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【題目】如圖甲所示電路中,電源電動勢和內阻分別為E和r，電壓表V1與V2內阻相同,V2與R1并聯,V1的示數為U1=3 V,V2的示數為U2=2 V；現將V2改為與R2并聯,如圖乙所示,再接在原來的電源上,那么：

A. V1的示數必增大,V2的示數必減小

B. V1的示數必增大,V2的示數必增大

C. V1的示數必減小,V2的示數必增大

D. V1的示數必減小,V2的示數必減小

【答案】A

【解析】試題分析：由甲圖可知， ，流過的電流大于流過的電流，由可知， 的阻值大于的阻值，當將與并聯時，由并聯電路特點可知，圖乙所示電路總電阻變小，由閉合電路歐姆定律可知，總電流減小，故外電壓增大，即增大，內阻兩端的電壓也增大，電源電動勢不變，故兩端的電壓減小，即減小，故A正確，BCD錯誤.故選A.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上有兩個質量相等的小球A、B，兩球用輕繩連接，再用同樣長度的輕繩連接A繩，C為繩的自由端，設運動中水平拉直的AC和AB兩段繩所受拉力分別為 和 ，下列說法正確的是

A. 若用力水平向左拉著C端使兩球運動，則

B. 若用力水平向左拉著C端使兩球運動，則

C. 若以C為圓心，使兩球以相同角速度沿水平面做勻速圓周運動，則

D. 若以C為圓心，使兩球以相同角速度沿水平面做勻速圓周運動，則

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國北斗衛星導航系統(BDS)是中國自行研制的全球衛星導航系統，是繼美國全球定位系統(GPS)、俄羅斯格洛納斯衛星導航系統(GLONASS)之后第三個成熟的衛星導航系統。預計2020年左右，北斗衛星導航系統將形成全球覆蓋能力。如圖所示是北斗導航系統中部分衛星的軌道示意圖，已知a、b、c三顆衛星均做圓周運動，a是地球同步衛星，則(　 　)

A. 衛星a的角速度小于c的角速度

B. 衛星a的加速度和b的加速度大小相等

C. 衛星a的運行速度大于第一宇宙速度

D. 衛星c的周期大于24 h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行正對金屬板水平放置，使上面金屬板帶上一定量正電荷，下面金屬板帶上等量的負電荷，再在它們之間加上垂直紙面向里的勻強磁場，一個帶正電粒子以初速度v0沿垂直于電場和磁場的方向從兩金屬板左端中央射入后作直線運動．帶電粒子所受重力可忽略不計，若粒子：

A. 速度大于v0則向下偏轉

B. 帶負電則不能作直線運動

C. 速度小于v0則向下偏轉

D. 從右端水平射入時向上偏轉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M是水平放置的半徑足夠大的圓盤，繞過其圓心的豎直軸OO'勻速轉動，規定經過O點且水平向右為x軸正方向。在圓心O點正上方距盤面高為h處有一個可間斷滴水的容器，從t=0時刻開始容器沿水平軌道向x軸正方向做初速為零的勻加速直線運動。已知t=0時刻滴下第一滴水，以后每當前一滴水剛好落到盤面時再滴下一滴水。則：

（1）要使每一滴水在盤面上的落點都位于同一直線上，圓盤的角速度ω應為多大？

（2）當圓盤的角速度為時，第二滴水與第三滴水在盤面上落點間的距離為x，求容器的加速度a。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用電流表和電壓表測定一節干電池的電動勢和內電阻.要求盡量減小實驗誤差。

(1)應該選擇的實驗電路是圖中的______________(選填“甲”或“乙”).

(2)現有開關和導線若干,以及以下器材:

A.電壓表(0～15V) 　　　　

B.電壓表(0～3V)

C.滑動變阻器(0～50Ω)　　

D.滑動變阻器(0～500Ω)

E，電流表（0～0.6A）　　F、電流表（0～3A）

實驗中電壓表應選用_________；電流表選應用____，滑動變阻器應選用________。(選填相應器材前的字母)

(3)采用甲電路測量，誤差情況是E測__________E真，r測________r真；采用乙電路測量，誤差情況是E測__________E真，r測________r真。（選填“>”、“<”或“=”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究二力合成規律”的實驗中，將一木板豎直平行放在鐵架臺和輕彈簧所在平面的后面．裝成如圖甲所示的裝置，其部分實驗操作或分析如下,請完成下列相關內容：

（1）在圖甲中的木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置 O；

（2）卸下鉤碼，然后將兩細繩套系在彈簧下端，用兩彈簧測力計按如圖乙所示的情景將輕彈簧末端拉到同一位置 O（即圖乙中的 O 和 O′重合），記錄細繩套 AO、BO 的________及兩彈簧測力計相應的讀數．其中 B 彈簧測力計的讀數為______ N；

（3）在坐標紙上畫出兩彈簧拉力 FA、FB 的大小和方向如圖丙,并以平行四邊形作出了 FA、FB 的合力 F’ 和鉤碼對彈簧下端的拉力F的大小和方向；若已知F的大小與合力 F’的大小相等，請觀察比較可得出二力合成的規律是： _______________________________。

（4）本實驗采用的科學方法是___．

A.理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律．

(a) 　　(b)

①某同學通過實驗得到如圖(b)所示的aF圖像，造成這一結果的原因是：在平衡摩擦力時_______．圖中a0表示的是____（填掛或未掛）砂桶時小車的加速度．

②某同學得到如圖所示的紙帶．已知打點計時器電源頻率為50 Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續的點．Δs＝sDG－sAD＝_______ cm.由此可算出小車的加速度a＝_______ m/s2(保留兩位有效數字)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時，安裝好實驗裝置，讓刻度尺刻度線與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛個鉤碼，表止時彈簧長度為，如圖甲所示，圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小是毫米）上位置的放大圖，示數__________ ．在彈簧下端分別掛個、個、個、個相同鉤碼，靜止時彈簧長度分別是、 、、．已知每個鉤碼質量是，掛個鉤碼時，彈簧彈力__________ ．要得到彈簧伸長量，還需要測量的是__________．作出曲線，得到彈力與彈簧伸長量的關系．（當地重力加速度）

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