(8分)某小組進行“測定金屬絲電阻率”的實驗。
(1)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如圖甲所示,讀數是_________________mm。用多用電表的電阻“×1”擋,按正確的操作步驟粗略測量金屬絲的阻值,表盤的示數如圖乙所示,讀數是______________Ω。
(2)該組同學想更精確地測量該金屬絲電阻Rx,已經選好的器材有:
A.電壓表V1(量程0一1V,內阻約l0kΩ) |
B.電壓表V2(量程0一3V,內阻約20kΩ) |
C.定值電阻Ro=20Ω |
D.被測電阻Rx |
(1)(1)0.226mm~0.229mm (2分);9.0Ω(2分);(2) ①如圖所示(兩圖均得分)(2分); ②(或
)(2分)。
解析試題分析:(1)螺旋測微器的主尺讀數為0mm,旋鈕上的讀數為22.7,故金屬絲的直徑為0mm+22.7×0.01mm=0.227mm;經過乙圖可知,讀數為9×1Ω=9Ω;
(2)①器材中沒有電流表,只有電壓表,故我們可以將電壓表與定值電阻結合起來充當電流表,由于電壓表的量程有兩個,大量程我們既可以測總電壓,也可以測定值電阻的兩端電壓,因為定值電壓的阻值較大,金屬絲的電阻較小,電路采用分壓式接入即可;②根據兩個電壓表的讀數及定值電阻的大小即可推出未知電阻的大小的表達式。
考點:測定金屬絲電阻率,螺旋測微器的讀數,電阻的測量。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學用如圖(甲)所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50Hz.在所選紙帶上取某點為0號計數點,然后每隔兩個計時點取一個計數點,所有測量數據及其標記符號如圖(乙)所示.
該同學用兩種方法處理數據(T為相鄰兩計數點的時間間隔):
方法A:由……,
取平均值g="8.667" m/s2;
方法B:由取平均值g="8.673" m/s2。
從數據處理方法看,選擇方法__________(“A”或“B”)更合理,這樣可以減少實驗的__________誤差(“系統”或“偶然”)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)為研究額定電壓為2.5V的某電阻的伏安特性,所做部分實驗如下:
⑴用多用電表測量該電阻的阻值,選用“×10”倍率的電阻檔測量,發現指針偏轉角度太小,因此需選擇 倍率的電阻檔(選填“×1”或“×100”),歐姆調零后再進行測量,示數如圖所示,測量值為 Ω。
⑵為描繪該電阻的伏安特性曲線(要求電壓從零開始連續變化),提供的器材如下:
A.電流表A(量程2mA、內阻約30 Ω)
B.電壓表V(量程3V、內阻約3kΩ)
C.滑動變阻器R1(阻值0~10kΩ、額定電流0.5A)
D.滑動變阻器R2(阻值0~10Ω、額定電流2A)
E.直流電源(電動勢3V、內阻約0.2Ω),開關一個,導線若干滑動變阻器應選用 (選填器材前的字母)。
⑶圖示電路中部分導線已連接,請用筆畫線代替導線將電路補充完整。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)某實驗小組應用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關系”,已知小車的質量為M,砝碼及砝碼盤的總質量為m,所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50 Hz.實驗步驟如下:
A.按圖甲所示,安裝好實驗裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直;
B.調節長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運動;
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質量,重復步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.
根據以上實驗過程,回答以下問題:
(1)對于上述實驗,下列說法正確的是 .
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B. 彈簧測力計的讀數為小車所受合外力
C.實驗過程中砝碼處于超重狀態
D.砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量
(2)實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2.(結
果保留2位有效數字)
(3)由本實驗得到的數據作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數F的關系圖像(見上圖),與本實驗相符合是____________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用多用電表測未知阻值的電阻.按正確步驟操作后,測量結果如下圖所示,讀出其阻值大小為____________Ω.為了使多用電表測量的結果更準確,必須進行如下操作:
a.將選擇開關打到_________擋(填×1、×10、×100、×1K)
b.將紅黑表筆_________,調節_________旋鈕,進行歐姆調零
c.把電阻接在兩表筆之間進行測量并讀數
d.測量完畢將選擇開關打到_________擋
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
物理小組的同學用如圖所示的實驗器材測定重力加速度,實驗器材有:底座、帶有標尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計時器(其中光電門1更靠近小球釋放點),小球釋放器(可使小球無初速釋放)、網兜。實驗時可用兩光電門測量小球從光電門1運動至光電門2的時間t,并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。
(1)使用游標卡尺測量小球的直徑如圖所示,則小球直徑為_______________cm。
(2)改變光電門1的位置,保持光電門2的位置不變,小球經過光電門2的速度為v,不考慮空氣阻力,小球的加速度為重力加速度g,則h、t、g、v四個物理量之間的關系為h=_______________。
(3)根據實驗數據作出圖線,若圖線斜率的絕對值為k,根據圖線可求出重力加速度大小為___________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學用實驗的方法探究影響單擺周期的因素。
(1)他組裝單擺是,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖所示,這樣做的目的是 (多選,填字母代號)
A.保證擺動過程中擺長不變 B.可使周期測量得更加準確
C.需要改變擺長時便于調節 D.保證擺球在同一豎直平面內擺動
(2)他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L=0.9990m,再用游標卡尺測量擺球直徑,結果如圖所示,則擺球的直徑為 mm,單擺擺長為 m
(3)下列振動圖像真實地描述了對擺長約為1m的單擺進行周期測量的四種操作過程,圖中橫坐標原點表示計時開始,A、B、C均為30次全振動的圖像,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是 (填字母代號)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中, 所用小燈泡標有“3.8V 0.3A”字樣,并提供有以下器材:
A.電壓表V(0~5V,內阻約5kΩ) | B.電流表A1(0~50mA,內阻約2Ω) |
C.電流表A2(0~500mA,內阻約1Ω) | D.滑動變阻器R1(0~10Ω) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學用如圖所示電路來測定電池的電動勢和內阻。
①實驗開始時,滑片P應位于_________端。(填A或B)
②該同學測得如下表的五組數據。根據數據在答題卷相應圖中作出U-I圖線,從圖象可得電池的電動勢E=________V,內阻r=___________Ω。(結果均保留二位小數)。
![]() | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 1.37 | 1.32 | 1.24 | 1.10 | 1.05 |
I/A | 0.12 | 0.20 | 0.31 | 0.50 | 0.57 |
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