F在一段位移S內做功的大�。�
題目：獵狗從A地出發沿直線奔跑，其奔跑速度大小與位移大小成反比．已知獵狗位移為50m時，速度為10m/s，則獵狗再奔跑50m所需的時間是（　�。�
分析：獵狗奔跑速度大小與位移大小成反比，則x與
1
v
成正比，畫出x-
1
v
圖象，從圖象上可以看出圖象與坐標軸圍成的面積表示時間．
解答：解：設獵狗再奔跑50m的速度為υ2，位移為x2，
由題意有：υ1x1=υ2x2，得υ2=
x1
x2
υ1=
50
50+50
×10m/s=5m/s；
由于△t=
△x
△v
，作x-
1
v
圖象，如圖所示，
則所求t為圖中陰影面積
所以t=
1
2
?（50+100）?（0.2-0.1）s=7.5s
故選B
點評：本題的關鍵是能夠從題目中獲取有效信息，能畫出x-
1
v
圖象，知道圖象與坐標軸圍成的面積表示時間，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律．請閱讀下列兩段材料，完成后面問題．
第1小組：利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律．圖1所示所標數據為實際距離，t0時刻剛好對應拋出點，該小組同學通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表，當他們要計算重力勢能的改變量時，發現不知道當地重力加速度，請你根據實驗數據，按照下列要求計算出重力加速度．
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時刻 t1 t2 t3 t4 t5
速度 v（m/s） 4.52 4.04 3.56 3.08 2.60
V2（m2/s2） 20.43 16.32 12.67 9.49 6.76
（1）在圖2所給的坐標紙上作出v2-h圖象：
（2）分析說明，圖象斜率的絕對值表示的物理意義是：
 
；
（3）由圖象求得的重力加速度是
 
m/s2（結果保留三位有效數字）．
第2小組：DIS實驗是利用現代信息技術進行的實驗．“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示，小組同學在實驗中利用小鐵球從很光潔的曲面上滾下，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果，所顯示的圖象如圖乙所示．圖象的橫軸表示小球距d點（最低點）的高度h，縱軸表示小鐵球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E．試回答下列問題：（1）圖乙的圖象中，表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關系的圖線分別是
 
（按順序填寫相應圖線所對應的文字）；
（2）根據圖乙所示的實驗圖象，可以得出的結論是：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律．請閱讀下列兩段材料，完成后面問題．
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（1）第1小組：利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律．如圖所示，圖中數據為實際距離，t0時刻剛好對應拋出點，該小組同學通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表，當他們要計算重力勢能的改變量時，發現需要先計算當地重力加速度，請你根據實驗數據，按照下列要求計算出重力加速度（忽略空氣阻力的影響）．
時刻 t1 t2 t3 t4 t5
速度v（m/s） 4.52 4.04 3.56 3.08 2.60
v2（m2/s2） 20.43 16.32 12.67 9.49 6.76
①在所給的坐標紙上作出v2-h圖象；
②分析說明，圖象斜率的絕對值表示的物理意義是：
 
；
③由圖象求得的重力加速度是
 
m/s2（結果保留三位有效數字）．
（2）第2小組：DIS實驗是利用現代信息技術進行的實驗．“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示，小組同學在實驗中利用小鐵塊從很光潔的曲面上滑下，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果，所顯示的圖象如圖乙所示．圖象的橫軸表示小鐵塊距d點（最低點）的高度h，縱軸表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek或機械能E．試回答下列問題：
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①圖乙的圖象中，表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關系的圖線分別是
 
（按順序填寫相應圖線所對應的文字）；
②根據圖乙所示的實驗圖象，可以得出的結論是：
 
．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年四川省資陽市高三上學期診斷性考試理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律。請閱讀下列兩段材料，完成后面問題。

第1小組：利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。圖所示所標數據為實際距離，t0時刻剛好對應拋出點，該小組同學通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表，當他們要計算重力勢能的改變量時，發現不知道當地重力加速度，請你根據實驗數據，按照下列要求計算出重力加速度。

時刻

t1

t2

t3

t4

t5

速度v(m/s)

4.52

4.04

3.56

3.08

2.60

v2(m2/s2)

20.43

16.32

12.67

9.49

6.76

（1）在所給的坐標紙上作出v2—h圖象；

（2）分析說明，圖象斜率的絕對值表示的物理意義是：_______________________；

（3）由圖象求得的重力加速度是______m/s2（結果保留三位有效數字）。

第2小組：DIS實驗是利用現代信息技術進行的實驗�！坝肈IS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示，小組同學在實驗中利用小鐵球從很光潔的曲面上滾下，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果，所顯示的圖象如圖乙所示。圖象的橫軸表示小球距d點（最低點）的高度h，縱軸表示小鐵球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E。試回答下列問題：

（1）圖乙的圖象中，表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關系的圖線分別是___________（按順序填寫相應圖線所對應的文字）；

（2）根據圖乙所示的實驗圖象，可以得出的結論是：_____________________________。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

請閱讀下列兩段文字并完成有關實驗研究：

①晶體二極管是一種由半導體材料制成的、具有單向導電性的電學元件，它在正向電壓下電阻較小，但在反向電壓下電阻很大.

②在研究復雜電路時可引入等效電源的概念，即將去除該元件后的電路網絡看成一個“等效電源”.等效電源的電動勢E是這樣求解的：將該元件從原電路中去除，兩接入點間的電勢差就是等效電源的電動勢；等效電源的內電阻是這樣求解的：先將該元件去除，同時將電路中電源去除（保留其內電阻），則兩接入點間的電阻即為等效電源的內電阻.

我們通過如圖甲所示電路來研究某二極管的伏安特性.圖中小虛線框內接二極管，定值電阻R0的阻值為1 kΩ，R為電阻箱，電源電動勢E=6 V，電源內阻可忽略，電流表和電壓表為理想電表，通過調節電阻箱改變二極管的電壓，結果描繪出了如圖乙所示二極管的伏安特性曲線.

（1）用多用電表的歐姆擋可以檢查出二極管的正負極.將旋鈕撥至“×1 k”擋，調零后用紅表筆接觸二極管的一個極，用黑表筆接觸二極管的另一個極，此時表針偏轉角度較大；若交換表筆再測時，表針偏轉角度較小.則表針偏轉角度較大時，___________表筆接觸的是二極管的正極.

（2）檢查出二極管的正負極后，就可以在電路中接入二極管.請在小虛線框內填入二極管符號，使其正向導電.

（3）電阻箱R的作用是改變二極管的電壓和電流，而定值電阻R0的作用是___________.由圖乙可知二極管在正向電壓下的電阻隨電壓的增大而___________.

（4）將大虛線框內電路看成一個等效電源，當電阻箱的電阻為2 kΩ時，等效電源的電動勢為___________V，等效內阻為___________kΩ；此時二極管兩端的實際電壓是___________V，其消耗的功率是___________W.

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