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精英家教網如圖所示,一粗糙水平軌道與一光滑的
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圓弧形軌道在A處相連接.圓弧軌道半徑為R,以圓弧軌道的圓心O點和兩軌道相接處A點所在豎直平面為界,在其右側空間存在著平行于水平軌道向左的勻強電場,在左側空間沒有電場.現有一質量為m、帶電荷量為+q的小物塊(可視為質點),從水平軌道的B位置由靜止釋放,結果,物塊第一次沖出圓形軌道末端C后還能上升的最高位置為D,且|CD|=R.已知物塊與水平軌道間的動摩擦因數為μ,B離A處的距離為x=2.5R(不計空氣阻力且邊界處無電場),求:
(1)物塊第一次經過A點時的速度;
(2)勻強電場的電場強度大;
(3)物塊在水平軌道上運動的總路程.
分析:(1)選擇A到D的過程,運用動能定理求解即可.
(2)物塊由B到A的過程,根據動能定理列式求解場強E的大。
(3)由于物塊扭過的電場力向左,電場力大于滑動摩擦力,最終物塊停在A處,對整個過程,運用動能定理求解總路程.
解答:解:(1)對物塊由A到D的過程,由動能定理得:
-mg?2R=0-
1
2
m
v
2
A

解得,vA=2
gR
;
(2)對物塊由B到A的過程,由動能定理得:
  qE?2.5R-μmg?2.5R=
1
2
m
v
2
A

聯立以上兩式解得,E=
μmg+0.8mg
q

(3)物塊最終停在A點,設物塊在水平軌道上運動的總路程為s.
對全過程,運用動能定理得:qE?2.5R-μmgs=0
得,s=(2.5+
2
μ
)R
答:
(1)物塊第一次經過A點時的速度為2
gR

(2)勻強電場的電場強度大小為
μmg+0.8mg
q
;
(3)物塊在水平軌道上運動的總路程為(2.5+
2
μ
)R.
點評:本題是動能定理的應用問題,關鍵要靈活選擇研究的過程,采用分段法和全程法結合研究,比較簡潔.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,絕緣粗糙水平軌道AB的B端與處于豎直平面內的四分之一圓弧形絕緣光滑軌道BC平滑連接,圓弧的半徑R=0.40m.在軌道所在空間存在水平向右的勻強電場,電場強度E=1.0×104N/C.現有一質量m=0.10kg的帶電體(可視為質點)放在水平軌道上與B端距離s=1.0m的位置,由于受到電場力的作用,帶電體由靜止開始運動,當運動到圓弧形軌道的C端時,速度恰好為零.已知帶電體所帶電荷量q=8.0×10-5C,取g=10m/s2,求:
(1)帶電體從B到C電勢能是增加還是減少?變化了多少?
(2)帶電體沿水平軌道從A端運動到B端的過程中,摩擦力的大?
(3)帶電體第一次運動到圓弧形軌道的B端時對圓弧軌道的壓力大小?

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如圖所示,在粗糙水平面上有一質量為M、高為h的斜面體,斜面體的左側有一固定障礙物Q,斜面體的左端與障礙物的距離為d.將一質量為m的小物塊置于斜面體的頂端,小物塊恰好能在斜面體上與斜面體一起保持靜止;現給斜面體施加一個水平向左的推力,使斜面體和小物塊一起向左勻加速運動,當斜面體到達障礙物與其碰撞后,斜面體立即停止,小物塊水平拋出,最后落在障礙物的左側p處(圖中未畫出),已知斜面體與地面間的動摩擦因數為μ1,斜面傾角為θ,重力加速度為g,滑動摩擦力等于最大靜摩擦力,求:
(1)小物塊與斜面間的動摩擦因數μ2
(2)要使物塊在地面上的落點p距障礙物Q最遠,水平推力F為多大;
(3)小物塊在地面上的落點p距障礙物Q的最遠距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,在粗糙水平桌面上放有A、B兩個物體,A、B間用一根輕質硬桿C相連,已知物體A的質量是m1=5kg,B的質量是m2=3kg.A與桌面的動摩擦因數是μ1=0.2,B與桌面間的動摩擦因數是μ2=0.5.現在A上施加水平向右的拉力F,使它們以v=10m/s的速度沿水平面向右勻速運動.已知g取10m/s2,求:
(1)水平向右的拉力F的大小及輕桿C上的彈力大;
(2)若在某時刻突然撤去拉力F,則A、B在水平面上滑動的距離是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在粗糙水平面上固定一點電荷Q,在M點無初速釋放一帶有恒定電量的小物塊,小物塊在Q的電場中運動到N點靜止,則從M點運動到N點的過程中( 。

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