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【題目】辦公大樓的大門能“看到”人的到來或離開而自動開和關，利用了下列哪種傳感器（　�。�
A.生物傳感器
B.紅外傳感器
C.溫度傳感器
D.壓力傳感器

【答案】B
【解析】辦公大樓的大門能“看到”人的到來或離開而自動開和關，是由于人體會發出紅外線，當傳感器探測到人體發出的紅外線后，門會自動打開； 故選B．
傳感器是一種檢測裝置，能感受到被測量的信息，并能將檢測感受到的信息，按一定規律變換成為電信號或其他所需形式的信息輸出，以滿足信息的傳輸、處理、存儲、顯示、記錄和控制等要求．它是實現自動檢測和自動控制的首要環節．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為30°的斜面上的P點釘有一光滑小鐵釘，以P點所在水平虛線將斜面一分為二，上部光滑，下部粗糙．一繩長為3R輕繩一端系于斜面O點，另一端系一質量為m的小球，現將輕繩拉直小球從A點由靜止釋放，小球恰好能第一次通過圓周運動的最高點B點．已知OA與斜面底邊平行，OP距離為2R，且與斜面底邊垂直，則小球從A到B的運動過程中(　　)

A. 合外力做功mgR

B. 重力做功2mgR

C. 克服摩擦力做功mgR

D. 機械能減少mgR

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列儀器內部裝有傳感器的是（　�。�
A.天平
B.刻度尺
C.紅外測溫儀
D.彈簧測力計

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從一深為4m的井中用水桶提水，出井后又將水桶提升了1m，選井口處為坐標原點，水桶豎直向上提升的路線為x軸，向上為正方向，則水桶在水面時的位置和最后的位置坐標分別是（　�。�

A. 4m，1m B. ﹣4m，1m C. 5m，0 D. ﹣5m，1m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某中學物理興趣小組用空心透明塑料管制作了如圖所示的豎直“60”造型，兩個“0”字型的半徑均為R．讓一質量為m、直徑略小于管徑的光滑小球從入口A處射入，依次經過圖中的B、C、D三點，最后從E點飛出．已知BC是“0”字型的一條直徑，D點是該造型最左側的一點，當地的重力加速度為g，不計一切阻力，則小球在整個運動過程中（ ）

A．在B、C、D三點中，距A點位移最大的是B點，路程最大的是D點

B．若小球在C點對管壁的作用力恰好為零，則在B點小球對管壁的壓力大小為6mg

C．在B、C、D三點中，瞬時速率最大的是D點，最小的是C點

D．小球從E點飛出后將做勻變速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，abcd是位于豎直平面內的正方形閉合金屬線框，在金屬線框的下方有一磁感應強度為B的勻強磁場區域，MN和M′N′是勻強磁場區域的水平邊界，邊界的寬度為s，并與線框的bc邊平行，磁場方向與線框平面垂直．現讓金屬線框由距MN的某一高度從靜止開始下落，圖乙是金屬線框由開始下落到完全穿過勻強磁場區域的v－t圖象(其中OA、BC、DE相互平行)．已知金屬線框的邊長為L(L<s)、質量為m，電阻為R，當地的重力加速度為g，圖象中坐標軸上所標出的字母v1、v2、t1、t2、t3、t4均為已知量。(下落過程中bc邊始終水平)根據題中所給條件，以下說法正確的是(　　)

A. t2是線框全部進入磁場瞬間，t4是線框全部離開磁場瞬間

B. 從bc邊進入磁場起一直到ad邊離開磁場為止，感應電流所做的功為mgs

C. v1的大小可能為

D. 線框離開磁場過程中流經線框橫截面的電荷量比線框進入磁場過程中流經線框橫截面的電荷量多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、D分別是斜面的頂端、底端，B、C是斜面上的兩個點，AB＝BC＝CD，E點在D點的正上方，與A等高．從E點以一定的水平速度拋出質量相等的兩個小球，球1落在B點，球2落在C點。則關于球1和球2從拋出到落在斜面上的運動過程(　　)

A. 球1和球2運動的時間之比為2∶1 B. 球1和球2動能增加量之比為1∶3

C. 球1和球2拋出時初速度之比為2∶1 D. 球1和球2運動時的加速度之比為1∶2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩木塊靠在一起放在光滑的水平面上，A、B的質量分別為mA＝2.0 kg、mB＝1.5 kg.一個質量為mC＝0.5 kg的小鐵塊C以v0＝8 m/s的速度滑到木塊A上，離開木塊A后最終與木塊B一起勻速運動．若木塊A在鐵塊C滑離后的速度為vA＝0.8 m/s，鐵塊C與木塊A、B間存在摩擦．則摩擦力對B做的功為(　　)

A. 0.6J B. 1.2J C. 0.45J D. 2.435J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學習了“測量電源的電動勢和內阻”后，物理課外活動小組自制了一個西紅柿電池組，設計了如圖所示的實驗電路測定電流表的內阻，并用多種方法測量該電池組的電動勢與內阻，請協助完成實驗。

（1）閉合開關和，調節電阻箱并記錄電阻箱的示數R、電流表（靈敏）的示數和電壓表的示數，由此可知電流表的電阻為 （用上述量表示）。

（2）閉合開關調節R，僅讀出電流I和電壓U，并測出多組數據，作出圖線可得出電池組的電動勢和內阻，此種辦法測量的電動勢與真實值相比 （填“偏大”或“相等”），內阻的測量值與真實值相比 （填“偏大”“偏小”或“相等”）。

（3）斷開閉合，僅由多組電流表示數I和電阻箱的示數R，運用實驗數據作出圖線為一條傾斜的直線，且該直線的斜率為k，縱截距為b，則該電池組的電動勢為 ，內阻為 （用k、b、表示）。

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