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如圖所示,R1、R2為定值電阻,R3為滑動變阻器,3個電阻采用圖(甲)的方式接在電源上,已知R1=3Ω,R2=12Ω.現利用電壓傳感器(相當于電壓表)和電流傳感器(相當于電流表)研究R3上電壓與電流的變化關系,移動R3上的滑動片,在計算機屏幕上得到如圖(乙)所示的U-I圖象(圖中的實線部分).則電源的電動勢E=______;R3消耗的最大功率P3m=______.
(1)由圖乙所示圖象可知,當U=0時,I=1.5A,此時R3阻值為零,I=
E
R1+r
,即:1.5=
E
3+r

若R3無限地變化,電壓4.5V的時候電流為0,此時R3視為斷路,電路電流I=
4.5
R2
=
E
R1+R2+r
,即:
4.5
12
=
E
3+12+r
,
由以上兩式可得:E=6V,r=1Ω;
(2)R3消耗的功率P=UI=(4.5-
4.5
1.5
I)I=4.5I-3I2,當I=0.75A時,功率最大,P3m=4.5×0.75-3×0.752=1.6875W.
故答案為:6V;1.6875W.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩電阻R1、R2的伏安特性曲線如圖所示,由圖可知(  )
A.這兩電阻的大小之比R1:R2為3:1
B.這兩電阻的大小之比R1:R2為.1:
3
C.當這兩個電阻上分別加上相同電壓時,通過的電流之比為
3
:1
D.當這兩個電阻上分別加上相同電壓時,通過的電流之比為3:1

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

要測繪一個標有“3V、0.6W”小燈泡的伏安特性曲線,燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V,并便于操作.已選用的器材有:
電池組(電動勢為4.5V,內阻約1Ω):
電流表(量程為0~250mA.內阻約5Ω);
電壓表(量程為0~3V.內限約3kΩ):
電鍵一個、導線若干.
(1)實驗中所用的滑動變阻器應選下列中的______(填字母代號).
A.滑動變阻器(最大阻值20Ω,額定電流1A)
B.滑動變阻器(最大阻值1750Ω,額定電流0.3A)
(2)實驗的電路圖應選用下列的圖______(填字母代號).

(3)實臉得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示.如果將這個小燈泡接到電動勢為6V,內阻為30Ω的電源兩端,小燈泡消耗的功率是______W.(結果保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某實驗小組要描繪一個標有“3.8V,1W”的小燈泡RL的R~U曲線,設計了圖1的實驗電路,所供選擇的器材除了導線和開關外,還有以下可供選擇:

A.電壓表V(量程5V,內阻約為5kΩ)B.直流電源E(電動勢4.5V,內阻不計)
C.電流表A1(量程150mA,內阻約為2Ω)D.電流表A2(量程300mA,內阻約1Ω)
E.滑動變阻器R1(阻值0~10Ω,1A)F.滑動變阻器R2(阻值0~200Ω,1A)
(1)實驗中為較準確測量、方便調節,電流表應選用______(填A1或A2),滑動變阻器應選用______(填R1或R2);
(2)根據實驗數據計算并繪出了R-U的圖象如圖2.由圖象可知,當所加電壓為3.00V時,小燈泡實際消耗的電功率為______W.如果燈絲電阻R與其溫度t的關系是R=k(t+273)(k為比例系數),室溫為27℃,可知該小燈泡正常發光時,燈絲溫度約為______℃;
(3)小燈珠的電功率P隨電壓U變化圖象及其伏安特性曲線可能分別是圖3中的______.
A.①和③B.①和④C.②和③

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某物理興趣小組準備探究某種元件Ω(4V,2W)的伏安特性曲線,現有下列器材:
A.電壓表V1(0-5V,內電阻10kΩ)
B.電壓表V2(0-10V,內電阻20kΩ)
C.電流表A(0-0.6A,內電阻0.4Ω)
D.滑動變阻器R1(5Ω,1A)
E.滑動變阻器R2(500Ω,0.2A)
F.直流電源E(6V,內電阻約1Ω)
①實驗中為使實驗誤差盡量減少,要求電壓表示數從零開始變化且多去幾組數據,電壓表應選用______,滑動變阻器應選用______(選填選項的字母)
②請將圖中的實物連線補充完整.
③檢查實驗連接正確,然后閉合開關,移動變阻器滑片后,發現電流表和電壓表的示數始終為零.在不斷開電路的情況下,檢查電路故障,應該使用多用電表的______(選填“歐姆檔”、“電流檔”或“電壓檔”),檢查過程中將多用電表的黑筆與電流表“-”接觸柱接觸時,多用電表指針都發生較大角度的偏轉,若導線及及與接觸柱接觸良好,說明電路中發生斷路故障的元器件是______(選填“電流表”、“電壓表”或“元件Q”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用圖乙所示的多用電表測量阻值約為1500Ω的電阻.①先旋轉B到合適的檔位,再將兩表筆短接,調整     (填寫乙圖中部件的標號),使指針指到     位置(選填“0”或“∞”);②若選×100檔,測量時指針所指的位置如圖丙所示,則電阻值為      Ω.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了測量一個量程為3V的電壓表的內阻RV(約幾千歐),可以采用如圖所示的電路,

⑴可供選擇的實驗步驟有:
A.閉合S
B.斷開S
C.將電阻箱R0的電阻調到零
D.調節電阻箱R0的電阻,使電壓表的指針示數為1.5V,記下此時電阻箱R0的阻值
E、調節變阻器R的滑片P,使電壓表的指針示數為3V
F、將變阻器R的滑片P調節到a端
G、將變阻器R的滑片P調節到b端
把必要的實驗步驟字母代號按合理的順序排列在下面的橫線上           ;
⑵若上述步驟D中讀出0的阻值為2400Ω,則電壓表的內阻RV=        Ω。用這種方法測出的電壓表的內阻RV與真實相比較偏      (填“大”或“小”)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)如圖所示的電路中,直徑為D的圓環是用粗細均勻的電阻絲制成的,其阻值為R,圖中A,B,…,H為圓環的等分點,A點固定,電阻不計的金屬桿OP上接有電流表A,P為滑片,且滑片P能沿圓環滑動,并保持良好的接觸,電源電動勢為E,內阻不計。當閉合電鍵S后,滑片P沿圓環順時針滑動時,圖中各表的示數會發生變化。甲、乙兩同學按此電路圖,分別做實驗,并記下當滑片P在某些位置時各電表的示數。

(1)甲、乙兩同學分別用游標卡尺和螺旋測微器測量小圓環的厚度,如下圖所示,甲、乙同學的讀數分別為            mm,             mm。

(2)根據上述實驗數據,回答下列問題:
①根據表1中的實驗數據,請通過計算,分析完成表1中“位置A”下的空格。
I=       A;U1=       V。
②根據表1、表2中的實驗數據,請通過比較、分析來說明,可能乙同學在實驗過程中,         部分的電路發生了斷路。
③根據②中的分析,請思考:當滑片P滑到G、A之間位置X時,則表2中“位置X”下的空格可能的數據(即各電表的示數)分別是        
A.0.05A,0.75V,5.25VB.0.07A,1.05V,4.95V
C.0.16A,2.40V,3.60VD.0.25A,3.75V,2.25V

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管,課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度(金屬絲材料已知)。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器、導線和學生電源等。

①使用多用電表粗測金屬絲的電阻,操作過程分以下三個步驟:
a.機械調零后,將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+"、“一”插孔,選擇“×1”的電阻檔;
b.______________________________(填寫b步驟的操作);
c.把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數如圖甲所示,測得金屬絲電阻為____________;
②利用電路更準確測量金屬絲Rx石的電阻,為了減少實驗誤差,應選用____________(選填“乙”或“丙”)電路;  
③如圖丁所示,使用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為____________mm。
由以上測得的實驗數據及查表得到的金屬絲電阻率值,可測算出金屬絲的長度。

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