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【題目】用半徑相同的兩小球A、B的碰撞驗證動量守恒定律,實驗裝置示意如圖所示,斜槽與水平槽圓滑連接實驗時先不放B球,使A球從斜槽上某一固定點C由靜止滾下,落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡再把B球靜置于水平槽前端邊緣處,讓A球仍從C處由靜止滾下,A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自的痕跡記錄紙上的O點是重垂線所指的位置,若各落點痕跡到O的距離分別為OM=S1,OP=S2,ON=S3,并知兩球的質量分別為m=10g與M=20g,則

1下列說法正確的是

A入射球A質量應用10g的小球

B入射球A質量應用20g的小球

C斜槽軌道末端應調節水平,但就算不水平,只要高度一樣,其實也不影響結果

D斜槽應保證光滑,若有摩擦則實驗必定失敗

2未放B球時A球落地點是記錄紙上的 點,若動量守恒,則應成立的表達式為用題中所測各物理量的符號表示

【答案】1B;2P;M S2=M S1+m S3;

【解析】

試題分析:1為了防止入射球反彈,應用質量大的小球去碰被碰球,故應用A球去碰B球,故A錯誤,B正確; 為了保證小球做平拋運動,末端必須水平,故C錯誤;只要入射球由同一高度滑下即可,不需要斜面光滑,故D錯誤;故選B;

2A與B相撞后,B的速度增大,A的速度減小,碰前碰后都做平拋運動,高度相同,落地時間相同,所以P點是沒有碰時A球的落地點,N是碰后B的落地點,M是碰后A的落地點;根據動量守恒定律可知,應用Mv=Mv1+mv2; 因小球做平拋運動的高度相同,則下落時間相同,則一定有:Mvt=Mv1t+mv2t,故只需驗證M S2=M S1+m S3即可說明動量守恒。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,在豎直平面有一個光滑的圓弧軌道MN,其下端即N端與表面粗糙的水平傳送帶左端相切,軌道N端與傳送帶左端的距離可忽略不計。當傳送帶不動時,將一質量為m的小物塊可視為質點從光滑軌道上的P位置由靜止釋放,小物塊以速度v1滑上傳送帶,從它到達傳送帶左端開始計時,經過時間t1,小物塊落到水平地面的Q點,小物塊與傳送帶間的摩擦生熱Q1;若傳送帶以恒定速率v2沿順時針方向運行,仍將小物塊從光滑軌道上的P位置由靜止釋放,同樣從小物塊到達傳送帶左端開始計時,經過時間t2,小物塊落至水平地面,小物塊與傳送帶間的摩擦生熱Q2。下列說法中正確的是

A小物塊的落地點可能仍在Q點

B小物塊的落地點不可能在Q點左側

C若v2<v1,不可能有t2<t1

D若v2<v1可能有Q1Q2

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【題目】伽利略的理想斜面實驗說明( )
A.力是維持物體運動的原因
B.必須有力的作用物體才運動,沒有力的作用物體就靜止
C.物體不受外力作用時,總保持原來的勻速直線運動狀態
D.物體不受外力作用時,一定處于靜止狀態

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【題目】如圖所示,質量為m 的物體A 在水平推力F 的作用下緊靠豎直墻壁保持靜止。已知物體與墻壁間的動摩擦因數為μ,下列說法中正確的是

A. 物體A 受到的摩擦力大小為μF

B. 增大推力F物體受到的摩擦力也增大

C. 撤去推力F,物體不受摩擦力的作用

D. F 減小時,物體一定會開始下滑

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【題目】對于波的認識,下列說法中正確的是(  )
A.潛艇利用聲吶探測周圍物體的分布情況,用的是波的反射原理
B.隱形飛機的表面涂特殊隱形物質,是為了減少波的反射,從而達到隱形的目的
C.雷雨天雷聲轟鳴不絕是波的多次反射
D.水波從深水區傳到淺水區改變傳播方向的現象,是波的折射現象

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【題目】放在光滑的水平面上質量為1kg 的物體,同時受到與水平面平行的兩個力的作用,這兩個力的大小分別為3N 和8N,當這兩個力的方向在水平面內發生變化時,物體的加速度大小不可能為( )
A.12 m/s2
B.10m/s2
C.8 m/s2
D.5m/s2

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【題目】在波動中,總是相同的兩個質點間的距離,叫做波長,通常用λ表示.在橫波中,兩個或兩個之間的距離等于波長.在縱波中,兩個或兩個之間的距離等于波長.

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【題目】夏天由于用電器的增多,每年都會出現“用電荒”,只好拉閘限電,若某發電站在供電過程中,用電高峰時輸電的功率是正常供電的2倍,輸電線電阻不變,下列說法正確的是

A若輸送電壓不變,則用電高峰時輸電電流為正常供電時的2倍

B若輸送電壓不變,則用電高峰時輸電線損失的功率為正常供電時的2倍

C若用電高峰時的輸送電壓變為正常供電的2倍,則此時輸電電流為正常供電時的4倍

D若用電高峰時的輸送電壓變為正常供電的2倍,則此時輸電線損失的功率不變

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【題目】圖甲為某同學用力傳感器取探究彈簧的彈力和伸長量的關系的實驗情景,用力傳感器豎直向下拉上端固定于鐵架臺的輕質彈簧,讀出不同拉力下的標尺刻度x及拉力大小F從電腦中直接讀出。所得數據記錄在下列表格中:

1從圖乙讀出刻度尺上的刻度值為 ;

2根據所測數據,在圖丙坐標紙上作出F與x的關系圖像;

3由圖像求出該彈簧的勁度系數為 ,彈簧的原長為 均保留三位有效數字。

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