【題目】下列各組物理量單位中,全屬于國際單位制中基本單位的是( 。
A.N,A,s
B.kg,A,s
C.kg,T,N
D.kg,V,m/s
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理小組對輕彈簧的彈性勢能進行探究,實驗裝置如圖a所示:輕彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一物塊接觸而不連接,紙帶穿過打點計時器并與物塊連接.向左推物塊使彈簧壓縮一段距離,由靜止釋放物塊,通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.
(1) 實驗中涉及到下列操作步驟:
①把紙帶向左拉直
②松手釋放物塊
③接通打點計時器電源
④向左推物塊使彈簧壓縮,并測量彈簧壓縮量
上述步驟正確的操作順序是 (填入代表步驟的序號).
(2) 圖b中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實際打點結果.打點計時
器所用交流電的頻率為50Hz.由M紙帶所給的數據,可求出在該紙帶對應的實驗中物塊脫
離彈簧時的速度為 .比較兩紙帶可知, (填“M”或“L”)紙帶對應
的實驗中彈簧被壓縮后的彈性勢能大.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某空間部分電場線分布圖,在電場中取一點,以
為圓心的圓周上有
、
、
三個點,連線
與直電場線重合,連線
垂直于
下列說法正確的是( )
A. 點的場強大于
點的場強
B. 點的電勢等于
點的電勢
C. 將一負點電荷由點移到
點,電荷的電勢能增加
D. 一正點電荷從運動到
點電場力做的功大于從
點運動到
點電場力的功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩傳送帶與水平面的夾角相同,都以恒定速率v向上運動,F將一質量為m的小物體(視為質點)輕輕放在A處,小物體在甲傳送帶到達B處時恰好達到傳送帶的速率v。在乙傳送帶上到達離B處豎直高度為h的C處時達到傳送帶的速率v,已知B處離地面的高度均為H,則在小物塊從A到B的過程中( )
A. 小物體與甲傳送帶間的動摩擦因數較小
B. 兩傳送帶對小物體做功相等
C. 兩種情況下因摩擦產生的熱量相等
D. 甲傳送帶消耗的電能比較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,離子發生器發射一束質量為,電荷量為
的離子,從靜止經
兩板間的加速電壓加速后,以初速度
再從
點沿
方向進入一勻強電場區域,
所圍成的正方形區域是該勻強電場的邊界,已知正方形的邊長為
,勻強電場的方向與
邊平行且由
指向
.
(1)若離子恰從點飛離電場,求
兩點間的電勢差
;
(2)若離子從邊界上某點飛出時的動能為
,求此時勻強電場的場強大小
。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(2014浙江理綜,23)如圖所示,裝甲車在水平地面上以速度v0=20 m/s沿直線前進,車上機槍的槍管水平,距地面高為h=1.8 m.在車正前方豎直立一塊高為兩米的長方形靶,其底邊與地面接觸.槍口與靶距離為L時,機槍手正對靶射出第一發子彈,子彈相對于槍口的初速度為v=800 m/s.在子彈射出的同時,裝甲車開始勻減速運動,行進s=90 m后停下.裝甲車停下后,機槍手以相同方式射出第二發子彈.(不計空氣阻力,子彈看成質點,重力加速度g=10 m/s2)
(1)求裝甲車勻減速運動時的加速度大;
(2)當L=410 m時,求第一發子彈的彈孔離地的高度,并計算靶上兩個彈孔之間的距離;
(3)若靶上只有一個彈孔,求L的范圍.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,內壁光滑、水平放置的玻璃圓環內,有一直徑略小于環口徑的帶正電的小球,正以速率v0沿逆時針方向勻速轉動。若在此空間突然加上豎直向上、磁感應強度B隨時間成正比例增加的變化磁場,設小球運動過程中的電量不變,那么( )、
A.小球對玻璃環的壓力不斷增大
B.小球受到的磁場力不斷增大
C.小球先沿逆時針方向做減速運動,過一段時間后,沿順時針方向做加速運動
D.磁場力一直對小球不做功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根細線下端栓一個金屬小球P,細線的上端固定在金屬塊Q上,Q放在帶小孔(小孔光滑)的水平桌面上,小球在某一水平面內做勻速圓周運動,現使小球在一個更高的水平面上做勻速圓周運動,而金屬塊Q始終靜止在桌面上的同一位置,則改變高度后與原來相比較,下面的判斷中正確的是
A.細線所受的拉力不變
B.小球P運動的線速度變大
C.小球P運動的周期不變
D.Q受到桌面的靜摩擦力變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)如圖所示,豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上,另一端與斜面體P連接,P與斜放的固定擋板MN接觸且處于靜止狀態,則( )
A. 斜面體P此刻所受到的外力個數有可能為2個
B. 斜面體P此刻所受到的外力個數有可能為3個
C. 若迅速撤去擋板MN后瞬間,斜面體P可能有斜向左上的加速度
D. 若迅速撤去擋板MN后瞬間,斜面體P可能有豎直向上的加速度
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