精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.萬有引力定律揭示了自然界有質量的物體間普遍存在的一種相互吸引力

B.牛頓發現萬有引力定律時，給出了引力常量的值

C.引力常量G的單位是

D.兩個人站在一起，沒有互相靠攏，是因為這時萬有引力不存在

【答案】A

【解析】

A.萬有引力定律揭示了自然界中有質量的物體間普遍存在著的一種相互吸引力，選項A正確；

B. 牛頓發現萬有引力定律，卡文迪許通過扭秤實驗在實驗室里測出了引力常量G的數值，使萬有引力定律有了實用價值，選項B錯誤；

C.根據萬有引力公式得出引力常量G的單位是，選項C錯誤；

D. 兩個人間存在萬有引力，但由于人的質量太小，兩個人間的萬有引力很小，一般不考慮；兩個人站在一起沒有互相靠攏，是因為地面給人摩擦力的作用遠大于兩人之間的萬有引力，選項D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導線框與電源、滑動變阻器、電流表、開關組成閉合回路，將導線框用彈簧測力計懸掛起來，導線框下端置于蹄形磁鐵兩極之間，與磁場方向垂直放置。在接通電路前先觀察并記錄下彈簧測力計的讀數F0。接通電路，調節滑動變阻器使電流表讀數為I1, 觀察并記錄彈簧測力計此時的讀數F1，繼續調節滑動變阻器使電流表讀數為 I2， I3，…，In，觀察并記錄彈簧測力計相應的讀數 F2，F3， …，Fn。 若實驗過程中導線框下端都未離開蹄形磁鐵兩極之間的區域，且該區域的磁場可看作勻強磁場，則根據以上數據描繪出的彈簧測力計彈力大小F隨電流I變化的圖像可能是

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗時，將打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落。

（1）除了圖示的實驗器材，下列實驗器材中還必須使用的是_____（填字母代號）。

A. 交流電源 B. 刻度尺 C. 秒表 D. 天平（帶砝碼）

（2）關于本實驗，下列說法正確的是_______

A. 應選擇質量大，體積小的重物進行實驗

B. 釋放紙帶之前，紙帶必須處于豎直狀態

C. 先釋放紙帶，后接通電源

（3）實驗中，得到如圖所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續打出的點，測得它們到起始點（點與下一個點的間距接近2mm）的距離分別為，已知當地重力加速度為，打點計時器打點的周期為。設重物的質量為m，從打點到打點的過程中，重物的重力勢能減少量_____，動能的增加量_____。（用已知字母表示）

（4）某同學用如圖所示的裝置驗證機械能守恒定律，將力傳感器固定在天花板上，細線一端系這小球，一端連在力傳感器上，將小球拉至水平位置從靜止釋放，小球到達最低點時力傳感器顯示的示數為，已知小球的質量為m,當重力加速度為，在誤差允許范圍內，當滿足關系式_____時，可驗證機械能守恒。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）兩相距L=0.5m的平行金屬導軌固定于水平面上，導軌左端與阻值R=2Ω的電阻連接，導軌間虛線右側存在垂直導軌平面的勻強磁場，質量m=0.2kg的金屬桿垂直于導軌上，與導軌接觸良好，導軌與金屬桿的電阻可忽略，桿在水平向右的恒定拉力作用下由靜止開始運動，并始終與導軌垂直，其v-t圖像如圖（b）所示，在15s時撤去拉力，同時使磁場隨時間變化，從而保持桿中電流為0，求：

（1）金屬桿所受拉力的大小為F；

（2）0-15s勻強磁場的磁感應強度大小為；

（3）15-20s內磁感應強度隨時間的變化規律。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探月衛星的發射過程可簡化如下：首先進人繞地球運行的“停泊軌道”，在該軌道的P處通過變速在進入地月“轉移軌道”，在快要到達月球時，對衛星再次變速，衛星被月球引力“俘獲”后，成為環月衛星，最終在環繞月球的“工作軌道”上繞月飛行（視為圓周運動），對月球進行探測。已知“工作軌道”周期為T，距月球表面的高度為h，月球半徑為R，引力常量為G，忽略其它天體對探月衛星在“工作軌道”上環繞運動的影響。

(1)要使探月衛星從“轉移軌道”進入“工作軌道”，應增大速度還是減小速度？

(2)求探月衛星在“工作軌道”上環繞的線速度大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理學習興趣小組的同學用如圖所示的裝置驗證動能定理。

（1）有兩種工作頻率為的打點計時器供試驗選用：

A. 電磁打點計時器 B. 電火花打點計時器

為使紙帶在運動時受到的阻力較小，應選擇____________（選填“”或“”）

（2）保持長木板水平，將紙帶固定在小車后端，紙帶穿過打點計時器的限位孔。實驗中，為消除摩擦力的影響，在砝碼盤中慢慢加入沙子，直到小車開始運動。同學甲認為此時的摩擦力的影響已得到消除。同學乙認為還應從盤中取出適量沙子，直至輕推小車觀察到小車做勻速運動。看法正確的同學是____________（選填“甲”或“乙”）。

（3）消除摩擦力的影響后，在砝碼盤中加入砝碼，接通打點計時器電源，松開小車，小車運動。紙帶被打出一系列點，選中紙帶上合適的某點點。測出小車的質量為，再測出紙帶上起點到點的距離。小車動能的變化量可用△算出。砝碼盤中砝碼的質量為，重量加速度為；實驗中，小車的質量應________________（選填“遠大于”“遠小于”或“接近”）砝碼、砝碼盤和沙子的總質量，小車所受合力做的功可用算出。多次測量，若與△均基本相等則驗證了動能定理。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著航天技術的發展，人類已實現了載人航天飛行。2003年10月15日，我國成功發射了“神舟”五號載人宇宙飛船�；鸺L58.3m，起飛總重量479.8t，火箭點火豎直升空時，儀器顯示航天員對座艙的最大壓力等于他體重的5倍，飛船進入軌道后，“神舟”五號環繞地球飛行14圈，約用時21h，航天員多次在艙內飄浮起來。假定飛船運行軌道是圓形軌道，地球半徑，地面重力加速度g取（計算結果保留兩位有效數字）

（1）試分析航天員在艙內“飄浮起來”的原因；

（2）求火箭點火發射時，火箭的最大推力；

（3）估算飛船運行軌道距離地面的高度。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁場和磁感線的描述，下列說法中正確的是( )

A. 磁感線可以形象地描述各點磁場的方向

B. 磁場是為了解釋磁極間的相互作用而人為規定的

C. 由B=可知，某處磁感應強度大小與放入該處的通電導線IL乘積成反比

D. 一小段通電導體在磁場中某處不受磁場力作用，則該處的磁感應強度一定為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平直木板AB傾斜放置，小物塊與木板間的動摩擦因數由A到B逐漸減小，先讓物塊從A由靜止開始滑到B，然后將A端著地，抬高B端，使木板的傾角與前一過程相同，再讓物塊從B由靜止開始滑到A。上述兩過程相比較，下列說法中正確的是

A. 物塊從頂端滑到底端，兩過程中物塊克服摩擦力做功相同

B. 物塊從頂端滑到底端，兩過程中物塊所受摩擦力沖量大小相等

C. 物塊滑到底端時的速度，前一過程較大

D. 物塊從頂端滑到底端兩過程，前一過程用時較短

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视