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物理學中有些問題的結論不一定必須通過計算才能驗證，有時只需要通過一定的分析就可以判斷結論是否正確．如圖6所示為兩個彼此平行且共軸的半徑分別為R1和R2的圓環，兩圓環上的電荷量均為q（q>0），而且電荷均勻分布．兩圓環的圓心O1和O2相距為2a，聯線的中點為O，軸線上的A點在O點右側與O點相距為r（r<a）．試分析判斷下列關于A點處電場強度大小E的表達式中（式中k為靜電力常量）正確的是 
A．
B．
C．
D．
D

試題分析：題目要求不通過計算，只需通過一定的分析就可以判斷結論，所以根據點電荷場強的公式與選項相對比，尋找不同點，再用極限分析問題的思想方法就可以分析出結果．
與點電荷的場強公式比較可知，A、C兩項表達式的單位不是場強的單位，故可以排除；當r=a時，右側圓環在A點產生的場強為零，則A處場強只由左側圓環上的電荷產生，即場強表達式只有一項，故B項錯．綜上所述，可知答案為D．
點評：要求學生在牢固的掌握基本知識的基礎上要能過靈活的分析問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，電源內阻不計.為使電容器的帶電量增大，可采取以下那些方法：（   ）
A．增大R1B．增大R 2
C．增大R 3D．減小R1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示柱體A的橫截面是圓心角為/2的扇形面，其弧形表面光滑，而與地面接觸的下表面粗糙。在光滑豎直墻壁與柱體之間放置一質量為m的球體，系統處于平衡狀態。若使柱體向右移動少許，系統仍處于平衡狀態，則
A．球對墻的壓力增大B．柱體與球之間的作用力減小
C．柱體所受的摩擦力減小D．柱體對地面的壓力增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，電源的內電阻r不能忽略，其電動勢E小于電容器C的耐壓值。在開關S斷開的情況下電路穩定后，閉合開關S，則在電路再次達到穩定的過程中，下列說法中正確的是 （    ）
A．電阻R1兩端的電壓增大
B．電容器C兩端的電壓增大
C．電容器C上所帶的電量增加
D．電源兩端的電壓增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將一根粗細均勻的電阻絲彎成一個閉合的圓環，接入電路中，電路與圓環的O點固定，P為與圓環良好接觸的滑動頭，閉合開關S，在滑動頭P緩慢地由m點經n點移到q點過程中，電容器C所帶的電荷量將    （   ）
A．由少變多B．由多變少
C．先增多后減少D．先減少后增多

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B兩塊正對的金屬板豎直放置，在金屬板A的內側表面系一絕緣細線，細線下端系一帶電小球。兩塊金屬板接在圖所示的電路中。電路中的R1為光敏電阻，R2為滑動變阻器，R3為定值電阻。當R2的滑動觸頭P在a端時閉合開關S。此時電流表A和電壓表V的示數分別為I和U，帶電小球靜止時絕緣細線與金屬板A的夾角為θ，電源電動勢E和內阻r一定。則以下說法正確的是（     ）

A．若將R2的滑動觸頭P向b端移動，則I不變，U增大
B．保持滑動觸頭P不動，用更強的光線照射R1，則I增大，U增大
C．保持滑動觸頭P不動，用更強的光照射R1，則小球重新達到穩定后θ變大
D．保持滑動觸頭P不動，用更強的光照射R1，則U的變化量的絕對值與I的變化量的絕對值的比值不變。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖6所示的電路中，電源電動勢為E，內電阻為r，C為電容器，R0為定值電阻，R為滑動變阻器．開關閉合后，燈泡L能正常發光．當滑動變阻器的滑片向右移動時，下列判斷正確的是(　　)
A．燈泡L將變暗
B．燈泡L將變亮
C．電容器C的電荷量將減小
D．電容器C的電荷量將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

三根相同的光滑硬桿，在O端連接在一起但各自能繞O點自由轉動，OABC始終構成一個正三棱錐，桿的另一端ABC始終成一個等邊三角形且在同一個水平面�，F在在錐內放一個小球，然后緩慢使錐角變大，直到三根桿子水平，該過程中每根桿對小球的作用力將
A．一直減小B．一直增大
C．先減小后增大D．先增大后減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，R1，R2為可調電阻，R3為一般電阻，R4為熱敏電阻。當環境溫度升高時，下列說法中正確的是（     ）
A．電容器所帶電量減小
B．若R1的阻值減小，電容器的帶電量可能保持不變
C．若R2的阻值增大，電容器的帶電量可能保持不變
D．若R2的阻值減小，電流表的示數可能保持不變

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