Question

【題目】“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖所示。

(1)下列說法正確的是________；

A．在探究加速度與質量的關系時，應該保證拉力的大小不變

B．“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足對探究過程也不會產生影響

C．在探究加速度與力的關系時，只需測量一次，記錄一組數據即可

D．在探究加速度與力的關系時，作a—F圖象應該用折線將所描的點依次連接

(2)在實驗中，某同學得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E作為計數點，相鄰兩個計數點間還有4個計時點沒有標出，其中x1＝7.06 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.30 cm、x4＝8.92 cm，電源頻率為50 Hz，可以計算出小車的加速度大小是________m/s2；（保留兩位有效數字）

(3)某同學將長木板右端適當墊高，其目的是________；如果長木板的右端墊得不夠高，木板傾角過小，用a表示小車的加速度，F表示細線作用于小車的拉力，他繪出的a—F關系圖象可能是________。

A.B.C.D.

Answer 1

【答案】A 0.62 平衡摩擦力 B

【解析】

(1) [1]A．探究加速度與質量的關系時，應保證拉力大小不變，故A正確；

B．為了使得重物的重力等于繩子的拉力，應滿足重物的質量遠小于小車的質量，故B錯誤；

C．探究加速度與力的關系時，需多次測量，故C錯誤；

D．在探究加速度與力的關系時，作a-F圖象應該用平滑線連接，不能用折線連接各點，故D錯誤。

故填A。

(2)[2] 小車的加速度

(3)[3]某同學將長木板右端適當墊高，其目的是平衡滑摩擦力。

[4]如果長木板的右端墊得不夠高，木板傾角過小，即平滑摩擦力不足，會出現拉力不為零時，加速度仍然為零，故ACD圖錯誤，B圖正確。

故填B。