A、伽利略在研究自由落體運動時采用了微小量放大的方法 | B、在探究求合力方法的實驗中使用了控制變量的方法 | C、用點電荷來代替實際帶電體采用了理想模型的方法 | D、庫侖做庫侖扭秤實驗時利用了理想實驗的方法 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、重的物體下落的加速度大 | B、同一地點,輕、重物體下落的加速度一樣大 | C、這個加速度在地球上任何地方都一樣大 | D、這個加速度在地球赤道比在地球兩極大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、物體在一條直線上運動,若在相等的時間里通過的位移相等,則物體的運動就是勻變速直線運動 | B、加速度大小不變的運動就是勻變速直線運動 | C、勻變速直線運動是速度變化量為零的運動 | D、勻變速直線運動的加速度是一個恒量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、速度隨時間減小,位移隨時間增大 | B、速度和位移都隨時間增大 | C、速度隨時間增大,位移隨時間減小 | D、速度和位移都隨時間減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、![]() | B、![]() | C、![]() | D、![]() |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現了他對電荷間相互作用力規律的研究 | B、法拉第發現電流的磁效應,這和他堅信電和磁之間一定存在著聯系的哲學思想是分不開的 | C、伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證 | D、安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進了他對電磁現象的研究 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、安培首先提出磁場對運動電荷有力的作用 | B、牛頓發現了萬有引力定律,并通過實驗測出了引力常量 | C、奧斯特發現了電流的磁效應并提出了分子電流假說 | D、伽利略通過理想斜面實驗,提出了力不是維持物體運動狀態的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、卡文迪許測出了靜電力常量 | B、電場是人們為了了解電荷間的相互作用而引入的一種并不真實存在的物質 | C、牛頓通過大量的觀測數據,歸納得到了行星的運動規律 | D、奧斯特通過實驗發現了電流能產生磁場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、伽利略研究了天體的運動,并提出了行星運動的三定律 | B、牛頓發現了萬有引力定律,并通過扭秤實驗測出了引力常量 | C、庫侖發現了點電荷間的作用規律,并提出了電場的概念 | D、法拉第發現了電磁感應現象,并制造了世界上第一臺發電機--法拉第圓盤發電機 |
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