【題目】某實驗小組用如圖所示的裝置測量橡皮筋對物體做功大小:將氣墊導軌放置在水平桌面上,在橡皮筋的左側安裝兩個光電門,調整系統處于水平狀態。開啟氣泵,用帶有遮光片的滑塊向右擠壓橡皮筋到某位置,由靜止釋放,計時器顯示遮光片從光電門1到光電門2用時為t。
(1)為完成實驗,還需要測量___________
A.橡皮筋的原長 B.橡皮筋形變后的實際長度l
C.滑塊(含遮光片)的質量m D.兩個光電門之間的距離x
(2)橡皮筋對滑塊做功大小的表達式是__________(用題中涉及到的字母表示)
(3)為了減小測量的偶然誤差,需要進行多次測量取平均值,在實驗操作時要保證________。
【答案】(1) CD (2) (3)每次從同一位置將滑塊釋放
【解析】
(1)滑塊離開橡皮筋后做勻速運動,速度可以根據 來求;
(2)根據功能關系寫出本實驗的表達式
(3)為了減小誤差,因為保證每次滑塊的初速度都相等,所以應該保證每次從同一位置將滑塊釋放
(1)滑塊離開橡皮筋后做勻速運動,那么橡皮筋對滑塊做的功轉化為滑塊的動能,而運動的速度可以利用兩個光電門之間的勻速運動來求解,即 所以要完成實驗還需要測量兩個光電門之間的距離x以及滑塊(含遮光片)的質量m,故選CD。
(2)根據解得:W=
(3)為了減小測量的偶然誤差,需要進行多次測量取平均值,在實驗操作時要保證每次從同一位置將滑塊釋放;
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【題目】如圖所示,絕緣水平面上有相距為L=15m的A、B兩點,質量為m=2.2kg、帶電量為q=+3×10-4C的物體靜止放在水平面上的A點,其與水平面間的動摩擦因數為μ=0.5。某時刻,空間加上與水平方向成θ=37°角斜向上的勻強電場,使物體從靜止開始加速運動,經過C點時,電場突然消失,物體繼續運動到B位置停下。已知物體減速運動的時間是加速運動時間的2倍,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)勻強電場的電場強度;
(2)電場中A、C兩點之間的電勢差。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究電磁感應現象”的實驗中,首先按右上圖接線,以查明電流表指針的偏轉方向與電流方向之間的關系.當閉合S時觀察到電流表指針向左偏,不通電時電流表指針停在正中央.然后按如圖所示將電流表與線圈B連成一個閉合回路,將線圈A、電池、滑動變阻器和電鍵S串聯成另一個閉合電路.
(1)S閉合后,將線圈A插入線圈B的過程中,電流表的指針將 (填:左偏、右偏或者不偏).
(2)線圈A放在B中不動時,指針將 (填:左偏、右偏或者不偏).
(3)線圈A放在B中不動,將滑動變阻器的滑片P向左滑動時,電流表指針將 (填:左偏、右偏或者不偏).
(4)線圈A放在B中不動,突然斷開S.電流表指針將 (填:左偏、右偏或者不偏).
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【題目】如圖所示,一質量為m,電荷量為q的帶正電絕緣體物塊位于高度略大于物塊高的水平寬敞絕緣隧道中,隧道足夠長,物塊上、下表面與隧道上、下表面間的動摩擦因數均為μ.整個空間存在垂直紙面向里、磁感應強度為B的勻強磁場.現給物塊水平向右的初速度比,空氣阻力忽略不計,物塊電荷量不變,則整個運動過程中,物塊克服阻力做功可能為
A. 0 B.
C. D.
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【題目】如圖所示,一定質量的理想氣體從狀態a開始,經歷ab、be、cd、de四個過程到達狀態e,其中ba的延長線經過原點,bc連線與橫軸平行,de連線與縱軸平行。下列說法正確的是_______
A. ab過程中氣體從外界吸熱
B. bc過程中氣體內能不變
C. cd過程中氣體從外界吸熱
D. de過程中外界對氣體做功
E. 狀態a的氣體體積比狀態d的氣體體積小
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【題目】如圖所示,A、B為水平放置的平行正對金屬板,在板中央分別有一小孔 M、N,D為理想二極管,R為滑動變阻器。閉合開關S,待電路穩定后,將一帶負電荷的帶電小球從M、N的正上方P點由靜止釋放,小球恰好能運動至小孔N處。則下列說法中正確的有( )
A. 若僅將A板上移,帶電小球將能運動至N處
B. 若僅將B板上移,帶電小球將從小孔N穿出
C. 若僅將變阻器的滑片上移,帶電小球仍將恰好運動至小孔N處
D. 斷開開關S,從P處將小球由靜止釋放,帶電小球仍將恰好運動至小孔N處
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【題目】如圖為一種壓力水壺的結構示意圖,其頂部壺蓋只能在外力按壓下才能向下移動,出水口跟壺內細管聯通,細管內水量可忽略不計。倒入一定量的熱水,蓋上壺蓋,壺蓋的下表面與液面相距h,兩者之間空氣可視為理想氣體,此時空氣的壓強等于外界大氣壓強,溫度為
。試求:
①當壺內空氣溫度降至時壺內空氣的壓強;
②要把壺內的水壓出壺外,壺蓋至少應下降多少距離?(設該過程中氣體溫度保持不變)
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【題目】如圖所示為兒童樂園里一項游樂活動的示意圖:金屬導軌傾斜固定,傾角為α,導軌上開有一狹槽,內置一小球,球可沿槽無摩擦滑動,繩子一端與球相連,另一端連接一抱枕,小孩可抱住抱枕與之一起下滑,繩與豎直方向夾角為β,且保持不變。假設抱枕質量為m1,小孩質量為m2,小球、繩的質量及空氣阻力忽略不計,則下列說法正確的是( )
A. 分析可知α=β
B. 小孩與抱枕一起做勻速直線運動
C. 小孩對抱枕的作用力平行導軌方向向下
D. 繩子拉力與抱枕對小孩的作用力之比為(m1+m2)∶m2
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【題目】科技發展折射出社會前進的步伐,并在人類文明中產生極大的推動作用。閱讀材料,回答問題。
材料一
中國古代的科技著作大多是對生產經驗和自然現象的簡單總結,屬于經驗和描述的范疇。期間缺少科學的概念、定律和邏輯推理,未能提出較為系統的完整的學說。這種“傳統科技”并非嚴格意義上的科學。
——摘自岳麓版《文化發展歷程》
材料二 1687年,牛頓的《自然哲學的數學原理》出版,闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律等物理學成就,總結了他的力學體系。這一體系構成了近代力學體系的基礎,從而完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。18世紀中期,牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可,對整個歐洲和世界的科學與哲學發展產生了深遠的影響。
——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》
(1)依據材料一,指出明清科技著作體現了哪些共同生產領域。這些科技著作的特點是什么?
(2)依據材料二,指出牛頓在自然科學方面的成就及影響。
(3)綜合以上材料,17世紀中英兩國科技成果呈現出的差異,對兩地近現代文明進程產生了怎樣的影響?
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