【題目】在盧瑟福α粒子散射實驗中，有少數α粒子發生了大角度偏轉，其原因是
A. 原子中存在著帶負電的電子
B. 正電荷在原子內是均勻分布的
C. 原子的正電荷和絕大部分質量集中在一個很小的核上
D. 原子只能處于一系列不連續的能量狀態中
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【題目】如圖，A、B、C是平行紙面的勻強電場中的三點，它們之間的距離均為L，電荷量為q＝1.0×10－5C的負電荷由A移動到C電場力做功W1＝4.0×10－5J，該電荷由C移動到B電場力做功W2＝－2.0×10－5J，若B點電勢為零，以下說法正確的是( )
A. A點電勢為2 V
B. A點電勢為－2 V
C. 勻強電場的方向為由A指向C
D. 勻強電場的方向為垂直于AC指向B
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【題目】（10分）在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”活動中，某學習小組設計了如圖所示的實驗裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細線，細線跨過滑輪并掛上砝碼盤，將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力，兩小車尾部細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動，并同時停止。
（1）本實驗可通過比較兩小車的位移來比較兩小車的加速度大小，請寫出比較的依據 。
（2）在安裝實驗裝置時，應調整滑輪的高度，使 ；在實驗時，為減小誤差，應使砝碼盤和砝碼的總質量 小車的質量（選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”）。
（3）在一次實驗中獲得的數據如下表所示：（小車Ⅰ、Ⅱ的質量m均為200 g）
實驗次數 | 小車 | 合外力F/N | 位移x/cm |
1 | Ⅰ | 0.1 | 23.36 |
Ⅱ | 0.2 | 46.51 | |
2 | Ⅰ | 0.2 | 29.04 |
Ⅱ | 0.3 | 43.63 | |
3 | Ⅰ | 0.3 | 41.16 |
Ⅱ | 0.4 | 44.80 | |
4 | Ⅰ | 0.4 | 36.43 |
Ⅱ | 0.5 | 45.56 |
通過分析，可知表中第____________次實驗數據存在明顯錯誤，若此次實驗中，兩小車所受力的數據是真實的，并且小車Ⅱ的位移數據也是真實的，請你根據表中數據寫出小車Ⅰ的正確數據__________。
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【題目】嫦娥四號發射岀去后進入近月點約100公里旳環月軌道.關于“嫦娥四號”月球探測器的發 -射速度，下列說法正確的是（ ）
A.小于第一宇宙速度
B.介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間
C.介于第二宇宙速度和第三宇宙速度之間
D.大于第三宇宙速度
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【題目】如圖所示，兩平行金屬板A、B板長L="8" cm，兩板間距離d=8cm，A板比B板電勢高300V，一帶正電的粒子帶電量q=10-10 C，質量m=10-20kg。沿電場中心線OR垂直電場線飛入電場，初速度v0=2×106m/s，粒子飛出平行板電場后經過界面 MN、PS間的無電場區域后，進入固定在O點的點電荷Q形成的電場區域（設界面PS右邊點電荷的電場分布不受界面影響，界面MN、PS垂直中心線OR），已知兩界面MN、PS相距為12cm，O點在中心線上距離界面PS為9cm處，粒子穿過界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上。 （靜電力常數k=9×109N·m2/C2，sin37°=0．6，cos37°=0．8）
（1）求粒子穿過界面MN時偏離中心線OR的距離多遠?
（2）試在圖上粗略畫出粒子運動的全過程軌跡。
（3）確定點電荷Q的電性并求其電量的大小。
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【題目】下列有關動量的說法中正確的是
A. 物體的動量發生改變，其動能一定改變
B. 物體的運動狀態改變，其動量一定改變
C. 對于同一研究對象，若機械能守恒，則動量一定守恒
D. 對于同一研究對象，若動量守恒，則機械能一定守恒
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【題目】在光滑絕緣的水平面上，相距一定的距離放有兩個質量分別為m和2m的帶電小球(可視為質點)A和B.在t1＝0時，同時將兩球無初速釋放，此時A球的加速度大小為a；經一段時間后，在t2＝t時，B球的加速度大小也變為a.若釋放后兩球在運動過程中并未接觸，且所帶電荷量都保持不變，則下列判斷正確的是( )
A. 兩個小球帶的是同種電荷
B. 兩個小球帶的是異種電荷
C. t2時刻兩小球間的距離是t1時刻的
倍
D. t2時刻兩小球間的距離是t1時刻的
倍
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【題目】（10分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學按照如下步驟進行操作：
a．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
b．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端檢上兩條細繩形成結點，細繩的另一端系著繩套；
c．如圖甲，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結點到達某一位置O，記錄結點位置和兩個彈賛測力計的示數、兩根細繩的方向；
d．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對角線。
e．只用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條， ；并按同一標度作出這個力F的圖示；
f．比較
和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。
（1）把步驟e中的內容補充完整_____________。
（2）本實驗中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現了下列哪種科學方法__________。
A．理想實驗法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法
（3）下列操作有利于減小實驗誤差的是_________（填字母代號）。
A．實驗前將兩彈簧測力計調零后水平互鉤對拉，選擇兩個讀數相同的測力計
B．拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長，并且要盡量長一些
C．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行
D．用兩彈賛測力計同時拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數之差應盡可能大
E．在記錄力的方向時，標記同一細繩方向的兩點要遠些
（4）圖乙是該同學在白紙上根據實驗數據用同一標度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。
（5）若小明和小剛兩位同學在家中想驗證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細線，仍保證橡皮條原長相同，測得原長L0=5.40 cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過細線拉三根橡皮條至某一長度（在彈性限度內），保持狀態不變；如圖丁所示，記錄此時結點位置和三個橡皮條另一端的位置，量出三個端點到結點O的距離分別為L1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm，請根據他們的實驗過程和記錄的數據作出驗證力的平行四邊形定則的圖示，并說明是如何驗證的。
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【題目】如圖所示是某物體做直線運動的速度圖象，下列有關物體運動情況判斷正確的是( )
A. 前兩秒加速度為5 m/s2
B. 4 s末物體回到出發點
C. 6 s末物體距出發點最遠
D. 8 s末物體距出發點最遠
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