30 |
30 |
|
mv0 |
m+M |
0.01×500 |
0.01+0.99 |
1 |
2 |
v2 |
2gR |
52 |
2×10×300 |
1 |
2 |
|
|
30 |
v |
a |
5 |
5 |
30 |
30 |
科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:038
(1)兩桿最后達到的速度;
(2)從開始至達到最后速度的過程中電路里所生的熱。
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科目:高中物理 來源: 題型:038
如圖所示,有兩根平行導軌,導軌的前段是傾斜的,后段是水平的,導軌的水平段處于豎直向下的勻強磁場B中。有兩相同的金屬圓桿,桿長為L,電阻為R,質量為m,一根靜止地放在水平導軌上,另一根放在距水平導軌高為h的斜軌上,從靜止開始釋放。設導軌足夠長,不計桿與導軌的摩擦。求:
(1)兩桿最后達到的速度;
(2)從開始至達到最后速度的過程中電路里所生的熱。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,有兩根平行導軌,導軌的前段是傾斜的,后段是水平的,導軌的水平段處于豎直向下的勻強磁場B中。有兩相同的金屬圓桿,桿長為L,電阻為R,質量為m,一根靜止地放在水平導軌上,另一根放在距水平導軌高為h的斜軌上,從靜止開始釋放。設導軌足夠長,不計桿與導軌的摩擦。求:
(1)兩桿最后達到的速度;
(2)從開始至達到最后速度的過程中電路里所生的熱。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,
為一理想二極管(正向電阻為
,反向電阻無窮大),平行金屬板
、
水平放置,兩板之間有一帶電小球以速度
沿圖示方向做直線運動,如果突然將
板迅速向上平移一小段距離,則下列說法正確的是
(A)小球帶負電,此后小球可能沿軌跡③做曲線運動
(B)小球帶負電,此后小球可能沿軌跡①繼續做直線運動
(C)小球帶正電,此后小球可能沿軌跡②做曲線運動
(D)小球帶正電,此后小球可能沿軌③做曲線運動
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科目:高中物理 來源:四川省成都市七校協作體09-10學年高二下學期期中考試 題型:計算題
如圖所示,有兩根平行導軌,導軌的前段是傾斜的,后段是水平的,導軌的水平段處于豎直向下的勻強磁場B中。有兩相同的金屬圓桿,桿長為L,電阻為R,質量為m,一根靜止地放在水平導軌上,另一根放在距水平導軌高為h的斜軌上,從靜止開始釋放。設導軌足夠長,不計桿與導軌的摩擦。求:
(1)兩桿最后達到的速度;
(2)從開始至達到最后速度的過程中電路里所生的熱。
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