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(1)在“用單擺測重力加速度”的實驗中，下列措施中可以提高實驗精度的是________．
A．選細線做為擺線
B．單擺擺動時保持擺線在同一豎直平面內
C．拴好擺球后，令其自然下垂時測量擺長
D．計時起止時刻，選在最大擺角處
(2)如果測得的g值偏小，可能的原因是________.
A．測擺線長時擺線拉得過緊
B．擺線上端懸點末固定，振動中出現松動，使擺線長度增加了
C．開始計時時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將49次全振動記為50次
(3)為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T，從而得出一組對應的l與T的數據，再以l為橫坐標，T2為縱坐標，將所得數據連成直線如圖所示，并求得該直線的斜率為k，則重力加速度g＝________(用k表示)．
(1)ABC　(2)B　　(3)
(1) 選細線做為擺線可減小空氣阻力，A對；計時起止時刻，選在最低處，D錯；(2)由周期公式，周期T=t/n，n為全振動的次數，由此可知B對；ACD選項中所測得的擺長偏大、周期偏小，致使g值偏大(3) 由，圖線的斜率表示所以g=
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上。
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套。
C．用兩個彈簧秤分別勾住繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條拉長，結點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數。
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讓結點到達O點位置,讀出彈簧秤的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力Fˊ的圖示。
F．比較力Fˊ和F的大小和方向，看他們是否相同，得出結論。
上述步驟中：(1)有重要遺漏的步驟的序號是___ ____
(2)遺漏的內容分別是：____________ _ __________     

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《探究功與物體速度變化關系》的實驗中，甲、乙兩位同學的實驗操作均正確。甲同學根據實驗數據作出了功和速度的關系圖線，即圖，如圖甲，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結論。乙同學根據實驗數據作出了功與速度平方的關系圖線，即圖，如圖乙，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結論。

（1）關于甲、乙兩位同學的分析，你的評價是（     ）
A．甲的分析不正確，乙的分析正確
B．甲的分析正確，乙的分析不正確
C．甲和乙的分析都正確
D．甲和乙的分析都不正確
(2)用如圖所示的裝置．實驗時，先適當墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行。小車滑行過程中帶動通過打點計器的紙帶，記錄共運動情況．觀察發現紙帶前面部分
點跡疏密不勻，后面部分點跡比較均勻，回答下列問題：
a.適當墊高木板是為了                        ;b.通過紙帶求小車速度時，應使用紙帶的________________(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做平拋實驗時，如圖所示，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上：　　　 ,        .
A．通過調節使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置可以不同
C．每次釋放小球的位置必須相同
D．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降
E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電磁打點計時器是一種使用交流電源的     儀器，它的工作電壓是     V；當電源頻率為50Hz時，它每隔     s打點一次；打n個點的時間為           s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，不慎將一條選擇好的紙帶的前面部分損壞了，他沒出剩下的一段紙帶上每相鄰兩點間的距離，并標在紙帶上，如圖8所示，已知打點計時器的周期為0.02s，重力加速度為g = 9.80m/s2，則：
①（3分）當重錘質量為mkg，則打點2 時，重錘的動能Ek2 =___________；打點5時重錘的動能Ek5 =­­­__________；從打點2 到打點5 ，重錘動能的改變量△Ek＝_____________。
② （2分）從點2到點5重錘的重力勢能改變量△Ep＝____________。
③（2分）實驗結論：_______________________________________________________。
④（2分）本實驗產生誤差的主要原因是：_______________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究外力做功與物體動能變化關系”實驗中。
(1)實驗室提供了以下實驗器材：鐵架臺、打點計時器、紙帶、重錘(質量已知)，為順利完成本實驗，你還需要的器材有：         ；(選填字母代號)
A．天平B．彈簧秤C．刻度尺D．秒表
(2)實驗室中有兩種重錘：質量為50g的鋁錘A，質量為100g鉛錘B，應選用     ；(選填字母代號)
(3)實驗中獲得如下圖所示紙帶，若取g=10m/s2，完成下列數據。

vB=        m/s，vE=        m/s。從B到E過程中，重錘動能變化量△Ek=       ；重力對重錘所做的功W=      。 △Ek與W的大小關系是△Ek    W(選填“>”、“=”或“<”)。
（保留二位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)研究平拋運動，下面哪些做法可以減小實驗誤差（　　）
A．使用密度大、體積小的鋼球   B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D．使斜槽末端的切線保持水平

(2)如圖所示，在研究平拋運動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開接觸開關S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落，改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發現位于同一高度的A、B兩個小球總是同時落地，該實驗現象說明了A球在離開軌道后（　�。�
A．水平方向的分運動是勻速直線運動
B．水平方向的分運動是勻加速直線運動
C．豎直方向的分運動是自由落體運動
D．豎直方向的分運動是勻速直線運動
(3)如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取當地g＝10m/s2，那么：
照相機的閃光頻率是　　　Hz；
小球運動中水平分速度的大小是　　　　m/s；
小球經過B點時的速度大小是　　　　m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組利用光電計時器探究物塊沿傾斜氣墊導軌下滑過程中重力做功與動能的關系，裝置如圖甲，讓小物塊從傾斜氣墊導軌頂端滑下．若測得小物塊通過A、B光電門的時間分別為t1和t2．AB之間的距離為L.遮光板的寬度為d,斜面的傾角為α，重力加速度為g。

①圖乙表示用螺旋測微器測量物塊上遮光板的寬度d．由此讀出d=     mm
②探究小物塊沿傾斜氣墊導軌下滑過程中重力做功與動能的關系，實驗數據滿足的關系式為＿＿＿＿＿＿＿＿（用實驗測定的物理量對應的字母表示）

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