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物理學的發展極大地豐富了人類對物質世界的認識,推動了科學技術的創新和革命,促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步。關于物理學發展過程中的認識,下列說法不正確的是( )

A.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物,不可能用實驗直接驗證
B.開普勒關于行星運動的描述為萬有引力定律的發現奠定了基礎
C.由于牛頓在萬有引力定律方面的杰出成就,所以被稱為能“稱量地球質量”的人
D.19世紀40年代前后,不同國家、不同領域的十幾位科學家,以不同的方式,各自獨立地提出能量守恒定律,其中,邁爾、焦耳、亥姆霍茲的工作最有成效

C

解析試題分析:牛頓第一定律中提到的物體不受力的情況是不存在的,不可能用實驗直接驗證,牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物,A正確;萬有引力定律的發現是牛頓在開普勒關于行星運動的描述的基礎上,經過研究以后提出的,B正確;卡文迪許首先測出了萬有引力常量,從此計算地球的質量成為可能,被稱為能“稱量地球質量”的人,C錯誤;不同國家、不同領域的十幾位科學家各自獨立地提出能量守恒定律,其中,邁爾、焦耳、亥姆霍茲的工作最有成效,D正確。
考點:本題考查了部分物理學史。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,粗糙程度均勻的絕緣空心斜面ABC放置在水平面上,∠CAB=30°,斜面內部O點(與斜面無任何連接)固定有一正點電荷,一帶負電的小物體(可視為質點)可以分別靜止在M、N、MN的中點P上,OM=ON,OM∥AB,則下列判斷正確的是(     )

A.小物體分別在三處靜止時所受力的個數一定都是4個 
B.小物體靜止在P點時受到的支持力最大,靜止在M、N點時受到的支持力相等 
C.小物體靜止在P點時受到的摩擦力最大 
D.當小物體靜止在N點時,地面給斜面的摩擦力為零 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關于物理學史,下列說法中正確的是

A.電荷量e的數值最早是由美國物理學家密立根測得的
B.法拉第不僅提出了場的的概念,而且直觀地描繪了場的清晰圖像
C.特斯拉提出分子電流假說,很好的解釋了磁現象的電本質
D.庫侖在前人工作的基礎上,通過實驗研究確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的規律

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

伽利略和牛頓都是物理學發展史上最偉大的科學家,巧合的是,牛頓就出生在伽利略去世后第二年。下列關于力和運動關系的說法中,不屬于他們的觀點為是:

A.自由落體運動是一種勻變速直線運動 
B.力是使物體產生加速度的原因 
C.物體都具有保持原來運動狀態的屬性,即慣性  
D.力是維持物體運動的原因 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

許多科學家在物理學發展過程中做出了重要貢獻,下列敘述中符合物理學史的是(   )

A.安培首先提出磁場對運動電荷有力的作用
B.牛頓發現了萬有引力定律,并通過實驗測出了引力常量
C.奧斯特發現了電流的磁效應并提出了分子電流假說
D.伽利略通過理想斜面實驗,提出了力不是維持物體運動狀態的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在物理學發展過程中,觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實的是

A.開普勒對天體的運行做了多年的研究,最終提出了萬有引力定律
B.奧斯特根據通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說
C.法拉第在實驗中觀察到,在通有恒定電流的靜止導線附近的固定導線圈中,會出現感應電流
D.楞次在分析了許多實驗事實后提出,感應電流應具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

以下有關物理學概念或物理學史說法正確的有( 。

A.牛頓發現的萬有引力定律,卡文迪許用實驗方法測出萬有引力恒量的數值,從而使萬有引力定律有了真正的實用價值。
B.勻速圓周運動是速度大小不變的勻變速曲線運動,速度方向始終為切線方向
C.行星繞恒星運動軌道為圓形,則它運動的周期平方與軌道半徑的三次方之比為常數,此常數的大小與恒星的質量和行星的速度有關
D.奧斯特發現了電與磁間的關系,即電流的周圍存在著磁場;同時他通過實驗發現了磁也能產生電,即電磁感應磁現象

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在物理學的發展歷程中,首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法,把實驗和邏輯推理和諧地結合起來,從而有力地推進了人類科學發展的是

A.伽利略B.亞里士多德C.牛頓D.愛因斯坦

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

以下敘述正確的是

A.庫侖在前人工作的基礎上,通過定量實驗研究,確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力遵循的規律
B.電流通過導體產生的熱量與電流、導體電阻和通電時間的規律是由歐姆最先發現的
C.最先通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運動的原因的是牛頓
D.萬有引力定律是由開普勒發現的

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