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某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內阻的實驗中,串聯了一只2.5Ω的保護電阻R0,實驗電路如甲圖所示.
(1)按圖甲電路原理圖將圖乙實物連接起來;
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(2)該同學按上述電路正確連接好實驗電路,合上開關S后,當滑動變阻器的滑動觸頭P由A端向B端逐漸滑動時,發現電流表的示數逐漸增大,而電壓表的示數幾乎不變,直到當滑動觸頭P滑至臨近B端時,電壓表的示數急劇變化,出現上述情況的原因是
 

(3)該同學順利完成實驗,測出的數據如下表所示.請你根據這些數據幫他在下面坐標圖中畫出U-I圖象,并由圖得出電池的電動勢E=
 
V,內阻r=
 
Ω;精英家教網
(4)考慮電表本身電阻對測量結果的影響,造成本實驗的系統誤差的原因是
 
(選填“電流表的分壓”或“電壓表的分流”).
分析:(1)由原理圖可畫出實物圖,注意在連線時不要交叉,同時要注意電表的正負接線柱;
(2)滑動變阻器串聯在電路中,電壓表測量滑動變阻器電壓,剛開始滑動觸頭P由A端向B端逐漸滑動時,電壓表的示數幾乎不變,說明隨著電阻的變小,滑動變阻器的電阻占整個電路電阻的比例變化不大,直到當滑動觸頭P滑至臨近B端時,電壓表的示數急劇變化,說明滑線變阻器的總電阻太大;
(3)由描點法得出U-I圖象,而圖象與縱坐標的交點為電動勢;圖象的斜率表示電源的內電阻.
(4)電流表測量的不是路端電壓,電壓表具有分流作用.
解答:精英家教網解:(1)對照電路圖連線即可,要注意電表的極性;
實物圖連線如圖 
(2)滑動變阻器串聯在電路中,電壓表測量滑動變阻器電壓,剛開始滑動觸頭P由A端向B端逐漸滑動時,電壓表的示數幾乎不變,說明隨著電阻的變小,滑動變阻器的電阻占整個電路電阻的比例變化不大,直到當滑動觸頭P滑至臨近B端時,電壓表的示數急劇變化,說明滑線變阻器的總電阻太大 
(3)U-I圖象的縱軸截距表示電源的電動勢,故E=1.50V內阻和定值電阻之和等于圖線的斜率,故
r+R0=
△U
△I
=
1.2-0.6
0.3-0.1
=3
Ω
所以r=3-2.5=0.5Ω
(4)電流表測量的不是路端電壓,電壓表具有分流作用,所以造成本實驗的系統誤差的原因是電壓表的分流.
故答案為:(1)如圖所示;(2)滑線變阻器的總電阻太大 
(3)如圖所示; 1.50,0.50 
(4)電壓表的分流
點評:測定電源的電動勢和內電阻是高中階段電學實驗考查的重點,是近幾年各地高考題目的出題熱點,本題突出了對于實驗原理、儀器選擇及U-I圖象處理等多方面內容的考查,題目層次源于課本,凸顯能力,體現創新意識,側重于對實驗能力的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在使用多用電表測電阻時,一同學選用“×10Ω”擋,調整歐姆零點后測量一電阻的阻值,發現表針向右偏轉幅度太大,為了把電阻值測得更準確些,下列判斷和做法正確的是:
C
C

A.換用“×1Ω”擋,直接測量
B.換用“×100Ω”擋,直接測量
C.換用“×1Ω”擋,重新調整歐姆零點后測量
D.換用“×100Ω”擋,重新調整歐姆零點后測量
(2)某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內阻的實驗中,串聯了一只2.5Ω的保護電阻R0,實驗電路如圖1所示:

①連好電路后,當該同學閉合電鍵,發現電流表示數為0,電壓表示數不為0.檢查各接線柱均未接錯,接觸良好且未發生短路;在閉合電鍵情況下,他用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接a與b,b與c,d與e時,示數均為0,把兩表筆接c與d時,示數與電壓表示數相同,若此電路只有一處斷路,由此可推斷故障是
cd或R斷路
cd或R斷路

②按電路原理圖及用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接c與d時的實物電路圖2以畫線代替導線連接起來.
③排除故障后,該同學順利完成實驗,并測定數據,根據數據在坐標圖中畫出U-I圖3,則:電池的電動勢為
1.50
1.50
,內阻為
0.50
0.50
.(保留到小數點后兩位)

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科目:高中物理 來源: 題型:

    在用電流表和電壓表測電池電動勢和內電阻的實驗中:

(1)請你用實線代替導線把實物圖連成實驗電路,注意兩個電表選用適當量程,并要求滑動變阻器的滑動片在左端時其電阻值最大;

(2)某同學記錄的6組數據見表,試根據這些數據在圖中畫出UI圖線,根據圖線求出電池的電動勢E=_______V,內阻r=_______Ω(結果要求保留到小數點后兩位)。

1

2

3

4

5

6

U/V

1.37

1.32

1.24

1.16

1.10

1.05

I/A

0.12

0.20

0.31

0.32

0.50

0.57

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科目:高中物理 來源: 題型:

(10分)

    在用電流表和電壓表測電池電動勢和內電阻的實驗中:

(1)請你用實線代替導線把實物圖連成實驗電路,注意兩個電表選用適當量程,并要求滑動變阻器的滑動片在左端時其電阻值最大;

(2)某同學記錄的6組數據見表,試根據這些數據在圖中畫出UI圖線,根據圖線求出電池的電動勢E=_______V,內阻r=_______Ω(結果要求保留到小數點后兩位)。

 

1

2

3

4

5

6

U/V

1.37

1.32

1.24

1.16

1.10

1.05

I/A

0.12

0.20

0.31

0.32

0.50

0.57

 

 

 

 

 

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科目:高中物理 來源:2009-2010學年黑龍江省哈爾濱三中高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)在使用多用電表測電阻時,一同學選用“×10Ω”擋,調整歐姆零點后測量一電阻的阻值,發現表針向右偏轉幅度太大,為了把電阻值測得更準確些,下列判斷和做法正確的是:______
A.換用“×1Ω”擋,直接測量
B.換用“×100Ω”擋,直接測量
C.換用“×1Ω”擋,重新調整歐姆零點后測量
D.換用“×100Ω”擋,重新調整歐姆零點后測量
(2)某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內阻的實驗中,串聯了一只2.5Ω的保護電阻R,實驗電路如圖1所示:

①連好電路后,當該同學閉合電鍵,發現電流表示數為0,電壓表示數不為0.檢查各接線柱均未接錯,接觸良好且未發生短路;在閉合電鍵情況下,他用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接a與b,b與c,d與e時,示數均為0,把兩表筆接c與d時,示數與電壓表示數相同,若此電路只有一處斷路,由此可推斷故障是______.
②按電路原理圖及用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接c與d時的實物電路圖2以畫線代替導線連接起來.
③排除故障后,該同學順利完成實驗,并測定數據,根據數據在坐標圖中畫出U-I圖3,則:電池的電動勢為______,內阻為______.(保留到小數點后兩位)

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科目:高中物理 來源:2011年8月理科綜合物理實驗試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(1)在使用多用電表測電阻時,一同學選用“×10Ω”擋,調整歐姆零點后測量一電阻的阻值,發現表針向右偏轉幅度太大,為了把電阻值測得更準確些,下列判斷和做法正確的是:______
A.換用“×1Ω”擋,直接測量
B.換用“×100Ω”擋,直接測量
C.換用“×1Ω”擋,重新調整歐姆零點后測量
D.換用“×100Ω”擋,重新調整歐姆零點后測量
(2)某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內阻的實驗中,串聯了一只2.5Ω的保護電阻R,實驗電路如圖1所示:

①連好電路后,當該同學閉合電鍵,發現電流表示數為0,電壓表示數不為0.檢查各接線柱均未接錯,接觸良好且未發生短路;在閉合電鍵情況下,他用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接a與b,b與c,d與e時,示數均為0,把兩表筆接c與d時,示數與電壓表示數相同,若此電路只有一處斷路,由此可推斷故障是______.
②按電路原理圖及用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接c與d時的實物電路圖2以畫線代替導線連接起來.
③排除故障后,該同學順利完成實驗,并測定數據,根據數據在坐標圖中畫出U-I圖3,則:電池的電動勢為______,內阻為______.(保留到小數點后兩位)

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