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(1)如圖1是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.
①已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為______.
②ABCD是紙帶上四個計數點,每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出.從圖13中讀出A、B兩點間距s=______;
③C點對應的速度是______(計算結果保留三位有效數字).

(2)如圖2用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖2所示的讀數是______
(3)在測定金屬電阻率的試驗中,某同學連接電路如圖3所示.閉合電鍵后,發現電路有故障(已知電源、電表和導線均完好,電源電動勢為E):
①若電流表示數為零、電壓表示數為E,則發生故障的是______
A、待測金屬絲   B、滑動變阻器   C、電鍵
②若電流表、電壓表示數均為零,該同學利用多用電表檢查故障.
先將選擇開關旋至______檔(A、歐姆×100   B、直流電壓10V  C、直流電流2.5mA),再將______(填“紅”或“黑”)表筆固定在a接線柱,把另一支表筆依次接b、c、d接線柱.若只有滑動變阻器斷路,則多用電表的示數依次是______、______、______.
【答案】分析:(1)打點計時器的打點時間間隔等于交流電的周期;由圖示刻度尺確定刻度尺的分度值,兩點示數之差是兩點間的距離;
做勻變速直線運動的物體在某段時間內的平均速度等于該時間間隔中間時刻的瞬時速度.
(2)螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數之和是螺旋測微器的示數.
(3)①根據電路故障現象分析電路故障原因;
②可以使用電壓表或歐姆表檢查電路故障,根據實驗步驟判斷選擇開關應旋到什么位置;
當使用電壓表分析電路故障時,紅表筆應接電源正極,根據故障位置判斷電壓表示數.
解答:解:(1)①打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為0.02s.
②由圖示刻度尺可知,刻度尺的分度值是1mm,A、B兩點間距s=1.70cm-1.00cm=0.70cm.
③計數點間的時間間隔t=0.02s×5=0.1s,C點對應的速度vC===10.0cm/s=1.00m/s.
(2)由圖2所示螺旋測微器可知,固定刻度示數是0.5mm,可動刻度示數是24.0×0.01mm=0.240mm,螺旋測微器所示是0.5mm+0.240mm=0.740mm.
(3)①如果待測金屬絲斷路,電路斷路,電流表示數為零,電壓表接在電源兩端,測電源電動勢,電壓表示數為E,則電路故障是A.
②用歐姆表檢查電路故障時,應斷開電源,在該實驗中并沒有斷開電源,因此應使用電壓表檢查電路故障,
先將選擇開關旋至B檔(A、歐姆×100   B、直流電壓10V  C、直流電流2.5mA),再將紅表筆固定在a接線柱,
若只有滑動變阻器斷路,把另一支表筆依次接b時,多用電表示數是0,接c、d接線柱時,電壓表接在電源兩端,多用電表測電源電動勢,示數均為E.
故答案為:(1)①0.02s;②0.70cm;③0.100m/s;(2)0.740mm;(3)①A;②B;紅;0;E;E.
點評:知道做勻變速直線運動的物體在某段時間內的平均速度等于該時間中間時刻的瞬時速度是求出C點速度的關鍵;
可以用電壓表或歐姆表檢查電路故障,使用歐姆表檢查電路故障時,應斷開電源.
練習冊系列答案
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我國發射的“嫦娥一號”探月衛星,實現了國人百年奔月的夢想.
(1)如圖1是某同學對“嫦娥一號”探月衛星繞月運行的可能軌道的猜想,其中不可能實現的是哪個圖對應的軌道,你的理由是什么?

(2)如果宇航員在月球表面上,測出小物塊自由下落h高度所用的時間為t;測出繞月衛星在靠近月球表面圓軌道上飛行時的周期是T,已知萬有引力常量為G.請你用上述各量推導出月球質量的表達式.
(3)某學校物理興趣小組研究“嫦娥一號”探月衛星的發射和運行情況時猜想:衛星要把拍攝到的各種圖片信息,持續不斷地用微波發回地面時,由于月球的遮擋,在地球上總有一段時間接收不到衛星發來的微波信號.為了驗證自己的猜想,他們設計了如圖2所示的電腦模擬實驗:固定地球和月球模型,讓衛星繞月旋轉,在地球上安裝微波接收器,證實了他們的猜想是正確的.
在實驗中他們設計和測量的各類數據是:地球、月球和衛星的質量分別為m、m和m,衛星繞月球運行的周期為T,軌道半徑為r=2r,地球和月球的半徑分別為r=3r和r=r,地球與月球之間的質心距離為L=180r.請你求出:在這個模擬實驗中,衛星繞月球運行一個周期的時間內,地球不能接收到衛星發射的微波信號的時間(萬有引力恒量為G,cos89°=
190
).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖1是某同學探究加速度與力、質量的關系時,已接通電源正要釋放紙帶時的情況,請你指出該同學的五個差錯:
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①電源
 

②打點計時器位置
 

③滑輪位置
 

④小車位置
 

⑤長木板
 

(2)在探究加速度與力、質量的關系的實驗中,得到一條如圖2所示的紙帶,按時間順序取0、1、2、3、4、5、6共7個記數點.0到6每相鄰兩記數點間各有四個打印點未畫出,測得相鄰計數點的距離依次為S1=1.40cm,S2=1.90cm,S3=2.38cm,S4=2.88cm,S5=3.39cm,S6=3.87cm.則物體的加速度
 
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖1是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.
①已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為
0.02s
0.02s

②ABCD是紙帶上四個計數點,每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出.從圖13中讀出A、B兩點間距s=
0.70cm
0.70cm
;
③C點對應的速度是
0.100m/s
0.100m/s
(計算結果保留三位有效數字).

(2)如圖2用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖2所示的讀數是
0.740mm
0.740mm

(3)在測定金屬電阻率的試驗中,某同學連接電路如圖3所示.閉合電鍵后,發現電路有故障(已知電源、電表和導線均完好,電源電動勢為E):
①若電流表示數為零、電壓表示數為E,則發生故障的是
A
A

A、待測金屬絲   B、滑動變阻器   C、電鍵
②若電流表、電壓表示數均為零,該同學利用多用電表檢查故障.
先將選擇開關旋至
B
B
檔(A、歐姆×100   B、直流電壓10V  C、直流電流2.5mA),再將
(填“紅”或“黑”)表筆固定在a接線柱,把另一支表筆依次接b、c、d接線柱.若只有滑動變阻器斷路,則多用電表的示數依次是
0
0
、
E
E
E
E

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(1)如圖1是某同學用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為該同學在紙帶上所選的計數點,相鄰計數點間的時間間隔為0.1s.由圖可知,打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為
 
m/s,小車的加速度為
 
m/s2(結果均保留兩位有效數字).
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(2)某實驗小組設計了如圖2(a)所示的實驗裝置,通過改變重物的質量,利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象.他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖2(b)所示.
①圖線
 
是在軌道左側抬高成為斜面情況下得到的(選填“甲”或“乙”);
②滑塊和位移傳感器發射部分的總質量m=
 
kg;滑塊和軌道間的動摩擦因數μ=
 
.(g取10m/s2

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