【題目】(1)在使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中,有如下基本步驟:
A.把打點計時器固定在桌子上;
B.安好紙帶;
C.松開紙帶讓物體帶著紙帶運動;
D.接通低壓交流電源;
E.取下紙帶;
F.斷開開關。
這些步驟正確的排列順序為_______.
(2)用頻率50Hz的打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點,其相鄰兩點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計數點之間還有4個點未畫出。
①試根據紙帶上各個計數點間的距離,計算出打下兩個點吋小車的瞬時速度, 并將各個速度值填入下表_____________、_________(要求保留三位有效數字,其中C、D、E三點已算。)
②將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度榀在直角坐標系中,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線___________。
③由速度-時間圖象求出小車的加速度為_____m/s2(該空保留兩位有效數字)。
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【題目】轉筆是一項用不同的方法與技巧、以手指來轉動筆的休閑活動,如圖所示,轉筆深受廣大中學生的喜愛,其中也包含了許多的物理知識,假設某轉筆高手能讓筆繞其手指上的某一點O做勻速圓周運動,下列有關該同學轉筆中涉及到的物理知識的敘述正確的是( )
A.筆桿上的點離O點越近的,做圓周運動的向心加速度越大
B.筆桿上的各點做圓周運動的力是由向心力提供的
C.筆尖上的小鋼珠在快速的轉動隨筆一起做離心運動
D.若該同學使用的是金屬筆桿,且考慮地磁場的影響,金屬筆桿兩端可能會形成電勢差
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【題目】足球以10 m/s的水平速度正對著墻壁撞擊后,以9.0 m/s的速度被反向彈回,球與墻壁的接觸時間是0.10 s,則:
【1】在與墻壁接觸的這段時間內足球的加速度是多大?方向如何?
【2】若足球被反彈后做加速度大小為1.5 m/s2的勻減速直線運動,求:反彈后8 s時球離墻壁的距離.
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【題目】學校物理興趣小組利用如圖甲所示的實驗裝置完成“探究加速度與力的關系”的實驗。他們所用的器材有小車、一端帶有滑輪的導軌、打點計時器和幾個已知質量的鉤碼,另有學生電源和力傳感器(圖中未畫出)。
(1)圖乙是實驗中得到的一條紙帶,圖中打相鄰兩計數點的時間間隔為0.1s,由圖中數據可得小車的加速度大小a=____m/s2(結果保留三位有效數字)。
(2)實驗小組A、B分別以各自測得的加速度a為縱軸,小車所受的合力F為橫軸,作出圖象如圖丙中圖線1、2所示,則圖線1、2中對應小車(含車內的鉤碼)的質量較大的是圖線________(選填“1”或“2”)。
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【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v-t圖像如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛,則( )
A. 在t=1s時,甲車在乙車后
B. 在t=0時,甲車在乙車前7.5m
C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s
D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m
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【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演,他離開飛機后先做自由落體運動,當距離地面125m時打開降落傘,傘張開后運動員就以14.3m/s2的加速度做勻減速運動,到達地面時速度為5m/s,問:
(1)運動員離開飛機時距地面的高度為多少?
(2)離開飛機后,經過多少時間才能到達地面?(g=10m/s2)
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【題目】(6分)一定量的理想氣體從狀態a開始,經歷三個過程ab、bc、ca回到原狀態,其圖象如圖所示,下列判斷正確的是 。(填正確答案標號,選對一個得3分,選對2個得4分,選對3個得6分。每選錯1個扣3分,最低得0分)
A.過程ab中氣體一定吸熱
B.過程bc中氣體既不吸熱也不放熱
C.過程ca中外界對氣體所做的功等于氣體所放的熱
D.A、b和c三個狀態中,狀態 a分子的平均動能最小
E.b和c兩個狀態中,容器壁單位面積單位時間內受到氣體分子撞擊的次數不同
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【題目】在上饒高鐵站附近的某段平直的鐵路上,一列以90m/s高速行駛的列車某時刻開始勻減速行駛,5min后恰好停在上饒高鐵站,并在該車站停留2min,隨后勻加速駛離車站,經8.1km后恢復到原速90m/s。
求:
(1)求列車減速過程中的位移大;
(2)求列車駛離車站過程中加速度大小及加速到90m/s所用時間。
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【題目】如圖所示,一傾斜的勻質圓盤繞垂直于盤面的固定對稱軸以恒定的角速度轉動,盤面與水平面的夾角為
,盤面上離轉軸距離2.5m處有一小物體與圓盤始終保持相對靜止,小物體的質量為1.0kg,小物體與盤面間的動摩擦因數為
(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)。則當
達最大值時,小物體運動到最高點A時所受摩擦力的大小(g取10m/s2) ( )
A. 2.5NB. 5NC. 7.5ND. 10N
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