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【題目】如圖所示，A、B、C三板平行，B板延長線與圓筒切于P點，C板與圓筒切于Q點，圓筒半徑R=4 cm.繞中心軸逆時針勻速轉動，筒上開有一個小孔M，桶內勻強磁場平行于中心軸向外且B=0.5 T;一個帶正電的粒子（不計重力）以速度=3×103m/s沿A、B兩板正中間垂直射入勻強偏轉電場，偏轉后恰從B板邊緣離開電場，經過一段勻速直線運動，恰好穿過小孔M射入圓筒，射入時速度方向朝向圓筒中心O點，而后又在磁場作用下經過偏轉恰好從小孔M射出，沿垂直于C板方向打在Q點，整個過程中粒子不與圓筒內壁碰撞，偏轉電場極板A、B長l=4cm，板間距d=4 cm，求：

（1）粒子從B板邊緣離開電場時的速度的大小和方向；

（2）粒子的比荷；

（3）圓筒轉動的角速度ω至少多大？

【答案】(1) (2) (3)

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太空是一個微重力、高真空、強輻射的環境，人類可以利用這樣的天然實驗室制造出沒有內部缺陷的晶體，生產出能承受強大拉力的細如蠶絲的金屬絲．假如未來的某天你乘坐飛船進行“微重力的體驗”行動，飛船由6000m的高空靜止下落，可以獲得持續25s的失重狀態，你在這段時間里可以進行關于微重力影響的實驗．已知下落的過程中飛船受到的空氣阻力為重力的0.04倍，重力加速度g取10m/s2，試求：

（1）飛船在失重狀態下的加速度大小；

（2）飛船在微重力狀態中下落的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥一號”探月衛星沿地月轉移軌道直奔月球，在距月球表面200km的P點進行第一次變軌后被月球捕獲，先進入橢圓軌道Ⅰ繞月飛行，如圖所示之后，衛星在P點又經過兩次變軌，最后在距月球表面200km的圓形軌道Ⅲ上繞月球做勻速圓周運動對此，下列說法正確的是

A. 衛星在軌道Ⅲ上運動的速度大于月球的第一宇宙速度

B. 衛星在軌道Ⅱ上運動周期比在軌道Ⅰ上長

C. 衛星在軌道Ⅱ上運動到P點的速度大于沿軌道Ⅰ運動到P點的速度

D. 衛星在軌道Ⅲ上運動到P點的加速度等于沿軌道Ⅱ運動到P點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播。t= 0時的波形如圖所示，質點A與質點B相距lm，A點速度沿y軸正方向；t=0.02s時，質點A第一次到達正向最大位移處。由此可知（____）（填正確答案標號。選對一個得2分，選對兩個得4分，選對三個得5分，每選錯一個扣3分，最低得分為0分）

A.此波沿x軸正方向傳播

B.此波的傳播速度為25m/s

C.從t=0時起，經過0.04s，質點A沿波傳播方向遷移了1m

D.在t=0.04s時，質點B處在平衡位置，速度沿y軸正方向

E此列波不能和頻率為50 Hz的橫波發生干涉現象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某種質譜議結構的截面示意圖．該種質譜儀由加速電場、靜電分析儀、磁分析器及收集器組成．分析器中存在著徑向的電場，其中圓弧A上每個點的電勢都相等，磁分析器中存在一個邊長為d正方形區域勻強磁場．離子源不斷地發出電荷量為q、質量為m、初速度不計的離子，離子經電壓為U的電場加速后，從狹縫S1沿垂直于MS1的方向進入靜電分析器，沿圓弧A運動并從狹縫S2射出靜電分析器，而后垂直于MS2的方向進入磁場中，最后進入收集器，已知圓孤A的半徑為，磁場的磁感應強度，忽略離子的重力、離子之間的相互作用力、離子對場的影響和場的邊緣效應．求：

(1)離子到達狹縫S1的速度大�。�

(2)靜電分析器中等勢線A上各點的電場強度E的大��；

(3)離子離開磁場的位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】美國在2016年2月11日宣布“探測到引力波的存在”。天文學家通過觀測雙星軌道參數的變化來間接驗證引力波的存在，證實了GW150914是兩個黑洞并合的事件。該事件中甲、乙兩個黑洞的質量分別為太陽質量的36倍和29倍，假設這兩個黑洞，繞它們連線上的某點做圓周運動，且這兩個黑洞的間距緩慢減小。若該黑洞系統在運動過程中各自質量不變且不受其它星系的影響，則關于這兩個黑洞的運動，下列說法正確的是（ ）

A. 甲、乙兩個黑洞運行的半徑相等

B. 甲、乙兩個黑洞運行的線速度大小之比為36：29

C. 甲、乙兩個黑洞做圓周運動的向心加速度大小之比為36：29

D. 隨著甲、乙兩個黑洞的間距緩慢減小，它們運行的周期也在減小

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【題目】三顆人造衛星A、B、C都在赤道正上方同方向繞地球做勻速圓周運動，A、C為地球同步衛星，某時刻A、B相距最近，如圖所示．已知地球自轉周期為T1，B的周期為T2，則下列說法正確的是

A. A加速可追上同一軌道上的C

B. 經過時間，A、B相距最遠

C. A、C向心加速度大小相等，且大于B的向心加速度

D. A、B與地心連線在相同時間內掃過的面積不等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．

（1）實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過僅測量______ （填選項前的符號），間接地解決這個問題．

A．小球開始釋放高度h

B．小球拋出點距地面的高度H

C．小球做平拋運動的射程

（2）圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程．然后，把被碰小球靜置于軌道的水平部分，再將入射球從斜軌上S位置靜止釋放，與小球相碰，并多次重復．接下來要完成的必要步驟是______（填選項前的符號）．

A．用天平測量兩個小球的質量m1、m2

B．測量小球m1開始釋放高度h

C．測量拋出點距地面的高度H

D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N

E．測量平拋射程OM、ON

（3）若入射小球質量為m1，半徑為r1；被碰小球質量為m2，半徑為r2，則m1______ m2，r1______ r2（填“＞”，“＜”或“=”）

（4）若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為______ （用（2）中測量的量表示）；若碰撞是彈性碰撞，那么還應滿足的表達式為______ （用（2）中測量的量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的細繩一端固定，另一端系一質量為m的小球，給小球一個合適的初速度，小球邊可以在水平面內做勻速圓周運動，這樣就構成了一個圓錐擺，設細繩與豎直方向的夾角為θ．下列說法中正確的是（ ）

A. 小球受重力、繩的拉力和向心力作用

B. 小球只受重力和繩的拉力作用

C. θ越大，小球運動的速度越大

D. θ越大，小球運動的周期越大

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