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【題目】國際單位制中，力的單位是

A.m(米)B.kg(千克)C.s（秒）D.N（牛）

【答案】D

【解析】

A．在國際單位制中，m(米)是長度的基本單位，選項A錯誤；

B．在國際單位制中，kg(千克)是質量的基本單位，選項B錯誤；

C．在國際單位制中，s（秒）是時間的常用單位，選項C錯誤；

D．在國際單位制中，N（牛）是力的基本單位，選項D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中均為可變電阻，電源內阻不能忽略，平行板電容器C的極板水平放置，閉合電鍵S，電路達到穩定時，帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動，如果僅改變下列某一個條件，油滴仍能靜止不動的是( )

A. 增大的阻值 B. 增大的阻值

C. 增大兩板間的距離 D. 斷開電鍵S

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中O點有一點電荷，在它產生的電場中有a、b兩點，a點的場強大小為Ea，方向與ab連線成60°角，b點的場強大小為Eb，方向與ab連線成30°角．關于a、b兩點場強Ea、Eb及電勢φa、φb的關系，正確的是 (　　)

A. Ea＝3Eb，φa>φb

B. Ea＝3Eb，φa<φb

C. Ea＝，φa<φb

D. Ea＝Eb，φa<φb

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】M、N是某電場中一條電場線上的兩點,若在M點釋放一個初速度為零的電子,電子僅受電場力作用,并沿電場線由M點運動到N點,其電勢能隨位移變化的關系如圖所示,則下列說法正確的是

A. 該電場可能是勻強電場

B. 電子運動的軌跡可能為曲線

C. 電子在M點的加速度大于在N點的加速度

D. 電子在M點的動能大于在N點的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩個等量異種點電荷，周圍有1、2、3、4、5、6各點，其中1、2之間距離與2、3之間距離相等，2、5之間距離與2、6之間距離相等．兩條虛線互相垂直且平分，那么關于各點電場強度和電勢的敘述正確的是(　　)

A. 1、3兩點電場強度相同

B. 5、6兩點電場強度相同

C. 4、5兩點電勢相同

D. 1、3兩點電勢相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，BC為一段光滑圓弧軌道，圓心角，DE為半圓形光滑軌道，兩圓弧軌道均固定于豎直平面內，一滑板靜止在光滑的地面上，右端緊靠C點，上表面所在平面與兩圓弧分別相切于C、D兩點，一物塊（可看成質點）在A點水平拋出，物體拋出后恰好在B點沿切線進入BC段圓弧軌道，再經C點滑上滑板，滑板運動到D點時被牢固粘連。物塊可視為質點，質量為m，滑板質量M=2m，DE半圓弧軌道和BC圓弧軌道的半徑均為R,AB的高度差為3R，板長S=6.5R，板左端到D點的距離L（未知），物塊與滑板間的動摩擦因數，重力加速度取g，求：（結果用字母m、g、R、L表示）

（1）求物塊在A點拋出的初速度大小

（2）求物塊滑到C點時所受圓弧軌道的支持力的大小

（3）若物塊剛好滑到DE半圓形光滑軌道中點，求L的大小

（4）試討論在0＜L＜5R范圍內取值，物塊從滑上滑板到離開滑板的過程中，克服摩擦力做的功Wf與L的關系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】擲鉛球時，鉛球經歷手推.空中上升和下落三個過程，關于鉛球的慣性，下列說法正確的是

A.手推鉛球時，鉛球的慣性最大B.鉛球在空中上升時慣性最大

C.鉛球在空中下落時慣性最大D.以上三種情況鉛球的慣性一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為4kg的物體靜止于水平面上，物體與水平面之間的動摩擦因數為0.5，現用一個F＝20N、與水平方向成37°角的恒力斜向上拉著物體沿水平面做勻加速運動，求：

（1）物體加速度的大�。�

（2）10s末的速度和10s內的位移．（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，打點計時器的工作頻率為50 Hz，紙帶上計數點的間距如圖所示，其中每相鄰兩點之間還有4個點未畫出．

(1)某同學的部分實驗步驟如下：

A．測量完畢，關閉電源，取出紙帶

B．接通電源，待打點計時器工作穩定后放開小車

C．將小車�？吭诖螯c計時器附近，小車尾部與紙帶相連

D．把打點計時器固定在平板上，讓紙帶穿過限位孔

上述實驗步驟的正確順序是________(填字母代號即可)．

(2)圖中標出的相鄰兩計數點的時間間隔T＝________s.

(3)計數點4對應的瞬時速度大小計算式為v4＝________(用T及圖中字母表示)．

(4)為了充分利用記錄數據，減小誤差，小車加速度大小的計算式應為a =_____________________。(用T及圖中字母表示)

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