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在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，某同學得到一條理想的紙帶，按每打5個點（時間間隔T＝0.1s）取一個計數點的方法標出計數點．如圖所示，根據圖中測得的數據可以計算出紙帶的加速度大小為      m/s2，打計數點3時紙帶的速度大小為         m/s。

1.92 m/s2；0.576 m/s.

解析試題分析: 用逐差法求加速度
根據公式△x=aT2，有a=×10-2m/s2="1.92" m/s2
平均速度等于中間時刻的瞬時速度，打計數點3時紙帶的速度大小就是24兩點的平均速度
V3=="0.576" m/s.
考點： 測定勻變速直線運動的加速度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某研究性學習小組利用氣墊導軌進行驗證機械能守恒定律實驗，實驗裝置如圖甲所示。將氣墊導軌水平放置，在氣墊導軌上相隔一定距離的兩點處安裝兩個光電傳感器A、B，滑塊P上固定有遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器便會輸出高電壓，并由計算機顯示出來�；瑝K在細線的牽引下向左加速運動，遮光條經過光電傳感器A、B時，通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象。

（1）實驗前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導軌上，輕推滑塊，放手使其自由滑動，若圖乙中的Δt1       Δt2（選填“>”、“=”或“<”），則說明氣墊導軌已經水平。
（2）用游標卡尺測遮光條寬度d ，測量結果如圖丙所示，則d =              mm。

（3）用細線通過氣墊導軌左端的定滑輪將滑塊P與質量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由如圖甲所示位置釋放，通過計算機得到的圖像如圖乙所示，若Δt1、Δt2和d已知，要驗證機械能是否守恒,還應測出    
                              和                         （寫出物理量的名稱及符號）。
（4）若上述物理量間滿足關系式                                            ，則表明在滑塊和砝碼的運動過程中，系統的機械能守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用如圖甲所示的電路測量一節蓄電池的電動勢和內電阻。蓄電池的電動勢約為2V，內電阻很小。除蓄電池、開關、導線外可供使用的實驗器材還有：
A.電壓表（量程3V）；          B.電流表（量程0.6A）；
C.電流表（量程3A）            D.定值電阻R0（阻值4Ω，額定功率4W）
E.滑動變阻器R（阻值范圍0—20Ω，額定電流1A）

電流表應選             ；（填器材前的字母代號）
⑵根據實驗數據作出U—I圖像（如圖乙所示），則蓄電池的電動勢E＝     V，內阻r=      Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分)為研究熱敏電阻的阻值隨溫度的變化關系，實驗室提供的器材有：
電流表(量程60mA，內阻約為10Ω)          電壓表(量程6V，內阻約為20kΩ)
熱敏電阻(100℃時阻值約為100Ω)            電池、開關、一杯水、酒精燈、溫度計和導線若干。
⑴一位同學根據現有器材設計實驗電路并連接了部分實物，如右圖所示，請用筆畫線代替導線，將電壓表接入電路；

⑵用酒精燈對水加熱，并通、斷電路，記錄了熱敏電阻在不同溫度下電流和電壓的測量值，如下表所示，請在圖示的坐標系中畫出U-I圖象；

t/℃
20
40
60
80
100
I/mA
26.1
33.3
40.0
46.2
52.2
U/V
5.48
5.33
5.20
5.08
4.96

⑶根據所繪圖象可知，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而       (選填“減小”、“增大”或“不變”)；
⑷該同學發現，利用所畫的U-I圖象還可以得出 實驗中所用電池的電動勢E＝       V、內電阻r＝       Ω (結果保留3位有效數字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(8分)用圖甲所示裝置驗證機械能守恒定律時，所用交流電源的頻率為50Hz，得到如圖乙所示的紙帶。選取紙帶上打出的連續五個點A、B、C、D、E，測出A點距起點O的距離為s0＝19.00cm，點A、C間的距離為s1＝8.36cm，點C、E間的距離為s2＝9.88cm，g取9.8m/s2，測得重物的質量為100g。

⑴下列做法正確的有       ；
A．圖甲中兩限位孔必須在同一豎直線上
B．實驗前，手應提住紙帶上端，并使紙帶豎直
C．實驗時，先放手松開紙帶再接通打點計時器電源
D．數據處理時，應選擇紙帶上距離較近的兩點作為初、末位置
⑵選取O、C兩點為初末位置研究機械能守恒。重物減少的重力勢能是     J，打下C點時重物的速度是     m/s。(結果保留三位有效數字)
⑶實驗中，重物減小的重力勢能總是略大于增加的動能，寫出一條產生這一現象的原因           

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）如圖甲所示，為某同學測繪額定電壓為2.5V的小燈泡的伏安特性曲線的實驗電路圖。
（1）根據圖甲所示電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物圖連接完整。（4分）

（2）開關S閉合之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應該置于____            ____端（選填“A”、“B”或“AB中間”）（2分）
（3）實驗中測得有關數據如下表：根據表中的實驗數據，在圖丙中畫出小燈泡的I—U特性曲線（用橫坐標表示U）。（4分）

U/V
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
I/A
0.10
0.16
0.20
0.23
0.25
0. 26
0.27

（4）根據你描繪的I—U特性曲線，可求得燈泡的額定功率為          W．（2分）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分)用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒。物體m1用一輕繩繞過定滑輪與m2相連�，F將m2從高處由靜止開始釋放下落一定的高度h，帶著m1向上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出)，計數點間的距離如圖所示。已知m1= 50g、m2=150g，則(不計紙帶的質量，g取9.8m/s2結果保留兩位有效數字)


(1)在紙帶上打下記數點5時m1、m2的速度v ＝ ________________ m/s；
(2)在打下0~~5點過程中系統動能的增量DEk＝ _______________ J，系統勢能的減少量DEp＝_____________ J；由此得出的結論是：在誤差允許的范圍內，m1、m2組成的系統機械能守恒．                                                                  
(3)若某同學作出—h圖像如圖，由圖可算得重力加速度g ＝_____________ m/s2。
(4)查資料發現：(3)問中算得的重力加速度比當地重力加速度小，主要原因是            ___.。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用電流表和電壓表測一節干電池的電動勢和內電阻。
（1）如圖中給出了(a)、(b)兩個供選用的電路圖，為了較精確地測定電動勢和內電阻，實驗中應選用電路
  。

（2）正確選用電路后，根據圖(c)所示的器材，請用實線表示導線，將圖(c)中器材連成實驗電路。

（3）實驗時經測量得出的數據如表所示，請在圖(d)的方格紙上畫出U-I圖線，利用圖線可求出電源電動勢和內電阻分別為_____、_____.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）（1）如圖所示，游標卡尺的示數為      mm；螺旋測微器的示數為             mm.
        
（2）一靈敏電流計，滿偏電流為Ig=5mA，表頭電阻Rg=400Ω，若改裝成量程為10V的電壓表，應串聯一個     Ω的電阻，改裝后電壓表的內阻為     Ω；

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