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如圖9-4所示,彈簧的一端固定在墻上。另一端連結一質量為的木塊,今將木塊向右拉開一位移L后釋放,木塊在有摩擦的水平地面上減幅振動。彈簧第一次恢復原長時,木塊速度為,試討論:木塊在整個振動過程中出現速度為的位置有幾個。
在整個振動過程中出現速度為的位置有,且只有2個。
放手后,木塊在水平方向上的彈力和摩擦力同時作用下,先向左作加速度變小的加速運動。后向左作加速度變大的減速運動。在原平衡位置右側處(),一定存在一加速度為零的位置,此位置向左的速度最大。根據速度變化必須是連續的原理可知,既然左側有一,其右側也一定存在一的位置。
此后的運動,可從能量角度分析不會再有的位置出現。
因為在彈簧第一次恢復原長,木塊速度為時,系統振動的能量,此后的運動仍屬阻尼振動,由于摩擦的作用振動能量不斷減小,,設此后振動中任一時刻的速率為,

所以必小于,且不斷變小,直至停止振動為止。 
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

2003年1月5日夜晚,在太空遨游92圈的"神舟"四號宇宙飛船的返回艙,按預定計劃安全降落在內蒙古草原.
(1)如果返回艙在以速度v勻速豎直下降的過程中,受到的空氣阻力可以表示為,式中空氣密度,S為等效受阻面積.求返回艙的質量是多大?
(2)為了最終實現軟著陸,在距離地面很近的h(約1 m)高度,啟動一組反沖小火箭.求在此過程中反沖火箭的推力做了多少功?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

兩個底面積都是S的圓筒,放在同一水平面上,桶內裝水,水面高度分別為h1和h2,如圖所示,已知水的密度為ρ,F把連接兩桶的閥門打開,最后兩桶水面高度相等,則這過程中重力所做的功等于_____________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖2所示,質量為m的a、b兩球固定在輕桿的兩端,桿可繞O點在豎直面內無摩擦轉動,已知兩物體距O點的距離L1>L2,現在由圖示位置靜止釋放,則在a下降過程中:(   )
A.桿對a不做功;
B.桿對b不做功;
C.桿對a做負功;
D.桿對b做負功。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖表現了撐桿跳運動的幾個階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿.下面關于撐桿跳運動員在這幾個階段中能量的轉化情況的說法正確的是(  )
A.助跑階段運動員身體中的化學能轉化為人和桿的動能
B.撐桿起跳階段桿的彈性勢能不斷增大,到越橫桿時達到最大
C.越過橫桿后,運動員的重力勢能轉化為動能
D.以上說法都不正確

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,傳送帶與地面的傾角θ,傳送帶以v勻速運動,在傳送帶底端無初速地放置一個質量為m的物體,當物體上升高度h時,物體已經相對傳動帶靜止,在這個過程中分析正確的是( 。
A.動能增加mgh
B.動能增加
1
2
mv2
C.機械能增加mgh-
1
2
mv2
D.重力勢能增加mgh+
1
2
mv2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于功和能,下列說法正確的是(  )
A.支持力對物體一定不做功
B.重力做正功,物體動能一定增加
C.滑動摩擦力可以做正功,也可以做負功
D.一對滑動摩擦力做功之和可以為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一傳送帶裝置示意圖,其中傳送帶經過AB區域時是水平的,經過BC區域時變為圓弧形(圓弧由光滑模板形成,未畫出),經過CD區域時是傾斜的,AB和CD都與BC相切.現將大量的質量均為m的小貨箱一個一個在A處放到傳送帶上,放置時初速度為零,經傳送帶運送到D處,D和A的高度差為h.穩定工作時傳送帶速度不變,CD段上各箱等距排列,相鄰兩箱的距離為L.每個箱子在A處投放后,在到達B之前已經相對于傳送帶靜止,且以后也不再滑動(忽略經BC段的微小滑動).已知在一段相當長的時間T內,共運送小貨箱的數目N個.這裝置由電動機帶動,傳送帶與輪子間無相對滑動,不計輪軸處的摩擦.求電動機的平均功率
.
P

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,一個靜止的尖劈質量為M,被一個水平飛行的質量為m的小球擊中,碰撞過程中沒有動能損失,球相對地面豎直向上彈起,若尖劈碰撞后的速度為V,摩擦和空氣阻力可忽略.求小球彈起的高度.

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