伽利略在自由落體運動的研究中，其科學研究方法的核心是( )
| A．把提出問題和大膽猜想結合起來 |
| B．把提出問題和實驗研究結合起來 |
| C．把實驗研究和邏輯推理結合起來 |
| D．把實驗研究和大膽猜想結合起來 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法符合物理學史實的是（ ）
| A．法拉第通過實驗研究，總結出了電磁感應的規律 |
| B．安培通過實驗，首先發現了電流周圍存在磁場 |
| C．卡文迪許通過扭秤實驗，較準確地測出了靜電力常量 |
| D．奧斯特總結了永磁體的磁場和電流的磁場，提出了磁現象的電本質——分子電流假說 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的，已知Q與P之間以及桌面之間的動摩擦因數都為μ，兩物塊的質量都是m，滑輪軸上的摩擦不計，若用一水平向右的力F拉P使其做勻速運動，則F的大小為
| A．4μmg | B．3μmg | C．2μmg | D．μmg |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，物塊l、2放在光滑的水平面上，中間以輕質彈簧秤相連．現對物塊1、2分別施以方向相反、大小相等的水平力F1和F2,則彈簧秤的示數為( )
| A．F1十F2 |
| B．F1 |
| C．小于(F1+F2)，大于F1 |
| D．條件不足，無法確定 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學在研究實際問題時，常常進行科學抽象，即抓住研究問題的主要特征，不考慮與當前研究問題無關或影響較小的因素，建立理想化模型.下列選項是物理學中的理想化模型的有
| A．質點 | B．自由落體運動 | C．力的合成 | D．加速度 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學建立、發展的過程中，許多物理學家的科學發現推動了人類歷史的進步．關于科學家和他們的貢獻，下列說法中錯誤的是( )
| A．古希臘學者亞里士多德認為物體下落的快慢由它們的重量決定，伽利略在他的《兩種新科學的對話》中利用邏輯推斷，使亞里士多德的理論陷入了困境 |
| B．德國天文學家幵普勒對他的導師——第谷觀測的行星數據進行了多年研究，得出了開普勒三大行星運動定律 |
| C．英國物理學家卡文迪許利用“卡文迪許扭秤”首先較準確的測定了萬有引力常量 |
| D．伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是
| A．湯姆生發現電子，表明原子具有核式結構 |
| B．接收無線電波時需要對電磁波進行調制 |
| C．核聚變又稱熱核反應，可見核聚變時要吸收能量 |
| D．真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，用力拉三個物體在光滑水平面上一起運動，在中間物體上加一小物體，仍讓它們一起運動，且拉力F不變，那么中間物體兩端繩的拉力FA、FB的變化情況是 ( )
| A．FA增大，FB增大 |
| B．FA增大，FB減小 |
| C．FA減小，FB增大 |
| D．FA減小，FB減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在光滑的水平地面上，與豎直墻平行放置著一個截面為 1/4圓的柱狀物體，在柱狀物體與墻之間放一光滑圓球，在柱狀物體的右側豎直面上施加一水平向左的推力F，使整個裝置處于靜止狀態，現將柱狀物體向左推過一段較小的距離，若使球與柱狀物體仍保持靜止狀態，則與原來相比：
| A．推力F變小。 |
| B．地面受到的壓力變小。 |
| C．墻對球的彈力變大。 |
| D．球對柱狀物體的彈力變大。 |
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