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如圖所示,質量相同的兩個帶電粒子P、Q以相同的速度沿垂直于電場方向射入兩平行板間的勻強電場中,P從兩極板正中央射入,Q從下極板邊緣處射入,它們最后打在同一點(重力不計),則從開始射入到打到上板的過程中( )

A.它們運動的時間tQ>tP
B.它們運動的加速度aQ<aP
C.它們所帶的電荷量之比qP∶qQ=1∶2
D.它們的動能增加量之比ΔEkP∶ΔEkQ=1∶2

C

解析試題分析:帶電粒子在垂直電場方向不受力,做勻速直線運動,位移相等,根據,得到運動時間相等;平行電場方向受到電場力,做初速度為零的勻加速直線運動,根據位移時間關系公式,得,由于兩帶電粒子平行電場方向分位移之比為1:2,因此;根據牛頓第二定律,有,可得,則它們所帶的電荷量之比;根據動能定理,有,而,,則動能增加量之比,所以正確選項為C。
考點:本題考查了帶電粒子在勻強電場中的運動和動能定理的應用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

把導體勻速拉上斜面,如圖所示,則下列說法正確的是(不計棒和導軌的電阻,且接觸面光滑,勻強磁場磁感應強度B垂直框面向上)(      )

A.拉力做的功等于棒的機械能的增量
B.拉力對棒做的功等于棒的動能的增量
C.拉力與棒受到的磁場力的合力為零
D.拉力對棒做的功與棒克服重力做的功之差等于回路中產生電能

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,兩個半徑均為R的1/4光滑圓弧對接于O點,有物體從上面圓弧的某點C以上任意位置由靜止下滑(C點未標出),都能從O點平拋出去,則(   )

A.∠CO1O=60°
B.∠CO1O=45°
C.落地點距O2最遠為2R
D.落地點距O2最近為R

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

帶電粒子質量為m,帶電荷量為q,它僅在電場力作用下,從電場中的A點運動到B點,速度從vA變到vB,則下列關于A、B兩點間電勢差UAB的說法中正確的是(   )
A.只有電場是勻強電場,才能求出UAB
B.如果電場是點電荷形成的電場,不可以求出UAB
C.無論什么樣的電場,都可能求出UAB
D.條件不足,無法求出UAB

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,甲、乙兩種粗糙面不同的傳送帶,傾斜放于水平地面,與水平面的夾角相同,以同樣恒定速率v向上運動,F將一質量為m的小物體(視為質點)輕輕放在A處,小物體在甲傳送帶上到達B處時恰好達到速率v;在乙上到達離B豎直高度為h的C處時達到速率v,已知B處離地面高度皆為H。則在物體從A到B過程中

A.小物塊在兩種傳送帶上具有的加速度相同
B.將小物體傳送到B處,兩種傳送帶消耗的電能相等
C.兩種傳送帶對小物體做功相等
D.將小物體傳送到B處,兩種系統產生的熱量相等

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

將三個木板1、2、3固定在墻角,木板與墻壁和地面構成了三個不同的三角形,如圖所示,其中1與2底邊相同,2和3高度相同,F將一個可以視為質點的物塊分別從三個木板的頂端由靜止釋放,并沿木板下滑到底端,物塊與木板之間的動摩擦因數μ均相同。在這三個過程中,下列說法正確的是

A.物塊沿著3下滑到底端的過程中,產生的熱量是最多的
B.沿著1下滑到底端時,物塊的速度最大
C.物塊沿著1和2下滑到底端的過程中,產生的熱量是一樣多的
D.沿著1和2下滑到底端時,物塊的速度不同;沿著2和3下滑到底端時,物塊的速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,空間有一水平方向的勻強電場,初速度為v0的帶電小球從A點射入電場,在豎直平面內沿直線從A運動到B,在此過程中粒子的(      )

A.動能和電勢能都減少,重力勢能增加
B.動能減少,重力勢能和電勢能都增加
C.動能和重力勢能都增加,電勢能減少
D.動能不變,重力勢能增加,電勢能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

輕質彈簧右端固定在墻上,左端與一質量m=0.5kg的物塊相連,如圖甲所示。彈簧處于原長狀態,物塊靜止且與水平面間的動摩擦因數=0.2。以物塊所在處為原點,水平向右為正方向建立x軸。現對物塊施加水平向右的外力F,F隨x軸坐標變化的情況如圖乙所示。物塊運動至x=0.4m處時速度為零。則此時彈簧的彈性勢能為(g=10m/S2)

A.3.1 J B.3.5 J C.1.8 J D.2.0J

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質量為m的物體用細繩拴住放在水平粗糙傳送帶上,物體距傳送帶左端距離為L,穩定時繩與水平方向的夾角為θ,當傳送帶分別以速度v1、v2做逆時針轉動時(v1<v2),繩的拉力大小分別為F1、F2;若剪斷細繩后,物體到達左端經歷的時間分別為t1、t2,則下列說法正確的是

A.F1<F2
B.F1=F2
C.t1一定大于t2
D.t1可能等于t2

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