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【題目】如圖所示，甲、乙兩車的質量均為M，靜置在光滑的水平面上，兩車相距為L，乙車上站立著一個質量也為M的人，他通過一條水平輕繩用恒定的水平拉力F拉甲車直到兩車相碰，在此過程中（ ）

A.甲、乙兩車運動過程中某時刻瞬時速度之比為1：2
B.甲、乙兩車運動的距離之比為2：1
C.人拉繩所做的功為FL
D.人拉繩所做的功為 FL

【答案】B,C
【解析】解：A、甲、乙和兩車組成的系統合外力為零，系統的動量守恒，取向右為正方向，由動量守恒定律得：

0=Mv甲﹣（M+M）v乙；

可得甲、乙兩車運動中速度之比為：v甲：v乙=（M+M）：M=2：1，A符合題意；

B、設甲車和乙車移動的距離分別為s1和s2．則有：v甲= ，v乙=

又 s1+s2=L

聯立解得：s1：s2=2：1，s1= L，s2= L，B符合題意；

CD、根據功的定義可知，此過程中人拉繩所做功等于拉力和人相對于繩子的位移的乘積，為W=FL．C符合題意，D不符合題意

故答案為：BC
整個系統為研究對像 滿足動量守恒根據動量守恒和做功的條件綜合求解。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車內固定著一個傾角為60°的斜面OA，擋板OB與水平面的夾角θ=60°。可繞轉軸O在豎直平面內轉動，現將一成量為m的光滑圓球放在斜面與擋板之間，下列說法正確的是( ）

A. 當小車與擋板均靜止時，球對斜面0A的壓力小于mg

B. 保持θ=60°不變，使小車水平向右運動，則球對斜面OA的壓力可能為零

C. 保持小=車靜止， 在θ由60°緩慢減小至15°的過程中，球對擋板OB的壓力逐漸先減小再增大

D. 保持小車靜止， 在θ由60°緩慢減小至15°的過程中，球對擋板OA的壓力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小，有位同學利用壓敏電阻設計了判斷小車運動狀態的裝置，其工作原理如圖甲所示，將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上，中間放置一個絕緣重球．小車向右做直線運動過程中，電流表示數如圖乙所示，下列判斷正確的是( )

A.從t1到t2時間內，小車做勻速直線運動
B.從t1到t2時間內，小車做勻加速直線運動
C.從t2到t3時間內，小車做勻速直線運動
D.從t2到t3時間內，小車做勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在閱讀科普資料時發現：輸液用的生理鹽水電導率為0.8s／m．他對“電導率”一詞產生濃厚的興趣，經查單位及符號表得知，“s”為電導的單位，它等于電阻單位的倒數，“m”為長度的單位．他又聯想到電阻率的單位為“”，經單位對比后他作出一個大膽的假設：電導率一定是電阻率的倒數．為了驗證他的假設，他做了如下嘗試：取體積為V(m3)的輸液用的生理鹽水，剛好灌滿伸縮性能良好的透明塑料管中(兩端裝有電極)，形成一段粗細均勻的封閉鹽水柱(長為10.00cm、橫截面積約為1.00cm2)，進行如下實驗：

(1)他將鹽水柱作為純電阻Rx，根據他的假設此段鹽水柱的電阻約為_____Ω．現用以下器材采用伏安法測鹽水柱的電阻：

A．直流電源E：電動勢18V，內阻很小，額定電流1A；

B．電流表A：量程0～12mA，內阻約10；

C．電壓表V：量程0～15V，內阻約15k；

D．滑動變阻器R：最大阻值50；

E．開關、導線若干．

根據所給的器材，在方框內畫出合理的實驗電路圖(圖中已給出鹽水柱、電源的符號) ______．

(2)為了較準確地測量電導率，他設計以下方案：

把這段封閉的鹽水柱均勻拉長(鹽水柱的兩端始終與電極充分接觸)，測得鹽水柱長度L和對應的電阻Rx，利用實驗數據作出電阻Rx與長度L2的關系圖象如圖所示，則鹽水的電導率應為______(用該圖線的斜率k，體積V表示)．若測得電導率約為“0.8”，則說明他的假設是正確的．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平地面上靜止放置由彈簧相連的木塊A和B，開始時彈簧處于原長，現給A一個向右的瞬時沖量，讓A開始以速度υ0向右運動，若mA＞mB ， 則（ ）

A.當彈簧被壓縮到最短時，B的速度達到最大值
B.在以后運動過程中B的速度不可能為零
C.當彈簧再次恢復為原長時，A的速度可能大于B的速度
D.當彈簧再次恢復為原長時，A的速度一定小于B的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學欲利用如圖甲所示的實驗裝置來測量滑塊與斜面間動摩擦因數的大小，其實驗步驟如下：

（1）已知重力加速度大小為g，若該同學將斜面傾角調整為θ時，加速度大小為a，則滑塊與斜面間的動摩擦因數的表達式為μ= ．
（2）實驗中打點計時器打出的部分紙帶如圖乙所示，已知打點計時器使用的是頻率為50Hz的交流電，且紙帶上相鄰兩計數點之間還有4個點未畫出，由此可計算出滑塊在斜面上的加速度大小為a=m/s2（計算結果保留2位有效數字）．

（3）由于在實驗時沒有考慮滑塊在下滑過程中受到的空氣阻力及紙帶與打點計時器之間的摩擦，你認為該同學測得的動摩擦因數與真實值相比應（填“偏大“、“偏小“或“不變“）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，理想變壓器原、副線圈匝數比為10:1，副線圈接有電壓表、光敏電阻R(其阻值隨光強增大而減小)、“12V、6W”的小燈泡D。電流表、電壓表均為理想電表。原線圈接入如圖乙所示的正弦交流電壓u ， 下列說法正確的是（ ）

A.電壓u的頻率為100 Hz
B.電壓表的示數為22V
C.照射R的光變弱時，電流表的示數變大
D.調節照射R的光強度，可以使燈泡D正常發光

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖1所示的裝置，利用兩個大小相同的小球做對心碰撞來驗證動量守恒定律，圖中AB是斜槽，BC是水平槽，它們連接平滑，O點為過水平槽末端C的重錘線所指的位置．實驗時先不放置被碰球2，讓球1從斜槽上的某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復10次，得到球1落點的平均位置為P．然后將球2置于水平槽末端，讓球1仍從位置G由靜止滾下，和球2碰撞，碰后兩球分別在記錄紙上留下各自的痕跡，重復10次．實驗得到兩小球的落點的平均位置分別為M、N．

（1）在該實驗中，不需要用的器材是下列器材中的 ． （單選題、填序號）
A.天平
B.刻度尺
C.秒表
D.大小相同的鋼球和硬橡膠球各一個
（2）在此實驗中，球1的質量為m1 ， 球2的質量為m2 ， 需滿足m1m2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）被碰球2飛行的水平距離由圖中線段表示．
（4）某次實驗中得出的落點情況如圖2所示，假設碰撞過程中動量守恒，則入射小球質量m1和被碰小球質量m2之比為 ．

（5）若該碰撞是彈性碰撞，則線段OM、ON、OP應滿足的關系是：（只用線段OM、ON、OP表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量為m的物體靜置在傾角為θ=30°的光滑斜面底端�，F用沿斜面向上的恒力F拉物體，使其做勻加速直線運動，經時間t，力F做功為W，此后撤去恒力F，物體又經時間t回到出發點，若以斜面底端為重力勢能零勢能面，則下列說法正確的是

A. 恒力F大小為

B. 從開始到回到出發點的整個過程中機械能增加了W

C. 回到出發點時重力的瞬時功率為

D. 物體動能與勢能相等的位置在撤去恒力位置的上方

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