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【題目】如圖電路中,在滑動變阻器的滑片P向上端a滑動過程中,兩表的示數情況為( )

A.電壓表示數增大,電流表示數減少
B.電壓表示數減少,電流表示數增大
C.兩電表示數都增大
D.兩電表示數都減少

【答案】A
【解析】解:當滑動變阻器的滑片P向a滑動時,接入電路的電阻增大,與R2并聯的電阻增大,外電路總電阻R增大,總電流I減小,路端電壓U=E﹣Ir增大,電壓表讀數增大;并聯部分的電阻增大,分擔的電壓增大,U2增大,流過R2的電流I2增大,電流表的讀數IA=I﹣I2 , 則減小.故A正確,BCD錯誤.
故選:A.
動態變化分析問題一般按照“局部→整體→局部”的順序,分析總電阻變化→總電流變化→總電壓變化,再分析局部電壓、電流、功率的變化進行.對于電流表讀數來說,由于滑動變阻器的電流、電壓和電阻都在變化,不好確定,可從總電流的變化和R2電流變化確定.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直放置的導熱氣缸,活塞橫截面積為S=0.01m2 , 可在氣缸內無摩擦滑動,氣缸側壁有一個小孔與裝有水銀的U形玻璃管相通,氣缸內封閉了一段高為H=70cm的氣柱(U形管內的氣體體積不計).已知活塞質量m=6.8kg,大氣壓強p0=105Pa,水銀密度ρ=13.6×103kg/m3 , g=10m/s2

(1)求U形管中左管與右管的水銀面的高度差h1
(2)在活塞上加一豎直向上的拉力使U形管中左管水銀面高出右管水銀面h2=5cm,求活塞平衡時與氣缸底部的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用圖(a)所示的實驗裝置探究物塊速度隨時間的變化.物塊放在桌面上,細繩的一端與物塊相連,另一端跨過滑輪掛上鉤碼.打點計時器固定在桌面左端,所用交流電源頻率為50Hz.紙帶穿過打點計時器連接在物塊上.啟動打點計時器,釋放物塊,物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動.打點計時器打出的紙帶如圖(b)所示(圖中相鄰兩點間有4個點未畫出).

根據實驗數據分析,該同學認為物塊的運動為勻加速運動.回答下列問題:
(1)在打點計時器打出B點時,物塊的速度大小為m/s.在打出D點時,物塊的速度大小為m/s;(保留兩位有效數字)
(2)物塊的加速度大小為m/s2 . (保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一位同學利用如圖甲所示的裝置進行探究加速度與力、質量關系實驗.通過實驗測量作出了圖乙中的A圖線.試分析:

①A圖線不通過坐標原點的原因是
②A圖線上部彎曲的原因是
③實驗中獲得一條紙帶,如圖丙所示,其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出.已知所用電源的頻率為50Hz,則打O點時小車運動的速度v0=m/s,小車運動的加速度a=m/s2 . (結果要求保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一固定在豎直平面內的光滑的半圓形軌道ABC,其半徑r=0.40m,軌道在C處與動摩擦因數μ=0.20的水平地面相切.在水平地面的D點放一靜止的質量m=1.0kg的小物塊,現給它施加一水平向左的恒力F,當它運動到C點時,撤去恒力F,結果小物塊恰好通過A點而不對A點產生作用力.已知CD間的距離s=1.0m,取重力加速度g=10m/s2 . 求:

(1)小物塊通過A點時的速度大;
(2)恒力F的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于磁場、磁感應強度和磁感線,下列說法中正確的是( 。

A.磁場中的磁感線有的不能相交,有的能相交

B.磁感應強度是只有大小、沒有方向的標量

C.磁感線上每一點的切線方向都跟該點的磁場方向一致

D.勻強磁場中沿磁感線方向,磁感應強度越來越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,L為電感線圈,電阻不計,A、B為兩燈泡,則( 。

A.合上S時,A先亮,B后亮
B.合上S時,A、B同時亮
C.合上S穩定后,A變亮,B熄滅
D.斷開S時,A熄滅,B重新亮后再熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在學習中勤于思考,并且善于動手,在學習了圓周運動知識后,他自制了一個玩具,如圖所示,用長為r的細桿粘住一個質量為m的小球,使之繞另一端O在豎直平面內做圓周運動,小球運動到最高點時的速度v= ,在這點時( )

A.小球對細桿的拉力是
B.小球對細桿的壓力是
C.小球對細桿的拉力是 mg
D.小球對細桿的壓力是mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在測定勻變速直線運動的加速度實驗中,某次實驗紙帶的記錄如圖所示.已知電磁打點計時器工作電壓頻率是50Hz,每5個點取一個計數點,其中第3個計數點沒有畫出.則由圖中數據可求得該物體的加速度為m/s2 , 第3個計數點與第2個計數點的距離約為cm.(小數點后保留2位)

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