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【題目】如圖，質量為M = 0.2kg的長木板靜止在光滑的水平地面上，現有一質量也為m = 0.2kg的滑塊以v0 =1.2 m/s的速度滑上長木板的左端，小滑塊與長木板間的動摩擦因數μ=0.4，小滑塊剛好沒有滑離長木板，求：( g=10m/s2)

（1）小滑塊的最終速度？

（2）在整個過程中，系統產生的熱量？

（3）以地面為參照物，小滑塊滑行的距離為多少?

【答案】（1）0.6m/s（2）0.072J（3）0.135m

【解析】（1）小滑塊與長木板系統動量守恒，規定向右為正方向，由動量守恒定律得： ，解得最終速度為： ；

（2）由能量守恒定律得，代入數據解得熱量為Q=0.072J；

（3）對小滑塊應用動能定理： ，代入數據解得距離為S=0.135m

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某種回旋加速器的設計方案如圖甲所示，圖中粗黑線段為兩個正對的極板，兩個極板的板面中部各有一狹縫（沿OP方向的狹長區域），帶電粒子可通過狹縫穿越極板（如圖乙所示），當帶電粒子每次進入兩極板間時，板間電勢差為U（下極板高于上極板電勢），當粒子離開兩極板后，級間電勢差為零；兩細虛線間（除開兩極板之間的區域）既無電場也無磁場；其他部分存在勻強磁場，磁感應強度方向垂直于紙面。在離子源S中產生的質量為m、電荷量為q（q＞0）的離子，由靜止開始被電場加速，經狹縫中的O點進入磁場區域，O點到極板右端的距離為D，到出射孔P的距離為4D。已知磁感應強度大小可以在零到某一最大值之間調節，離子從離子源上方的O點射入磁場區域，最終只能從出射孔P射出。假設如果離子打到器壁或離子源外壁則即被吸收。忽略相對論效應，不計離子重力，求：

（1）磁感應強度可能的最小值；

（2）調節磁感應強度大小為B1＝，計算離子從P點射出時的動能；

（3）若將磁感應強度在（， ）范圍內調節，寫出離子能從P點射出時該范圍內磁感應強度B所有的可能值；并計算磁感應強度B2＝時，離子在磁場中運動的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，繃緊的傳送帶在電動機的帶動下始終以v0=2m/s的速度順時針運動，傳送帶與水平面的夾角θ=30°�，F把一質量m=10kg的工件輕放在皮帶的底端B，經過一段時間后，工件被運送到傳送帶的頂端A。已知A、B之間高度差h=2m，工件與傳送帶間的動摩擦因數，忽略空氣阻力及其他摩擦損耗，取g=10 m/s2。求：

（1）工件從傳送帶底端B到頂端A的時間；

（2）運送工件過程中，工件與傳送帶之間由于摩擦而產生的熱量Q；

（3）電動機由于傳送工件多消耗的電能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖（1)所示的氣墊導軌裝置驗證系統機械能守恒在氣墊導軌上安裝了兩個光電門1、2，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過定滑輪與鉤碼相連

①用10分度游標卡尺測量遮光條寬度d，如圖（2）所示遮光條寬度d=___________mm

②實驗時要調整氣墊導軌水平。不掛鉤碼和細線，接通氣源，輕推滑塊從軌道右端向左運動的過程中，發現遮光條通過光電門2的時間大于通過光電門1的時間.以下選項中能夠達到調整氣墊導軌水平目標的措施是_______（選填相應選項前的符號）

A.調節旋鈕P使軌道左端升高一些

B.遮光條的寬度增大一些

C.滑塊的質量增大一些

D.氣源的供氣量增大一些

③調整氣墊導軌水平后，掛上細繩和鉤碼進行實驗，測出光電門1、2間的距離L. 遮光條的寬度d，滑塊和遮光條的總質量M，鉤碼質量m. 由數字計時器讀出遮光條通過光電門1、2的時間t1、t2，則遮光條通過光電門1時的瞬時速度的表達式v1=__________；驗證系統機械能守恒定律成立的表達式是________________（用題中的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為科技館里一個趣味體驗項目的照片和簡化圖，核心裝置為一個金屬球，在干燥的空氣里，體驗者雙腳站在絕緣凳上，手（圖中為右手）按在金屬球上，并與周圍其他物體保持遠離。一條特殊傳送帶（圖中未畫出）給金屬球不斷地輸送電荷，過一段時間后，體驗者的頭發便會四處散開，甚至倒立，十分有趣，如圖所示，在此狀態下，下列分析正確的是（ ）

A、若用左手也去摸金屬球，會被電擊

B、若用左手與旁邊的觀眾握手，會被電擊

C、若將右手離開金屬球，則頭發會立刻恢復常態

D、若將右手離開金屬球而且走下絕緣凳，頭發會立刻恢復常態

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑平行金屬導軌相距L=30 cm，電阻不計．ab是電阻為0.3 Ω的金屬棒，可沿導軌滑動．電阻R為0.1 Ω. 與導軌相連的平行金屬板A、B相距d=6 cm，.全部裝置處于垂直紙面向里的勻強磁場中．當ab以速度v向右勻速運動時，一帶電微粒在A、B板間做半徑為r=2 cm的勻速圓周運動，速率也是v.試求速率v的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，面積為S、匝數為N、內阻不計的矩形線圈，在磁感應強度為B的勻強磁場中，從圖示位置開始計時，繞水平軸oo′以角速度ω勻速轉動。矩形線圈通過滑環連接理想變壓器。理想變壓器原線圈上的滑動觸頭P上下移動時，可改變副線圈的輸出電壓；副線圈接有可變電阻R．電表均為理想交流電表。下列判斷正確的是（　�。�

A. 矩形線圈產生的感應電動勢的瞬時值表達式為

B. 矩形線圈產生的感應電動勢的有效值為

C. 當P位置不動，R增大時，電壓表示數也增大

D. 當P位置向上移動、R不變時，電流表示數將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一端開口導熱良好的氣缸放置在水平平臺上，活塞質量為10kg，橫截面積為50cm2，氣缸全長21cm，氣缸質量為20kg，大氣壓強為1×105Pa，當溫度為7℃時，活塞封閉的氣柱長10cm，現將氣缸倒過來豎直懸掛在天花板上，如圖乙所示，g取10m/s2．

①求穩定后，活塞相對氣缸移動的距離；

②當氣缸被豎直懸掛在天花板上，活塞下降并達到穩定的過程中，判斷氣缸內氣體是吸熱還是放熱，并簡述原因．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為遠距離輸電原理的示意圖，輸電線總電阻為r，升壓變壓器原、副線圈的匝數分別為n1、n2，電壓分別為U1、U2，電流分別為I1、I2，降壓變壓器原、副線圈的匝數分別為n3、n4，電壓分別為U3、U4，電流分別為I3、I4（變壓器均為理想變壓器），當用電器正常工作時，下列關系式正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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