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【題目】如圖,正方形處于紙面內,處分別固定兩根通電長直導線,二者相互平行且垂直紙面放置,通入電流的大小均為,電流方向如圖,它們在點處產生的磁感應強度大小均為。下列說法正確的是

A. 兩點的磁感應強度方向相反

B. 點處的磁感應強度大小為

C. 若使處直導線電流反向,大小不變,則處的磁感應強度大小為0

D. 若使處直導線電流反向,大小不變,則處的磁感應強度方向與原來垂直

【答案】D

【解析】

設兩條直導線在N點產生的磁場的磁感應強度分別為B,則在N點的合磁場為,其方向沿NQ方向向上;同理在Q點的合磁場也為,其方向沿NQ方向向上;則選項AB錯誤;若使處直導線電流反向,大小不變,則處的磁感應強度大小仍為,Q處的磁感應強度方向變為水平向左,與原來垂直,選項C錯誤,D正確;

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,矩形閉合線圈豎直放置,是它的對稱軸,通電直導線AB平行,且AB所在平面與線圈平面垂直,如要在線圈中形成方向為的感應電流,可行的做法是

A. AB中電流Ⅰ逐漸增大

B. AB中電流I先增大后減小

C. 導線AB正對靠近線圈

D. 線圈繞軸逆時針轉動90°(俯視)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑軌道ABCD是大型游樂設施過山車軌道的簡化模型,最低點B處的入、出口靠近但相互錯開,C是半徑為R的圓形軌道的最高點,BD部分水平,末端D點與右端足夠長的水平傳送帶無縫連接,傳送帶以恒定速度v逆時針轉動,現將一質量為m的小滑塊從軌道AB上某一固定位置A由靜止釋放,滑塊能通過C點后再經D點滑上傳送帶,則( )

A. 固定位置A到B點的豎直高度可能為2R;

B. 滑塊在傳送帶上向右運動的最大距離與傳送帶速度v有關;

C. 滑塊可能重新回到出發點A處;

D. 傳送帶速度v越大,滑塊與傳送帶摩擦產生的熱量越多。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用圖甲實驗裝置探究合力做功與動能變化的關系。鐵架臺豎直固定放置在水平桌面上,長木板一端放置在水平桌面邊緣P處,另一端放置在鐵架臺豎直鐵桿上,使長木板傾斜放置,長木板P處放置一光電門,用光電計時器記錄滑塊通過光電門時的擋光時間。實驗步驟是:

①用游標卡尺測出滑塊的擋光寬度L,用天平測量滑塊的質量m

②平衡摩擦力:以木板放置在水平桌面上的P處為軸,調節長木板在鐵架臺上的放置位置,使滑塊恰好沿木板向下做勻速運動。在鐵架臺豎直桿上記下此位置Q1,用刻度尺測出Q1到水平面的高度H。

③保持P位置不變,長木板一端放置在鐵架臺豎直桿Q2上。用刻度尺量出Q1Q2的距離h1,將滑塊從Q2位置由靜止釋放,由光電門計時器讀出滑塊的擋光時間t1。

④保持P位置不變,重新調節長木板一端在鐵架臺上的放置位置,重復步驟③數次。

Ⅰ.滑塊沿長木板由Q2運動到P的過程中,用測量的物理量回答下列問題(重力加速度已知為g):

(1)滑塊通過光電門時的動能Ek________。

(2)滑塊克服摩擦力做的功Wf________

(3) 合力對滑塊做的功W________。

Ⅱ.某學生以鐵架臺豎起桿上的放置位置到Q1的距離h為橫坐標,以滑塊通過光電門的擋光時間平方倒數 為縱坐標,根據測量數據在坐標中描點畫出如圖乙所示直線,直線延長線沒有過坐標原點,其原因主要是______________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(11分)某同學為測定金屬絲的電阻率ρ,設計了如圖甲所示電路,電路中ab是一段電阻率較大、粗細均勻的電阻絲,保護電阻R0=4.0Ω,電源的電動勢E=3.0V,電流表內阻忽略不計,滑片P與電阻絲始終接觸良好。

(1)實驗中用螺旋測微器測得電阻絲的直徑如圖乙所示,其示數為d =________mm。

(2)實驗時閉合開關,調節滑片P的位置,分別測量出每次實驗中aP長度x及對應的電流值I,實驗數據如下表所示:

x(m)

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

I(A)

0.49

0.43

0.38

0.33

0.31

0.28

(A-1)

2.04

2.33

2.63

3.03

3.23

3.57

①將表中數據描在坐標紙中,如圖丙所示。作出其關系圖線,圖象中直線的斜率的表達式k =_______(用題中字母表示),由圖線求得電阻絲的電阻率ρ =_______(保留兩位有效數字)。

②根據圖丙中關系圖線縱軸截距的物理意義,可求得電源的內阻為r =______Ω(保留兩位有效數字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個足夠長的斜面,AC部分的長度為4L,C點以下光滑,C點以上粗糙,BAC的中點。一根原長為2L的輕彈簧下端固定在A點,上端放置一個長為L、質量為m的均勻木板PQ,木板靜止時,彈簧長度變為L。已知斜面的傾角為,木板與斜面粗糙部分的動摩擦因數,木板受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g,F將木板沿斜面緩慢下壓,當彈簧長度變為L時,釋放木板,發現木板的Q端剛好能到達C點;將木板截短后,再次將木板沿斜面緩慢下壓,當彈簧長度變為L時,釋放木板,求:

⑴彈簧的勁度系數;

⑵若木板被截掉一半,木板上端到達C點時的速度大;

⑶至少要將木板截掉多少,木板被釋放后能靜止在斜面上?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,容積為的密閉導熱氮氣瓶,通過單向閥門(氣體只能進入容器,不能流出容器)與一充氣裝置相連接。開始時氣瓶存放在冷庫內,瓶內氣體的壓強為、溫度與冷庫內溫度相同,現將氣瓶移至冷庫外,穩定后瓶內氣體壓強變為,再用充氣裝置向瓶內緩慢充入氮氣共45次。已知每次充入的氣體壓強為、體積為、溫度為。設冷庫外的環境溫度保持不變。求:

(1)冷庫內的溫度;

(2)充氣結束后,瓶內氣體壓強。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,足夠長的豎直光滑直桿固定在地面上,底部套有一個小環。在恒力F作用下,小環由靜止開始向上運動。F與直桿的夾角為60°,大小為小環重力的4倍。1s末撤去F。取地面為零勢能面。(g10m/s2)求:

11s末小環的速度大小;

2)小環沿桿向上運動過程中,動能等于勢能的所有位置離地面高度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,勻強電場的電場強度方向與水平方向夾角為30°且斜向右上方,勻強磁場的方向垂直于紙面(圖中未畫出)。一質量為m、電荷量為q的帶電小球(可視為質點)以與水平方向成30°角斜向左上方的速度v做勻速直線運動,重力加速度為g。則

A. 勻強磁場的方向可能垂直于紙面向外

B. 小球可能帶正電荷

C. 電場強度大小為

D. 磁感應強度的大小為B=

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