精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】關于滑動摩擦力的產生，下列說法正確的是(　　)

A. 只有相互接觸且發生相對運動的物體間才可能產生滑動摩擦力

B. 只有運動的物體才可能受到滑動摩擦力

C. 受彈力作用的物體一定會受到滑動摩擦力

D. 受滑動摩擦力作用的物體不一定會受到彈力作用

【答案】A

【解析】AD、滑動摩擦力產生的條件是相互接觸、相互擠壓、接觸面粗糙并有相對運動，所以只有相互接觸且發生相對運動的物體間才可能產生滑動摩擦力，選項A正確；由此可知，有摩擦力一定會受到彈力作用，所以選項D錯誤；

B. 靜止的物體可能受到滑動摩擦力作用，例如一物體在粗糙的靜止的斜面上下滑的過程中，靜止的斜面受到物體的滑動摩擦力作用，選項B錯誤；

C. 受彈力作用的物體不一定會受到滑動摩擦力作用，還需要接觸面粗糙和有相對運動。選項C錯誤；

故選：A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】17世紀以來的牛頓力學奠定了經典物理學的基礎，20世紀初相對論的提出引發了物理學領域的一場深刻的革命。對二者的表述，正確的是

A. 牛頓開創了從實驗中認識自然的方法

B. 相對論否定了牛頓力學體系

C. 牛頓力學與人們的日常經驗完全不同

D. 相對論極大地改變了人們的思維模式

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。。

材料一《農政全書》共60卷，約70余萬字，分成12目：農本（經史典故、諸家雜論、國朝重農考）；田制（井田考和《王禎農書》中各種田制圖）；農事（營治、開墾、授時、占候，以屯墾為中心）；水利（水利工程、農田水利、《泰西水法》）；農器；樹藝（名物、蔬菜、果樹）；蠶桑；蠶桑廣（木棉、苧麻）；種植（經濟作物）；牧養；制造（食品、房屋）；荒政（備荒、附《救荒本草》和《野菜譜》

——摘編自麥群忠等《中國古代科技要籍簡介》

材料二《自然哲學的數學原理》全書共五部分：首先是“定義”，這一部分給出了物質的量、時間、空間、向心力等的定義。第二部分是“公理或運動的定律”，包括著名的運動三定律。接下來的內容分為三卷。前兩卷的標題一樣，都是“論物體的運動”。第一卷研究在無阻力的自由空間中物體的運動，許多命題涉及已知力解定受力物體的運動狀態（軌道、速度、運動時間等），以及由物體的運動狀態確定所受的力。第二卷研究在阻力給定的情況下物體的運動、流體力學以及波動理論。壓卷之作的第三卷標題是“論宇宙的系統”。

——摘編自百度百科

（1）依據材料并結合所學知識，分析兩部著作問世的歷史背景。

（2）依據材料并結合所學知識，比較兩部著作在內容上的不同并說明其共同的歷史價值。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于質點，下列說法正確的是

A. 質點一定是體積很小的物體

B. 研究體操運動員在雙杠上翻滾和轉體時，可將運動員看成質點

C. 研究地球繞太陽公轉時不能將其看成質點，因為它的體積太大了

D. 萬噸巨輪在大海中航行時，要確定它的位置，可將它看成質點

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據物理學發展史，下列敘述中符合事實的是

A. 伽利略用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德關于“力是維持物體運動的原因”的觀點，而且歸納、總結出牛頓第一定律

B. 法拉第提出了場的概念，而且采用電場線來直觀、形象地描繪電場

C. 安培研究了磁場對電流的作用規律，還提出了著名的分子電流假說，用來解釋磁化和消磁等一些現象

D. 卡文迪許將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規律推廣到宇宙中的一切物體，得出萬有引力定律，還測出了引力常量的數值

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一開普勒在第谷精密詳盡的觀測基礎上，總結出行星三大定律；哥白尼的“日心說”在用伽利略望遠鏡獲得天文觀測的基礎上，逐漸沖破宗教的束縛；伽利略運用科學的研究方法，發現落體定律和慣性原理等。但是，這些發現彼此獨立，缺乏內在聯系。牛頓在總結前人成果的基礎上，于1687年發表《自然哲學的數學原理），解決了這些問題，實現了物理學的第一次統一。1905年，愛因斯坦的狹義相對論發表，摒棄了牛頓的絕對時空觀，很好地解決了經典物理內部的矛盾。從伽利略發現的引力場中一切物體都具有同一加速度這一事實出發，1915年愛因斯坦完成《引力場的方程》的論文，建立了廣義相對論。

——摘編自陳華《牛頓力學與現代物理》

材料二愛因斯坦深信沿著法拉第和走克斯韋開辟的道路前進，就一定能一步一步地為全部物理學找到一個新的、可靠的基礎。愛國斯坦不惜拋棄舊的傳統觀念，對牛頓力學進行了根本的改造。相對論突破了這種直觀的、由于長期習慣而變成傳統的時空概念，大豐富并深化了人類對于時空特性的認識。

——摘編自余驥《自然科學發展對哲學發展的意義——愛因斯坦相對論的哲學意義》

（1）根據材料一并結合所學知識，概括牛頓力學產生的歷史條件。

（2）根據材料一、二并結合所學知識，分析愛因斯坦相對論的歷史意義，并就西方物理學的發展歷程談談你的認識。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當前，人們的生活已離不開電磁波，下列說法正確的是（　�。�
A.把帶電體和永磁體放在一起，就會在周圍空間產生電磁波
B.電磁波在傳播過程中，其波長紿終保持不變
C.電視機、收音機和手機所接收的信號都屬于電磁波
D.微波爐內所產生的微波不是電磁波，而且波長微小的機械波

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 功是標量，正負不表示方向，但表示大小

B. 一對平衡力，一個力做正功，另一個力必做負功

C. 一對相互作用的靜摩擦力，可都對物體做負功

D. 一對相互作用的滑動摩擦力，可都對物體做正功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動。通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在括號中

A. 通過調節使斜槽的末端保持水平

B. 每次釋放小球的位置一定相同

C. 將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

D. 記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴格地等距離下降

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视