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【題目】可持續發展的首要任務是（ ）

A. 環境保護 B. 能源開發 C. 發展經濟 D. 消除貧困

【答案】C

【解析】試題分析：可持續發展戰略要求經濟、社會、生態三方面的協調發展，要求正確處理好經濟增長與社會發展、生態保護的關系．一方面，只有經濟增長而沒有社會、生態的相應發展，這樣的社會肯定是不完善的；另一方面也不能離開經濟發展去追求社會其它方面的發展．

解：發展經濟、滿足人民的基本需要在發展中國家的可持續發展行動中具有根本性的作用．貧困會養活人們以持續的方式利用資源，并會加劇對環境的壓力．因此，對發展中國家來說，加速經濟發展、提高人均收水平是實現可持續發展的前提條件．

故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人以一定的速率垂直河岸將船向對岸劃去，當水流勻速時，關于它過河所需的時間、發生的位移與水速的關系是

A. 水速小時，位移小，時間短 B. 水速大時，位移大，時間大

C. 水速大時，位移大，時間不變 D. 位移、時間與水速無關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量為M=10kg,長為L=2m的木板放在水平地面上，已知木板與地面間的動摩擦因數為，在此木板的右端上還有一質量為m=4kg的小物塊，且視小物塊為質點，木板厚度不計，今對木板突然施加一個F=24N的水平向右的拉力，。

（1）若木板上表面光滑，則小物塊經多長時間將離開木板？

（2）若小物塊與木板間的動摩擦因數為μ、小物塊與地面間的動摩擦因數為2μ，小物塊相對木板滑動一段時間后離開木板繼續在地面上滑行，且對地面的總位移S=3m時停止滑行，求值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電磁波的說法中,正確的是(　　)

A. 電磁場由發生區域向遠處的傳播就是電磁波

B. 電磁波傳播的過程就是能量傳播的過程

C. 電磁波中的電場方向、磁場方向和傳播方向三者互相垂直

D. 任何變化的電場周圍空間一定會產生變化的磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度關系”的實驗中，某同學按照下圖裝置進行實驗：

（1）在下列實驗器材中，本實驗還要用到的器材有 （填選項前字母）

A．停表 B．直流電源 C．橡皮筋 D．刻度尺

（2）下列說法哪一項是正確的_______（填選項前字母）

A．平衡摩擦力時必須將鉤碼通過細線掛在小車上

B．為減小系統誤差，應使鉤碼質量遠大于小車質量

C．實驗時，應使小車靠近打點計時器由靜止釋放

D．本實驗只能通過改變鉤碼質量來改變細線對小車做功

（3）設紙帶上三個相鄰計數點的間距為s1、s2、s3，如圖所示。用米尺測量紙帶上的s1、s3，可求出小車運動加速度大小。試從圖中讀出s1和s3的讀數，并記錄s1=________mm。由此求得加速度的大小a=_______m/s2（已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz，計算結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于質點的曲線運動，下列說法中不正確的是（）

A. 曲線運動肯定是一種變速運動 B. 變速運動不一定是曲線運動

C. 曲線運動可以是速度不變的運動 D. 曲線運動可以是加速度不變的運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】古時有“守株待兔”的寓言。假設兔子質量約為1 kg，以10 m/s的速度大小奔跑，撞樹后反彈的速度的大小為1 m/s，則兔子受到撞擊力的沖量大小為( )

A. 9 N·s B. 10 N·s C. 11 N·s D. 12N·s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，北斗導航系統中兩顆衛星，均為地球同步衛星。某時刻位于軌道上的A、B兩位置。設地球表面處的重力加速度為g，地球半徑為R，地球自轉周期為T。則（ ）

A. 兩衛星線速度大小均為

B. 兩衛星軌道半徑均為

C. 衛星1由A運動到B所需的最短時間為

D. 衛星1由A運動到B的過程中萬有引力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】總質量為m的一顆返回式人做地球衛星沿半徑為R的圓軌道繞地球運動到P點時，接到地面指揮中心返回地面的指令，于是立即打開制動火箭向原來運動方向噴出燃氣以降低衛星速度并轉到根地球相切的橢圓軌道，如圖所示。要使衛星對地速度降為原來的，衛星在P處應將質量為的燃氣以多大的對地速度向前噴出？（將連續噴氣等效為一次性噴氣，地球半徑為，地面重力加速度為g）

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