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【題目】下列說法中，正確的是( )

A. 在一個以點電荷為中心，r為半徑的球面上各處的電場強度都相同

B. 電場中某一點的場強越大，則同一電荷在該點受到的電場力越大

C. 電場強度的方向就是放入電場中的電荷受到的靜電力的方向

D. 若P點沒有檢驗電荷，則P點場強為零

【答案】B

【解析】

試題電場強度是矢量，根據公式可得在一個以點電荷為中心，r為半徑的球面上各處的電場強度大小相等，但是方向不同，A錯誤；根據公式可得電場中某一點的場強越大，則同一電荷在該點受到的電場力越大，B正確；正電荷受到的電場力方向和電場方向相同，但是負電荷受到的電場力方向和電場方向相反，故C錯誤；電場中各處的電場強度和試探電荷無關，只和電場本身的性質有關，故D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，輕桿一端固定在O點，另一端固定一小球，現讓小球在豎直平面內做半徑為R的圓周運動．小球運動到最高點時，桿與小球間彈力大小為F，小球在最高點的速度大小為v，其F一v2圖象如乙圖所示．則

A. 小球的質量為

B. v2=2b時，小球受到的彈力與重力大小相等

C. v2=c時，小球對桿的彈力方向向上

D. 當地的重力加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于庫侖定律，下列說法中正確的是(　　)

A. 當真空中的兩個點電荷間的距離r →∞時，它們之間的靜電力F →0

B. 當真空中的兩個點電荷間的距離r →0時，由公式F＝k知，它們之間的靜電力F →∞

C. 凡計算真空中兩個點電荷間的相互作用力，就可以使用公式F＝k

D. 相互作用的兩個點電荷，不論它們的電荷量是否相同，它們之間的庫侖力大小一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為2kg的物體靜止在水平地面上，物體與地面之間的動摩擦因素為0.5，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等。對物體施加一水平拉力, （取g＝10 N/kg）求：

(1)當拉力大小為5N時，地面對物體的摩擦力是多大？

(2)當拉力大小變為12N時，地面對物體的摩擦力是多大？

(3)若撤去拉力，在物體繼續滑動過程中，地面對物體的摩擦力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一理想變壓器，當原線圈兩端接U1=220V的正弦式交變電壓時，副線圈兩端的電壓U2=55V．對于該變壓器，下列說法正確的是（ ）

A. 原、副線圈的匝數之比等于4：1

B. 原、副線圈的匝數之比等于1：4

C. 原、副線圈的匝數之比等于2：1

D. 原、副線圈的匝數之比等于1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的物體放在質量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運動，M始終靜止，則下列說法正確的是 ( )

A. M相對地面有向右運動的趨勢 B. 地面對M的支持力為（M+m）g

C. 地面對M的摩擦力大小為Fcosθ D. 物體m對M的作用力的大小為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動,小球通過細繩與

車頂相連.小球某時刻正處于如圖所示狀態.設斜面對小球的支持力為N,細繩對

小球的拉力為T,關于此時刻小球的受力情況,下列說法正確的 ( )

A. 若小車向左運動,N可能為零B. 若小車向左運動,T可能為零

C. 若小車向右運動,N不可能為D. 若小車向右運動,T不可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M=1 kg的木板靜止在光滑水平面上，一個質量為m=3 kg滑塊以初速度v0=2 m/s從木板的左端向右滑上木板，滑塊始終未離開木板。則下面說法正確是

A. 滑塊和木板的加速度之比是1∶3

B. 整個過程中因摩擦產生的熱量是1.5 J

C. 可以求出木板的最小長度是1.5 m

D. 從開始到滑塊與木板相對靜止這段時間內，滑塊與木板的位移之比是7∶3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。

（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

C．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數相等

D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置

其中正確的是___________（填入相應的字母）。

（2）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖中甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示， F與F ′兩力中，______是F1 、F2合力的理論值，_____是F1、F2合力的實驗值。

（3）某同學在坐標紙上畫出了如圖丙所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關于F1、F2與F、θ1和θ2關系正確的有______。

A．F1=4N B．F=12N C．θ1=45° D．θ2=30°

（4）實驗中的一次測量如圖丁所示，兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直，即若保持測力計M的讀數不變，當角α由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮筋的活動端仍在O點，可采用的辦法是_______。

A．增大N的讀數，減小β角

B．減小N的讀數，減小β角

C．減小N的讀數，增大β角

D．增大N的讀數，增大β角

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