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如圖所示，理想變壓器輸入端PQ接穩定的交流電源，通過單刀雙擲開關S可改變變壓器原線圈匝數（圖中電壓表及電流表皆為為理想電表），則下列說法正確的是（　　）
A、當滑片c向b端移動時，變壓器輸入功率減小B、當滑片c向a端移動時，電流表A1的示數將減小，電壓表V的示數不變C、當滑片c向b端移動時，電流表A2的示數將變大，電壓表V的示數也變大D、滑片c不動，將開關S由1擲向2時，三個電表A1、A2、V的示數都變大
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為通過理想變壓器將高壓電降壓后供居民使用的示意圖，其中R0表示導線總電阻，如果用戶數增加，下列說法正確的是（　　）
A、電壓表V1示數增大B、電壓表V2示數不變C、電壓表V2示數變大D、變壓器輸入功率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，50匝矩形閉合導線框ABCD處于磁感應強度大小B=
2
10
T的水平勻強磁場中，線框面積S=0.5m2，線框電阻不計．線框繞垂直于磁場的軸00’以角速度=200rad/s勻速轉動，并與理想變壓器原線圈相連，副線圈接入一只“220V，60W“燈泡，且燈泡正常發光，電流表的示數為10A，下列說法正確的是（　　）
A、中性面位置穿過線框的磁通量為零
B、線框中產生交變電壓的有效值為500
2
V
C、變壓器原、副線圈匝數之比為25：10
D、允許變壓器輸出的最大功率為5000W

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科目：高中物理 來源： 題型：

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學將理想自耦變壓器連城如圖所示的電路，滑片P與線圈始終接觸良好，則（　　）
A、開關S保持閉合，小燈泡不發光B、開關S保持閉合，將滑片P向上移動，小燈泡會變亮C、斷開S瞬間，小燈泡可能閃亮一下再熄滅D、斷開S瞬間，小燈泡不可能閃亮

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在探究變壓器圈兩端的電壓與匝數之間的關系實驗中，與學生電源交流輸出端相連的線圈匝數n1=400匝，與額定電壓為3.8V的小燈泡相連的線圈匝數n2=200匝，把電壓調至8V，接通開關，發現小燈泡亮度較暗，變壓器有較大的聲音發出．為探究其原因，某同學找來多用電表，用交流電壓10V擋測得小燈泡兩端的電壓為2.1V，取下小燈泡后，用電壓表測得（燈泡底座）量接線柱之間電壓為4.0V．對此現象，下列分析正確的是（　�。�
A、學生電源的實際輸出電壓小于8VB、接上小燈泡后，與之相連的線圈上感應電動勢降為2.1VC、小燈泡的電阻較大D、鐵芯振動發聲、線圈發熱等原因導致副線圈實際輸出電壓只有2.1V

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是一種調壓變壓器的原理圖，線圈AB繞在一個圓形的鐵芯上，AB間加上正弦交流電壓U，移動滑動觸頭P的位置，就可以調節輸出電壓，在輸出端連接了滑動變阻器R和理想交流電流表，變阻器的滑動觸頭為Q，則下列判斷中正確的是（　�。�
A、保持P的位置不動，將Q向下移動時，R消耗的功率變大B、保持P和Q的位置不動，當正弦交流電壓U的瞬時值為最大值時，則交流電流表的示數也為最大C、保持Q的位置不動，將P沿逆時針方向移動時，電流表的讀數變大D、保持Q的位置不動，將P沿順時針方向移動時，則輸入功率變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是將心肌收縮產生的脈動轉化為電壓脈沖的儀器，其輸出部分可用一個與大電阻（40kΩ）相連的交流電源來等效，如圖所示．心電圖儀與一個理想變壓器的初級線圈相連，一個揚聲器（可以等效為一個阻值為8Ω的定值電阻）與該變壓器的次級線圈相連．等效電源的電壓有效值V0=30V，變壓器的初級線圈和次級線圈的匝數之比為50：1，則（　�。�
A、變壓器的初級線圈輸入電壓為30VB、變壓器的初級線圈輸入電壓為10VC、變壓器次級線圈輸出電壓為0.6VD、變壓器次級線圈輸出功率為5×10-3W

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科目：高中物理 來源： 題型：

在圖甲所示的日光燈電路中，起動器S的構造如圖所示，關于它的靜觸片E和U形觸片F，下列哪種描述正確的是（　�。�
A、K未閉合時與日光燈正常發光時，E、F都是分離B、K未閉合時與日光燈正常發光時，E、F都是接觸的C、K未閉合時，E、F是分離的；日光燈正常發光時，E、F是接觸的D、K未閉合時，E、F是接觸的，日光燈正常發光時，E、F是分離的

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