【題目】年輕人的一個優點就是不會由于世俗的約束而畏葸⑦不前,而這種約束對于大多數成年人而言通常似乎又很難超越。沒有考慮所要遭遇的困難,我就開始著手建立我自己的原子對撞機。我一直研究科學文獻,最后我確信能夠建造一臺所謂的電子感應加速器,這種加速器能把電子加速到數百萬電子伏特(100萬電子伏特是指電子在100萬伏特的電場中被加速后所獲得的能量)
這段文字有什么作用?
【答案】本段通過交代“我”開始著手建立自已的原子對撞機的事件說明“我”不迷信權威傳統,勇于克服困難。
【解析】
本題考查考生分析理解文中段落作用的能力,解答此類試題可以從以下三方面入手。1、分析句子內容,考慮與主旨的聯系或考慮其在表達情感、觀點方面的作用;2、著眼句子在文中的位置,分析其與上下文之間的聯系,分辨其作用是領起、鋪墊、過渡、照應還是總結;3、針對表達上富有特色的句段(如特殊表現手法、結構上超常組合、使用特殊標點符號的句段)分析其特殊的表達效果。
“沒有考慮所要遭遇的困難,我就開始著手建立我自己的原子對撞機”體現了我對科學研究的執著,“我一直研究科學文獻,最后我確信能夠建造一臺所謂的電子感應加速器”表明我堅信自己會克服困難。
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【題目】下列各句中,加點成語使用恰當的一項是( )
A.在屠呦呦手中,青蒿素這一抗瘧藥物,治愈了無數瘧疾患者。但青蒿素的發現,并不意味人類抗瘧可以一勞永逸。
B.峨眉山景區迎來了入冬后的第一場大雪,沸沸揚揚的雪花把峨眉山裝點得格外美麗。
C.英國的一項科學研究顯示,在客人就餐時播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊。
D.聯想集團以雄厚的科技實力和先進的經營理念為依托,亦步亦趨,緊跟世界電子產業發展潮流,取得了驕人的業績。
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【題目】在做“探究平拋運動規律"的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動。下列說法正確的是 。
A.調節斜槽軌道,使其末端水平
B.每次釋放小球的位置必須相同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.斜槽必須光滑
E.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降
F.小球運動時不應與木板上的坐標紙接觸
G.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
H.將小球的位置記錄在坐標紙上,取下坐標紙用直尺將點連成折線
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【題目】童年時的第二件事也給我留下深刻的印象。我八歲時曾聽過一個故事,此后它一直留在我的腦海里。記得我的老師在班里講了一個已故偉大科學家的故事。他們極其崇敬地講到他,稱他是整個人類歷史上最偉大的科學家。他們說很少有人能夠理解他的思想,但是他的發現卻改變了整個世界和我們周圍的一切。我不理解他們想告訴我們的許多東西,但是最使我對此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發現就撒手人寰。他們說他多年潛心于這個理論,他死之后,他未完成的論文仍然擺放在自己的辦公桌上。
這段話表明了什么?
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【題目】1999年12月26日,愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”。被公認為是自伽利略、牛頓以來最偉大的科學家、物理學家。愛因斯坦此次獲此殊榮對于人類的重大貢獻在于
A. 深刻改變了人類對微觀世界的認識 B. 讓人類發現了更遙遠的天體
C. 使人類深刻了解了時空的本質屬性 D. 提供了新的宇宙起源的解釋
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