精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

 

某實驗小組在驗證機械能守恒定律實驗中：

（1）選出一條紙帶如圖所示，其中O點為打點計時器打下的第一個點，A、B、C為三個計數點，在計數點A和B、B和C之間還各有一個點，測得h1=12.01cm，h2=19.15cm，h3=27.86cm．已知重錘質量為0.5kg，打點計時器的工作電流頻率為50Hz，當地的重力加速度g＝9.80m/s2．由以上數據算出：當打點計時器打到B點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了              J，此時重錘的動能比開始下落時增加了            J（計算結果保留兩位有效數字）．從計算結果可知，該實驗小組在做實驗時出現問題的可能原因是                      ．

（2）在上圖所示的紙帶上，某同學又選取多個計數點，測出各計數點到第一個點O的距離h，算出各計數點對應的速度v，并以h為橫軸，以為縱軸畫出的圖線應是如下圖中的           ．圖線的斜率表示            ．

 


(1) 0.94 （2分）  0.98 （2分）  實驗時先釋放紙帶，然后再接通打點計時器的電源 (其他答案只要合理均給滿分) (4分)   

（2）D (2分)     重力加速度g (2分) 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置D．記下D點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F'；
E．只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F的圖示；
F．比較力F'和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．
上述步驟中：
①有兩處遺漏了重要內容，這兩個步驟的代號是：
C、E
C、E
；
②遺漏的內容分別是
C中應描下兩力的方向
C中應描下兩力的方向
和
應將結點拉至D點
應將結點拉至D點
．
（2）某實驗小組采用如圖（a）所示的電路測量規格為“6V，0.5A”的小型直流電動機中線圈的電阻（阻值約為幾歐姆），R0是阻值為3.0Ω的定值電阻．

①調節R時，應控制電動機
不轉動
不轉動
（轉動或不轉動）時讀出電流表、電壓表的示數．
②若電壓表示數是2.5V，電流表示數如上圖（b）所示，讀得電流表示數是
0.50
0.50
A．
③使用測得數據，計算電動機線圈電阻為
2.0
2.0
Ω．該電動機正常工作時輸出的機械功率為
2.5
2.5
W．
④由于
電壓表內阻
電壓表內阻
（選填“電流表內阻”或“電壓表內阻”）的影響，測得的電動機線圈電阻比實際值偏
小
小
（選填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在物理實驗中體現了很多的物理研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖象法、類比法、科學假說法、微小量放大法與等效替代法等．請把合適的方法或正確的答案填在相應的空格內．
精英家教網
①在“利用打點計時器測速度”的實驗中，運用
 
法，可以利用打點計時器打出的紙帶測算出某點的瞬時速度：在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中，分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2，把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，則F就是F1和F2的合力，實驗原理采用的是
 
法．在“探究平拋運動的規律”的實驗中，如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向拋出，同時B球松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動，觀察到兩球同時落地．運用
 
法，可以判定平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動．
②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法．在研究加速度與外力（質量m一定）的關系、驗證機械能守恒定律、探究彈
力大小與彈簧伸長量之間的關系三個實驗中，某同學正確作出了三個實驗的相關圖象，如圖2中A、B、C所示．根據坐標軸代表的物理量判斷，A實驗的圖象“斜率”表示
 
；B實驗圖象的“斜率”表示
 
；C實驗圖象的“斜率”表示
 
．
（2）某一小型電風扇額定電壓為4.0V，額定功率為2.4W．某實驗小組想通過實驗描繪出小電風扇的伏安特性曲線．實驗中除導線和開關外，還有以下器材可供選擇：
A．電源E（電動勢為4.5V）
B．電壓表V（量程為0～5V，內阻約為4kΩ）
C．電流表A1（量程為0～0.6A，內阻約為0.2Ω）
D．電流表A2（量程3A，內阻約0.05Ω）；
E．滑動變阻器R1（最大阻值10Ω，額定電流1A）
F．滑動變阻器R2（最大阻值2kΩ，額定電流100mA）
①為了便于調節，減小讀數誤差和系統誤差，實驗中所用電流表應選用
 
，滑動變阻器應選用
 
．（填所選儀器前的字母序號）．
②請你為該小組設計實驗電路，并把電路圖畫在虛線內（小電風扇的電路符號如圖3所示）．
③操作過程中發現，小電風扇通電后受阻力作用，電壓表讀數小于0.5V時電風扇沒啟動．該小組測繪出的小電風扇的伏安特性曲線如圖4所示，由此可以判定，小電風扇的電阻為
 
，正常工作時的發熱功率為
 
，機械功率為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?汕頭二模）（1）如圖1（a）裝置，用自由落體法驗證機械能守恒定律，即在誤差允許范圍內驗證表達式
1
2
mv2=mgh 是否成立．
①為減少實驗誤差，具體操作如下：
A、應選擇質量較
大
大
（大或�。┑奈矬w作為實驗的重物．
B、釋放重物時，要保持紙帶處于
豎直
豎直
方向上．
②若以
1
2
v2為縱軸，下落的高度h為橫軸作出如圖1（b）圖象，則圖象的斜率代表的物理量是
g
g
．
（2）某實驗小組采用如圖2（a）的電路測量規格為“6V，0.5A”的小型直流電動機M中線圈的電阻（阻值約為幾歐姆）．R0為阻值為3.0Ω的定值電阻．

①調節R時應控制電動機
不轉動
不轉動
（轉動或不轉動）時讀出電流表、電壓表示數．
②若電壓表示數是2.50V，電流表示數如圖2（b），讀得電流表示數是
0.50A
0.50A
．
③使用測得數據，計算電動機線圈電阻為
2.0
2.0
Ω．該電動機正常工作時輸出的機械功率為
2.5
2.5
W．（計算結果保留2位有效數字）
④由于
電壓表內阻
電壓表內阻
（電流表或電壓表內阻）的影響，測得的電阻比實際值偏
小
小
（大或�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2012-2013學年山東省菏澤市高三5月份模擬試卷（解析版） 題型：實驗題

（13分）（1）在物理實驗中體現了很多的物理研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖像法、類比法、科學假說法、微小量放大法與等效替代法等。請把合適的方法或正確的答案填在相應的空格內。

①在“利用打點計時器測速度”的實驗中，運用      法，可以利用打點計時器打出的紙帶測算出某點的瞬時速度：在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中，分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2，把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，則F就是F1和F2的合力，實驗原理采用的是        法。在“探究平拋運動的規律”的實驗中，如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向拋出，同時B球松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動，觀察到兩球同時落地。運用      法，可以判定平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動。

②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法。在研究加速度與外力（質量m一定）的關系、驗證機械能守恒定律、探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系三個實驗中，某同學正確作出了三個實驗的相關圖象，如圖中A、B、C所示。根據坐標軸代表的物理量判斷，A實驗的圖象“斜率”表示          ；B實驗圖象的“斜率”表示           ；C實驗圖象的“斜率”表示            。

（2）某一小型電風扇額定電壓為4.0V，額定功率為2.4W。某實驗小組想通過實驗描繪出小電風扇的伏安特性曲線。實驗中除導線和開關外，還有以下器材可供選擇：

A．電源E（電動勢為4.5V）                             

B．電壓表V（量程為0～5V，內阻約為4k）

C．電流表A1（量程為0～0.6A，內阻約為0.2）

D．電流表A2(量程3A，內阻約0.05);

E．滑動變阻器R1（最大阻值10,額定電流1A）

F．滑動變阻器R2（最大阻值2k,額定電流100mA）

①為了便于調節，減小讀數誤差和系統誤差，實驗中所用電流表應選用   ，滑動變阻器應選用     。（填所選儀器前的字母序號）。

②請你為該小組設計實驗電路，并把電路圖畫在虛線內（小電風扇的電路符號如圖所示）。

③操作過程中發現，小電風扇通電后受阻力作用，電壓表讀數小于0.5V時電風扇沒啟動。該小組測繪出的小電風扇的伏安特性曲線如圖所示，由此可以判定，小電風扇的電阻為     ，正常工作時的發熱功率為    ，機械功率為    。

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2012屆度吉林省吉林市高三上學期期末教學質量檢測物理卷 題型：實驗題

某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統機械

能守恒

1.如圖乙所示，用游標卡尺測得遮光條的寬度d=       mm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=1.2×10-2s，則滑塊經過光電門時的瞬時速度為        m/s．在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質量m、         和         （文字說明并用相應的字母表示）．

2.本實驗通過比較            和             在實驗誤差允許的范圍內相等（用測量的物理量符號表示），從而驗證了系統的機械能守恒．

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视