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【題目】某同學利用如圖實驗裝置測量物體間的動摩擦因數,用彈簧測力計測得物體 A 40 N,物體 B 20 N,按圖組裝好裝置,物體 B 被水平力拉出 A 穩定后彈簧測力計讀數為4.00N。

1)測得 AB 間的滑動摩擦力時 B 是否需要勻速拉出______ ?(選填需要或不需要)

2)測得 AB 間的動摩擦因數 1 ___________

3)若 B 與地面間的動摩擦因數 2 =0.4,水平拉力 F 至少為___________N。(最大靜摩擦力等于滑動 摩擦力)

【答案】 不需要 0.1 28N

【解析】(1)只要木板B相對A運動,彈簧秤的示數就為AB間的滑動摩擦力大小,與B的滑動速度大小無關,因此使示數更穩定,測量更準確,故不需要勻速拉動。

2)根據滑動摩擦力公式可得: 。

3)對A為研究對象,根據平衡條件可得: 。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】飛飛同學利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的規律如圖1所示,得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖2所示,并在其上取了A、BCD、EF6個計數點(每相鄰兩個計數點間還有4個打點計時器打下的點,本圖中沒有畫出),打點計時器接的是220V50Hz的交變電流。他將一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數點A對齊。

1由以上數據計算打點計時器在打C點時,小車的瞬時速度vC________m/s;

2)該小車運動的加速度a________m/s2;

3)根據題意,試判斷小車運動的方向__________(填A指向F”F指向A”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中R為已知電阻,Rx為待測電阻,K1為單刀單擲開關,K2為單刀雙擲開關,V為電壓表(內阻極大),E為電源(內阻不可忽略).現用圖中電路測量電源電動勢E及電阻Rx.

(1)寫出操作步驟________.

(2)由R及測得的量,可得E=___________,Rx=___________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人從發現情況到采取相應行動經過的時間叫反應時間。如圖,甲兩個手指捏住木尺一端, 乙在木尺另一端零刻度處做握尺準備,且手的任何部位都與尺不接觸。當乙看到甲放手時,尺子自由 落體,他立即去握木尺,發現所握處刻度值為 20cm,尺子下落的時間就是乙的反應時間。

1)求乙的反應時間。(g=10m/s2

2)若乙駕車在平直公路上以 20m/s 勻速行駛,發現前方有危險,乙決定剎車,剎車加速度大小為5m/s2,求從發現危險到停下乙向前行駛距離(安全距離)。(設乙的反應時間保持一定)

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【題目】關于材料的電阻率,下列說法正確的是(  )

A. 把一根長導線截成等長的三段,則每段的電阻率都是原來的

B. 材料的電阻率隨溫度的升高而增大

C. 純金屬的電阻率較合金的電阻率小

D. 電阻率是反映材料導電性能好壞的物理量,電阻率越大的導體對電流的阻礙作用越大

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【題目】甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運動,t=0 時刻同時經過公路旁的同一個路標。在描述 兩車運動的 v﹣t 圖中(如圖),直線 a、b 分別描述了甲乙兩車在 020 秒的運動情況.關于兩車之間的位 置關系,下列說法正確的是(

A. 010 秒內兩車逐漸靠近

B. 1020 秒內甲車在乙車前面

C. 515 秒內兩車的位移相等

D. t=10 秒時兩車在公路上相遇

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【題目】如圖,三角形AOB為等腰直角三棱鏡的橫截面,以OA、OB為軸建立直角坐標系xoy,OA=OB=L,棱鏡的折射率為n=。一束平行于斜邊AB的平行光從OB邊射入。光透過棱鏡只考慮一次內部反射。

i)求距離O點多遠的入射光剛好從A點射出;

ii)部分光將會從OA邊以平行于AB邊的方向射出,這部分透射光在垂直于光線方向的寬度。

(已知

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【題目】兩電阻R1R2的伏安特性曲線如圖所示。從圖線可判斷( )

A. 兩電阻阻值的關系是R1>R2

B. 電阻一定時,電流隨著電壓的增大而減小

C. 電壓相同時,通過R1的電流強度較大

D. 兩電阻串聯接入電路時,R1消耗的功率小

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【題目】(10分)有一個冰上滑木箱的游戲節目,規則是:選手們從起點開始用力推箱一段時間后,放手讓箱向前滑動,若箱最后停在桌上有效區域內,視為成功;若箱最后未停在桌上有效區域內就視為失敗。其簡化模型如圖所示,AC是長度為L1=7 m的水平冰面,選手們可將木箱放在A點,從A點開始用一恒定不變的水平推力推箱,BC為有效區域。已知BC長度L2=1 m,木箱的質量m=50 kg,木箱與冰面間的動摩擦因數μ=0.1。某選手作用在木箱上的水平推力F=200 N,木箱沿AC做直線運動,若木箱可視為質點,g取10 m/s2。那么該選手要想游戲獲得成功,試求:

(1)推力作用在木箱上時的加速度大;

(2)推力作用在木箱上的時間滿足什么條件?

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