Question

能源是人類社會發展進步的物質基礎，在當代，能源同信息、材料一起構成了現代文明的三大支柱．請回答以下問題：(1)人類歷史進程的各個階段，如按照石器時代、鐵器時代、蒸汽時代、電氣時代劃分，各時代主要的動力來源分別是：_________、________、_________、__________．

(2)人類所使用的能量絕大部分來源于太陽能．捕獲太陽能的生物主要為綠色植物，綠色植物能夠通過光合作用把太陽能轉化為化學能．光合作用的總反應式是___________，光合作用釋放的氧來自于參加反應的哪些物質？

(3)煤、石油、天然氣、水能及生物能等多年來大規模使用的能源，被稱為________能源：而核能、地熱能、海洋能、沼氣以及現在又有新的利用方式的太陽能、風能等都被稱為_________能源．

(4)煤、石油、天然氣能源以熱的形式供給人們需要的能量，試以它們各自的主要成分C、和為代表，寫出它們燃燒過程的化學方程式．指出它們質量相同時，哪一種燃燒對環境造成的負面影響(產生溫室效應)最�。�

(5)水能是可再生能源，可持續地利用它來發電，為人類提供“清潔”的能源．若一水力發電站水庫的平均流量為Q()，落差為h(m)，發電效率為，則全年的發電量A(kW·h)是多少？．

(6)人類利用和開發能源的過程體現了什么哲學道理？

(7)為了保證我國社會主義現代化建設順利進行，國家已把能源的利用和開發作為經濟建設和社會發展的戰略重點．我國目前最主要的能源品種是__________，其藏量最豐富的省(區)是__________，其產量最多的省(區)是___________．我國能源利用的主要問題有______________．

Answer 1

答案：略
解析：

(1)人的體力；畜力；燃煤能力；電力 (2) (3)常規；新 (4)；； ．產生的最少，對環境造成負面影響最�。� (5) (6)體現了：①在實踐過程中必須尊重客觀規律；②人可以認識和利用規律；③人對自然的認識、人與自然關系的認識在實踐過程中不斷深化． (7)煤，山西，山西，能源產區分布不均，能源生產與能源消費地區不匹配．人均能源消費量低，能源利用率低，單位產值能耗大．能源消費構成不盡合理，廣大農村仍大量用木材、桔稈等作為燃料 (1)從歷史發展的角度來了解能源的開發及利用的情況．注意：該題請你回答的是“動力”來源． (2)考查學生關于光合作用的知識． (3)已經得到大力開發，并正在廣泛使用的能源稱之為常規能源；最近若干年才被人們利用，有的雖過去已被利用，但現在又有新的利用方式，屬于新能源． (4)考查學生關于化學方程式方面的知識． (5)水的重力勢能轉化為電能；發電效率=有用功/總功． (6)要求學生用哲學知識解釋能源的開發與利用． (7)了解我國能源的分布狀況及使用現狀． 學會總結:這是一道融合物理、化學、政治、歷史、地理六門學科的綜合題，要求學生用多學科知識分析能源問題和解決相關的社會熱點問題，體現了人和自然、人和社會的協調發展和可持續發展．